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创新教学管理模式是职业学校强化内涵,提升核心竞争力的重要抓手.集成式教学管理模式的创建使学校教学管理的各个重要环节通过有机整合得以发挥最大管理效能.同时,通过明确三级教学管理体系中各方的责、权、利,使得教学管理的流程更加规范、响应更加迅速、整改更加到位. 相似文献
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当前,学校教学管理的流程正由传统的统一要求走向今天的强调个性,尤其是围绕学生个性化发展和教师专业化发展的要求,教学管理流程应更加注重对学生创新能力的培养,注重对教师持续发展潜力的挖掘。因此,我校在教学管理上提出既要遵循传统的常规要求,又要根据教育改革新的要求,体现出时代特点和女子学校特色,体现学校人才培养的目标,使教学管理显现出个性化的特点。 相似文献
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随着高等教育的跨越式发展,特别是近几年的扩招,高职院校在学校规模、教学环境方面出现新变化,进一步加大了学校教学管理的工作量．高职院校教学管理工作更加繁重。本文就更新教学管理理念．健全教学管理制度。修订人才培养方案．加强师资队伍建设和质量监控等方面进行了探讨,以顺应高职教育的发展趋势,提高教学质量。实现高职院校的良性发展。 相似文献
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陈芳芳 《中国教育技术装备》2010,(21):41-41,43
教学管理在人才培养工作中起着至关重要的作用,一所学校人才培养质量的好坏与教学管理水平的高低有直接关系。技能大赛是培养高技能人才的重要途径,通过技能大赛能够促使教学管理机制更加完善,从而培养出越来越多优秀的高技能人才。 相似文献
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高校教学管理人员的定位及应具备的素质 总被引：3，自引：0，他引：3
随着社会经济的飞速发展,社会对人才的要求越来越高,学校的任务更加繁重。高等学校要培养适应社会和时代发展的具有现代创新精神和创新能力的全新的人才,面临着许多新的问题和挑战,因此高校教学管理适应时代的发展显得尤为重要。一、教学管理人员的地位和作用教学管理人员是教学活动的直接组织者与管理者,组织管理水平的高低直接影响到一个学校教学水平的提高。因此,高校不仅要有一支优秀精干的高素质的教师队伍,还要有一支优秀精干的素质高的教学管理队伍,这样才能保证学校教学质量的提高。教学管理工作涉及面广,内容繁杂,但仔细分析就会发… 相似文献
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张玉书 《中国科教创新导刊》2014,(3):232-232
在中学教育中,高中是最后的冲刺阶段.对于学生来讲,高中阶段正是其人生观和价值观逐渐成型的时期,因此学校教育在这个阶段非常关键.新课改实行后,学校教育从应试教育完成了向素质教育的转型,更加注重以人为本的教学管理模式.通过对传统高中教学管理中存在的弊端进行分析,振完在实际教学管理中如何顺应新课改的要求,进行教学管理改革. 相似文献
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改善和加强高校教学管理的主要途径 总被引：1，自引：0，他引：1
周小海 《伊犁教育学院学报》2004,17(2):150-153
推进学校教学管理改革是培养学生创新精神与创新能力的需要，新时期教学改革和教学建设的内容更加综合化，尤其是高等教育大众化后，教学管理面临着诸多新问题，这一切必然要求对已有的整齐划一的教学运行模式和比较僵化的教学管理体制进行改革。所以，目前改善和加强高等学校的教学管理重点要做好以下工作：优化教学管理人员的素质；进一步改革教学管理制度；理顺管理机制；促进教学与科研的结合；加快推进教学管理手段现代化。 相似文献
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罗诗泉 《试题与研究：高中理科综合》2019,(8):0099-0099
教学管理是现代学校管理的重要组成部分,是学校 管理的关键。教务处的教学管理水平对于学校的教学改革和发 展有着重要作用。教务处积极做好学校教学管理工作,才能实现 学校的教学管理目标,促进学校教学管理科学发展。教学管理活 动包括学校教师教学管理活动和中学生的学习和生活管理活动。 相似文献
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薛文丽 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(3)
随着现代科学技术的快速发展,社会已经全面进入到大数据时代。大数据的到来让高校教育管理变得更加方便,管理者可以借助现代网络技术对各种繁杂的问题进行处理,同时大数据的出现还有助于学校与学校、学校与学生之间的相互沟通。与此同时,大数据的出现也对高校教学管理提出了新的挑战,这要求高校教学管理者不断创新管理模式,合理地将大数据思维应用在教学管理中,以此促进高校教学管理效果的提升。 相似文献
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刘明莉 《希望月报(上半月)》2007,(4):111
我是一名中等职业学校的教学管理人员,做教学管理工作多年,在多年的工作实践中我认识到:中等职业学校的教学管理工作不同于普通学校,它有着自身的教学管理特点。中等职业学校的教 相似文献
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改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就。原有的学校教学管理体系已不能完全适应新时代发展的需要。只有着力构建科学的教学管理新模式,不断优化育人环境,深化学校教学管理改革,才是与时俱进的表现。不断提高教学质量是学校教学管理的核心;建立健全规范的管理制度是优化学校教学管理的保证;运用科学化和现代化的管理手段是学校教学管理的主要内容,让学校更有信心面对新一轮挑战。 相似文献
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课堂教学质量评价方法初探 总被引：11，自引：1，他引：11
课堂教学是学校教育最直接，最主要的教育形式，课堂教学质量评价使高校教学管理更加科学化，规范化，是高校教学管理实行宏观监控的有效手段。本文就课堂教学质量评价的评价系统构成，评价的实际操作与效果进行了总结与探讨，希望能得出一种符合学校实际情况的有效的课堂教学质量评价方式。 相似文献
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师德师风建设是教育教学管理的重要内容。新的教育形势下,整肃师德师风、保持教师“人类灵魂工程师”称号的神圣、保持学校“精神家园一方净土”的纯洁显得更加紧迫,更加重要,更加地意义深远。 相似文献
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教学是学校的中心工作,教学管理是学校管理的核心内容,是学校保持和提高教学质量的重要保证。本文旨在从舞蹈院校对教学管理的要求以及教学管理人员现状入手,对教学管理队伍建设进行探讨。 相似文献
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教学管理是学校工作的重中之重,是学校的生命线,是学校生存和发展的最有力保障．不断创新教学管理工作方法,努力提高教学管理工作效率是学校的首要职责,是学校的头等大事．只有抓好教学管理工作,才能使学校真正按培养方案的设定培养符合社会发展需要的人才,提高学校的影响力,吸引优势生源,从而使学校在越来越激烈的生源竞争中站稳脚跟,处于不败之地． 相似文献