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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
小学学习的过程中,主要教会学生的是学习的能力,还有要提升学生的学习兴趣,所以老师们应该时刻关注学生的学习动向,时刻更新自己的教学方法,使孩子们一直处于和谐愉快的学习环境中,这样才可以让孩子们在最舒服的状态下积极主动地去学习新知识,将学习任务的压力转化为对新知识渴求的动力,这样才能培养学生的学习动力,激发学生学习的自主性、主动性。 相似文献
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学习方式的转变,不仅意味着学生在学习态度、学习意识、学习习惯品质等方面的改变,而且意味着学生个人与世界关系的转变和存在方式的转变,更意味着学生作为一个生命个体其主体力量的增强和生命价值的显现.采用新的学习的方式,使学生感受到学习是一种愉快的事情,满足了学生的心理需要,促进学生智力因素和非智力因素的和谐发展,进而有效地提高教学质量,实现教育的目标. 相似文献
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抓好作业批改这一教学环节,能及时了解学生掌握知识的情况,矫正学生学习过程中的失误,弥补知识的缺陷,促进学生进一步巩固知识、提高能力,促使学生养成良好的学习习惯。 相似文献
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英语课程的学习,不但是让学生在学习英语的过程中,逐步掌握英语知识和技能,提高语言运用能力;更是让学生在学习的过程中感受英语的魅力,开发学生的思维能力,磨砺学生的意志,拓展学生的情操,发展学生的个性.教师在教学过程中要关注每一位学生的情感,激发学生的学习兴趣,因此要渗透新课标理念,优化教学结构.本文探索在实施初中英语新教材的过程中采用的各种新颖的教学方法. 相似文献
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物理化学是化工专业四大基础化学之一,由于其概念繁多且抽象,学生在学习的过程中难免会遇到很多困难。本文给出了三种学习物理化学的方法,以期帮助学生们能更好地学习这门课程。 相似文献
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词汇是语言的基本材料。词汇教学是英语教学的重点之一。词汇教学不仅要使学生学到规定的单词量,尤其重要的是要使学生获得学习词汇的方法。教学实践证明：注重单词教学的趣味性和多样化,有利于提高学生的学习兴趣,养成用英语思维的习惯;有助于学生深入理解、牢固记忆词汇,为正确地遣词造句打好基础。 一、直观法 通过实物、图片、简笔画等直观手段解释词义,训练学生用英语直接思维的能力。例如：教师手持一本杂志说：“Thisisamagazine.Andthisisthecoverofit.”有时适当的板书也会起到事半功倍的效果。例如：学习bring、ta… 相似文献
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目前中学教育中存在学生学习积极性不高,学生厌学的现象,教师应当及时调整教学方法,激发学生学习热情,使教学效果更好。激励法是调动学生积极性的一个重要方法,可使学生集中精力投入学习中去,让他们热爱学习,乐于学习,学有所得。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
传统的语法教学已不适应英语课程标准,不利于学生语言交际能力的培养。如何让学生轻松有效地学习运用语法、让学生积极主动地参与到语法教学过程中来是需要探索的课题。从调动学生积极性的角度探索初中英语语法教学的方法,目的是改善学生对语法学习的态度、调动学生的参与热情,提高语法学习的效果。 相似文献
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刘淑静 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):145-146
教师应转变教学观念，从讲台上走下来，真正把学习的主动权还给学生，做学生学习的指导者，充分调动学生学习的积极主动性，从根本上扭转信息技术教学枯燥乏味的局面，从而全面发展学生的综合素质。 相似文献
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学生由小学阶段升入初中阶段后,以数学课程为首的课程学习难度的提高使得许多学生不太适应初中课程的学习。这时,教师要善于对学生积极地加以引导,拓宽学生的思维方式,提高学生的学习积极性,进而提高学生的学习效率。问题导学法作为一种新型的教学方法,主要是借助于教师在课堂上对学生的引导来帮助学生提高学习的质量,最终达到教学目标。 相似文献
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浅谈激励教育法 总被引：5，自引：0，他引：5
陈志阳 《中国职业技术教育》2002,(9):57-58
激励教育法以激发、激励、勉励为原则，采取一定措施如激发兴趣、提示愿望、给予奖励或荣誉、提供方法或方便条件等，激发学生的学习兴趣、学习热情和学习愿望，进而促使学生积极主动地去掌握需要学习的知识技能和行为规则，提高学生各方面素质。一、激励教育法在学生素质发展中的作用当前，我国的教育正由传统的应试教育向素质教育转轨，在学生的各方面素质中，心理素质居于核心地位。然而长期以来，由于种种原因，学生心理素质教育一直没有得到足够的重视，严重地阻碍了学生正常发展。苏霍姆林斯基有句名言：“让每个学生都抬起头走路”这… 相似文献
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复习课与新课有着很大的区别,因为复习的是已知知识,学生的学习兴趣比学习新知识要来得低;再者复习时方法简单,学生很容易产生疲倦感,复习效果自然较低。因此教师在准备复习课时应尽量争取在形式和方法上的多样化,并科学合理地整合与组织教材,以使学生的大脑皮层始终处于兴奋之中,大幅度提高复习效率。 相似文献
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青少年孩子的堕落,首先源于学生在学习上的受挫,近而引发孩子一系列的堕落。而学习上的失败尤其是英语学科的学习上,更容易引发学生心理上的挫败。近而像多米诺牌骨效应一样引发一系列家庭、社会的矛盾。因此,我们在教育过程中尤其要注意学习方法的培养。有了好的学习方法,让学生在学习过程中兴趣渐浓,从而克服自卑心理,在学习中,尽量少尝试挫败,在学习上能够一帆风顺! 相似文献
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为提高教学质量,本文提出了几类常微分方程的特殊求法,使学生在紧张的学习中更易于理解和接受,同时也提高了学生的学习兴趣,锻炼了学生的创新意识。 相似文献
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