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《课程.教材.教法》1987,(6)
1987年4月2日到4月15日,国家教委在北京召开了九年制义务教育小学、初中各科教学大纲统稿会。出席这次会议的有承担起草各科教学大纲的负现人和部分中小学各科教材审定委员及审查委员。此外还邀请了有关部门的同志。国家教委副主任何东昌同志到会讲了话。柳斌同志主持会议并讲了话。 去年8月,国家教委把九年制义务教育教学大纲起草工作委托给人民教育出版社(各学科)、北京(文科)、上海、辽宁(理科)、广东(美术)、陕西(音乐)、 相似文献
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九年义务教育初中《中国历史》(人教版)第一、二、三册教科书,是根据九年义务教育初中历史教学大纲编写的。自1990年秋季在全国28个省、自治区、直辖市一些学校的初中一、二年级试教。现已试教两年,受到广大教师的欢迎。1991年依据江泽民总书记关于加强“两史一情”教育的精神,我们对教科书作了一次增修。1992年3月,人教版《中国历史》第一、二、三册教材,经国家教委中小学教材审定委员会学科审查委员会审查,认为: 相似文献
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《课程.教材.教法》1992,(8)
国家教委中小学教材审定委员会历史学科审查委员会于1992年2月25日至3月8日在北京举行会议,对人民教育出版社历史室编著的义务教育初中一年级历史教科书《中国历史》第一、二、三册进行审查。委员们对教科书进行了十分认真细致的审查后,通过了“学科审查委员会审查意见”,具体如下: 一、《中国历史》第一、二、三册(人民教育出版社历史室编著、人民教育出版社出版,1991年4月第2次印刷),能根据国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》(初审稿)的要求和原则编著,并根据《中小学加强中国近代现代史及国情教育的总体纲要》(初稿)、《中小学历史学科思想政治教育纲要》(试用)的精神作了修订,符合国家的教育方针和有关法律、法规、政策;符合基础教育的培养目标,体现了义务教育的性质和任务。 相似文献
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1.何谓新《大纲》? 新中国成立后,国家先后9次颁布小学数学教学大纲。1988年国家教委根据《义务教育法》颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(初审稿)》,1992年初对这个大纲初审稿进行了全面修改,经全国中小学教材审定委员审查通过,1992年6月由国家教委正式颁布,全称为《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》,也称新《大纲》。 相似文献
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国家教委今年5月在北京组织了有关专家审查九年义务教育的各套教材。据国家教委中小学教材办[1992]64号文:(内地版)初中数学教科书,国家教委中小学教材审定委员会初中数学学科审查委员会已审查通过,经主管副主 相似文献
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第一册的若干说明人民教育出版社董振邦，马淑美全书简况和主要特点人民教育出版社出版的《九年义务教育三年制初级中学教科书物理第一册》，于１９９３年经国家教委中小学教材审定委员会审查通过，将自１９９４年秋季开始供全国三年制初中二年级选用。这套物理教科书（以... 相似文献
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北师大版九年义务教育四年制初级中学试用课本在我省实验和试用已有十几年了。1992年，本书经国家教委中小学教材审定委员会审查通过，并从1994年春季开始在全国试用。1995年8月，山东省教学研究室在广泛征求意见的基础上，组织了使用这套教材的部分市、县教研员和有经验的教师，对代数和几何教材进行了两轮修改。从今年秋季入学的初中一年级开始，各校使用的这套教材以及相配套的教参和练习册都将作较大的改动。这次修改教材，依据国家教委颁布的义务教育初中数学教学大纲和当前中学教学的教学实际，借鉴了各地使用这套教材的经验，广泛征… 相似文献
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何东昌 《课程.教材.教法》1986,(11)
同志们: 全国中小学教材审定委员会及各学科教材审查委员会成立大会,现在开幕了。这次成立的教材审定委员会,是我国第一次建立的审定中小学教材的权威机构。我们希望这个机构的建立,以及教材编审各项制度的确定,会对中小学教材的改革和建设、中小学教育的改革起到促进作用。我代表国家教委向参加这一机构工作的各位委员和顾问表示欢迎和感谢。 同志们,我们这次会议主要有四项任务:1.成立全国中小学教材审定委员会及各学科教材审查委员会,确定我国中小学教材编审的一些基本制度;2.讨论中小学教材改革和建设的指导思想,统一思想认识,确定实施教材改革的基本步骤;3.审定现行教学大纲的修改稿;4.讨论编订九年义务教育教学大纲的基本原则。 相似文献
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张卫国 《课程.教材.教法》1992,(12)
