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相似文献
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1.
新课程改革以一种全新的教学理念和教学方式,激发了学生的潜能,点燃了学生的智慧。这次课程改革是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、实施、评价、管理等方面。各学科为了适应新的课程改革的需要,纷纷转变教育教学观念,出台相应的对策。初中思想政治课也不例外,适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。  相似文献   

2.
在课改的进程中,适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。笔者就此谈几点看法,以期抛砖引玉。  相似文献   

3.
新的课程改革提出了全新的理念,是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面。适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大特殊教育学校的思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。那么,如今聋校教师应该怎样进行思想政治课堂教学呢?  相似文献   

4.
长期以来,思想政治课课堂教学重教师而不重学生,重知识的传授而不重学生能力的培养。在这种传统教学观念的影响下,思想政治课课堂教学方式落后,课堂教学沉闷、呆板,缺乏生机和活力。因而,思想政治课课堂教学必须积极适应新课程改革,力求创新、激活、求美。  相似文献   

5.
课程改革对思想政治课教学提出了许多新问题和新要求。以往的政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。其带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。课程改革以来,教学改革跨入了一个崭新阶段。那么,政治课教师如何适应课程改革的新要求呢?文章对此进行了初步探讨。  相似文献   

6.
新课程下思想政治课的教学指导   总被引:1,自引:0,他引:1  
曾大鹏 《湖南教育》2003,(20):37-38
新课程改革是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面。适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。那么,教师应该怎样进行思想政治课堂教学呢?  相似文献   

7.
以素质教育为核心的基础教育课程改革是一次全方位的改革,改革中一些新的课程理念不断出现,并被人们接受。各学科为了适应新的课程改革的需要,纷纷转变教育教学观念,思想政治学科也不例外。如何适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。  相似文献   

8.
新课程改革是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面。适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要解决的问题。那么,教师应该怎样进行思想政治课堂教学呢?  相似文献   

9.
本文对新时期高中思想政治课课程改革的问题提出了一线教师要按照新课标的要求深化高中思想政治课的改革.以适应高中生能力的培养和发展为根本来编写高中思想政治课新教材.充分发挥教材的辅助作用,装帧要讲究,内容要丰富,在教学中普遍应用CAI教学手段.增强其实效性和直观性.加强思想政治课师资队伍建设.从而不断提高高中思想政治课的教学水平和质量。  相似文献   

10.
适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。那么,教师到底应该怎样进行思想政治课堂教学呢·笔者认为抓好"读、讲、议、练、评"五个教学环节,是提高教学质量的关键。  相似文献   

11.
王志宏 《中国教师》2010,(Z1):310-311
新课程背景下,高中政治课的教学面临着严峻的挑战,教师的教、学生的学都亟需适应新课程改革的需要。为了适应新的课程改革的需要,高中思想政治课教学必须更新观念,实现角色的转变,探寻有效的学生学习方法和教学评价方法。  相似文献   

12.
郑元英 《中国教师》2010,(Z1):337-337
<正>随着新一轮高中新课程改革的全面推开,思想政治课也迎来了又一个改革的春天,教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式正在发生可喜的变化。笔者从自身的教学实践中认识到,问题教学是适应新形势下思想政治课课堂改革的有效模式。  相似文献   

13.
徐英柏 《教师》2008,(24):96-97
适应新课程改革的需要,转变课程观、教学观,变革思想政治课教学,推广使用活动教学模式,是当前思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。本文探讨了课程现、教学观的改变对思想政治课教学产生的影响。探讨了实施活动教学的原则和方法。以期抛砖引玉,推动教学方式的不断创新。  相似文献   

14.
姚万魁 《甘肃教育》2001,(10):27-27
实施素质教育已成为我国教育改革的必然趋势。作为一种新的教育思想,思想政治课要适应素质教育,就必须改革教学方法,使之适应素质教育的需要。第一,要不断提高政治教师的自身素质目前,中学生对思想政治课的学习缺乏生动性和积极性,兴趣不浓厚,原因是多方面的,但主要来自政治教师本身。传统的教学观念和陈旧的说教式教学模式,照本宣科,课堂呆板,使思想政治课缺乏新、趣、活。为此,思想政治课教师一定要加强师德、修养,要抱着一种对祖国、对人民高度负责,对党的教育事业无限忠诚,对学生关怀热爱,对知识孜孜以求和工作无私奉献…  相似文献   

15.
新课程改革是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面。适应新的课程理念,改革思想政治课教学,全面提高教育教学质量,减轻学生的课业负担,是当前思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。  相似文献   

16.
<正>为了适应新的发展形势,提高思想政治课教学质量,一方面要培养学生的学习兴趣,另一方面要不断探索新的教学方法,根据当下的形势和基本国情,对思想政治课教学进行大胆改革。一、思想政治课教学存在的问题根据对陕西地区部分思想政治教师及学生的走访调查,了解到目前思想政治课教学存在如下问题:在教学内容上,实用性不强。一直以来,思想政  相似文献   

17.
新课程改革是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面。如何适应新的课程理念下的思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。  相似文献   

18.
中学生思想政治课是一门对学生进行思想品德教育,提高学生分析问题的能力和思想政治觉悟,使学生形成正确的人生观世界观的课程,所以思想政治课教学的改革尤为重要。中学思想政治课教师应该站在这次改革的前沿,改变自己的角色,改革教学内容,不断更新教学方法,开拓学生视野,使思想政治课的教学更加适应社会发展。一、教师要转变传统观念,走进课改教师必须改变传统观念,由只教授课本知识向既教课本又教学生学法转变,把对学生学法的指导摆在一个重要的位置上,充分重视学法在提高政治课教学质量上的作用。教师必须改变观念,要研究学生、了解学生…  相似文献   

19.
《中学思想政治课教学法》是为中学思想政治课教师提高教学技能,提升教学理念而开设的一门实用课程。目前该门课程的教材及其教学不适应成人高校学生的需要,必须重新确立学科教学目标要求,深化教材体系与内容的改革,强化对教育对象的研究,紧跟中学教改动态,精选专题内容,强调教学内容的新颖、实用及可操作性,真正做到学以致用。  相似文献   

20.
王荣江 《职教论坛》2002,(16):53-53
加强思想政治课教学,发挥其德育功能,是摆在每位政治课教师面前的重要课题。本文就当前职业学校政治课教学的现状,改进政治课课堂教学,强化德育功能,谈几点粗浅的看法。目前职校思想政治课教学存在两大问题:一是学生不愿学,教师不愿教;二是“满堂灌”的教学方法,难以激发学生的学习兴趣,影响了德育功能的发挥。因此,我们必须积极改进思想政治课教学。笔者认为,主要可从以下三个方面努力:一、改革思想政治课教学模式,强化德育功能在教学实践中,我们采取“教师设疑———学生阅读理解———归纳整理———探究发现———讨论辩…  相似文献   

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