1988年国家教委颁发了《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲(初审稿)》(以下简称《大纲初审稿》)。在全国各实验区经过三年多的试行,对《大纲初审稿》的科学性、可行性等进行了各方面的验证。1992年1月在向全国各地征求建议和意见的基础上,国家教委组织力量对《大纲初审稿》进行了全面修订。新的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》(以下简称新大纲)由全国中小学教材审定委员 相似文献
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依据国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲(试用)》的教学内容和教学要求,人民教育出版社和一些省教委、高等师范院校,分别编写了五套义务教育初中生物教材。并已获得国家教委中小学教材审定委员会生物学科审查委员会的审查通过,将于一九九三年秋季开始供应使用。 相似文献
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顾振彪 《课程.教材.教法》1996,(7)
义务教育初中语文教材建设理论研讨会在南京召开由国家教委中小学教材审定委员会办公室召开的全国九年义务教育初中语文教材建设理论研讨会，于４月９日至１４日在南京召开。会议参加者５０多人，包括教材的审定、审查委员，各教材编写单位代表和使用教材的各省、自治区和... 相似文献
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国家教委中小学教材审定委员会物理教材审查委员会,于1992年5月13日至17日在北京审查了《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲(送审稿)》,并于同年6月印发了审查后的《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲(试用)》本;根据新大纲,由人民教育出版社物理室和中国教育学会物理教学研究会合编 相似文献
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国家教委决定,在1993年秋季全国小学一年级、初中一年级使用九年制义务教育的教学计划、教学大纲和教材之前,先在全国各省、自治区、直辖市选择几个县或试验区对九年义务教育的教学计划、教学大纲和教材进行整体试验。 一、为什么要进行试验,试验的目的是什么 1988年9月国家教委颁发了《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行草案)》(以下简称教学计划),和二十四个学科教学大纲(初审稿)(以下简称教学大纲),做为编写义务教育 相似文献
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全国中小学教材审定委员会及各学科教材审查委员会成立大会于9月22日至29日在北京举行。到会的有全国中小学教材审定委员会顾问、委员,各学科教材审查委员会委员,以及有关方面的代表共260余人。国家教委副主任何东昌、柳斌、王明达同志参加了会议。中共中央政治局委员胡乔木、中央书记处书记邓力群、全国人大常务委员会副委员长周谷城于29日上午会见了全体与会人员,并发表了重要讲话。 这次大会主要研究解决以下四个问题:一、成立全国中小学教材审定委员会及各学科教材审查委员会,确定我国中小学教材编审的一些基本制度;二、讨论中小学教材改革和建设的指导思想,统一思想认识,确定实施教材改革的基本步骤;三、初步审定现行教学大纲的修改稿;四、讨论编订九年义务教育教学大纲的基本原则。 相似文献
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用好数学新教材当前要解决的几个问题广西教育学院教研部姚丽行从１９９３年秋季起，全国中小学的起始年级开始执行国家教委制定的九年制义务教育课程计划和教学大纲，使用国·家教委推荐的九年制义务教育教材．义务教育一通用版一初中数学教材，于１９９０年秋在全国２７... 相似文献
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九年义务教育小学思想品德第六册教材,经国家教委中小学教材审定委员会审查通过,供1996年春季小学五、六年制三年级使用。为便于老师了解这册教材的编写意图、基本概况,现作一简要介绍。 相似文献
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自我国实行九年义务教育以来,作为最基本的教学用书、初中数学教科书依据数学教学大纲的修订进行了两次修订,一共有三个版本,分别是1994年10月出版的<九年义务教育三年制初级中学教科书>(经国家教委中小学教材审定委员会审查试用,以下简称"试用本")、2000年4月出版的<九年义务教育三年制初级中学教科书(试用修订本)>(以下简称"试用修订本")和2001年4月出版的<九年义务教育三年制初级中学教科书>(经全国中小学教材审定委员会2001年审查通过,以下简称"教科书").我们通过对比发现,代数第一册(下)"二元一次方程组"与"一元一次不等式"两章的应用题修订前后有较大的变动,本文借此谈谈对教科书修订思路的理解. 相似文献