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教学评估与高校教学档案管理创新浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教学水平评估是教育部对以本科教育为主要任务的全日制普通高等学校的办学思想和定位、本科教学工作状况、办学情况和办学特色等进行全面评价的一项评估活动。根据教育部高教司发布的《高等学校教学管理要点》,教学档案一般应包括教学文件、教务档案、教师业务档案、学生学习档案等,这是本科教学基础档案材料类别构成的基本依据。全国高校开展本科教学评估工作以来,根据《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》,在“以评促管”的过程中,各高校根据评估要求,在实际工作中形成了以评估指标为依据的档案分类归档管理体系。 相似文献
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高校本科教学水平评估是教育部对以本科教育为主要任务的全日制普通高等学校的办学思想和定位、本科教学工作状况、办学情况和办学特色等进行全面评价的一项评估活动。那么,高校档案工作和教学水平评估又有着怎样的关系,笔者就谈一谈自己的观点。 相似文献
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随着教育部在全国范围内对普通高等学校本科教学水平进行评估活动的全面展开，高等院校的档案建设和管理工作的重要性日益凸显，特别是在以往档案管理中一向不被重视和管理盲区的基层教研室档案建设，开始成为普遍关注的重点。人们已意识到高校教研室档案建设与管理不仅是高校档案建设的一个基本环节，而且是高校本科教学水平评估的基础。[第一段] 相似文献
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高校评估与高校教学档案建设 总被引：7，自引：0，他引：7
高等师范院校本科教学水平评估是教育部对七十年代以来设置的本科教育历史较短、基础比较薄弱的高等师范院校教学工作的合格性评价。各高等师范院校都把“评建工作”作为中心工作，充分准备材料，接受国家专家组的评估。教学档案建设是教学管理工作的重要组成部分，是教育部本科教学工作水平评估依据之一。高校教学档案能够详细真实地反映一所高校的全貌，是学校发展的历史见证。可以说，没有高校档案，就无法进行高校的教育教学评估。 相似文献
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为了促进本科教学工作，检验本科教学的质量，提高教学水平，国家教育部对全国高校每五年进行一次本科教学评估。在评估指标体系的项目中，需要有足够的文件材料作为支撑。这些文件主要就是学校在教学以及有关活动中产生的档案。评估中有一项重要内容就是明确要求抽查学生考试试卷和毕业论文，这就引起了各学校的充分重视。随着本科教学评估的制度化，人们对档案的关注将进一步得到提高。本科教学的评估工作对档案的利用，引起学校领导和有关部门的重视和支持，对档案工作的发展起到推动作用。但是。评估活动对档案工作更是一个检验，高效地、齐全完整地提供本科教学评估所需的材料，支撑评估体系各类指标的数据，是对档案部门提出的要求。通过本科教学评估，档案管理部门应总结经验，提高能力，遵循规律，加强协调，积极参与，促进档案工作的发展和提高。 相似文献
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高校本科教学工作水平评估与图书馆建设之辨析 总被引：6，自引：0，他引：6
普通高等学校本科教学工作水平评估是促进我国本科教育发展的重要举措，本文介绍普通高等学校本科教学工作水平评估中图书馆评估指标体系，分析其内涵，从正反面辨析高校本科教学工作水平评估与图书馆建设。 相似文献
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高校评估背景下加强院系档案建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
中国每五年一个周期的本科教学水平评估对高校档案工作提出了新的要求，对档案建设具有很大的促进作用，高校院系作为评估的基础单位，如何进一步加强档案建设值得我们思考。 相似文献
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教学档案是高校教学工作的真实记录,是衡量一个学校教学水平的标志,更是评估工作中的重要部分。围绕本科教学评估加强教学档案管理,既有利于评估工作的顺利进行,也有利于高校教学活动和教学研究 相似文献
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高校本科教学工作水平评估与档案工作研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以2003年以来关于本科教学工作水平评估与档案工作的论文为研究对象,分析这些论文的基本情况和主要特点,并从中选择部分论文进行文献综述。 相似文献
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教师业务档案是随着教师职称评定而兴起的产物，它是教师学识水平、科研成果、业务水平等的真实记录，详细而具体地反映着教师本人教学业务水平、教学工作能力和教学劳动成果的文字材料，为职称评定、举荐人才和促进教育事业的发展发挥了一定的作用。但是在教师业务档案的管理中也存在一些问题，主要表现在： 相似文献
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目前,教育部正在对全国各高校进行“本科教学工作水平评估”,伴随这项工作的开展,高校的“教学评估档案”应运而生。于是,有识之士开始探讨“教学评估档案”的管理模式,认为应在高校档案体系中单独设立“教学评估档案”门类。2006年年底,笔者所在高校刚刚通过教育部的本科教学工作水平的评估,日前拜读倪丽娟同志的“高校教学评估档案的管理”①一文,回顾近两年“迎评”准备阶段的工作实践,重温国家教委1993年发布的 相似文献
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高校档案工作与本科教学工作水平评估 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来,全国高校的连年扩招,致使办学条件趋于紧张.教育部为使教育质量得到保障,对全国各高校进行本科教学工作水平评估,评估的根本目的在于"以评促改,以评促建,评建结合,重在建设".本科教学工作水平评估方案虽没提到对高校档案的评估,而随着评估工作的开展,教学评估依赖了大量档案并形成了大量教学评估档案,也就不得不引起人们对"高校本科教学工作水平评估与高校档案工作关系"的探讨. 相似文献
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本科教学水平评估,申报硕士、博士点工作,重点学科申报等工作,突显了教学工作在高校中的重要地位。高校教学档案是高校管理、教学、科研等工作活动中形成的重要信息资源,教学档案的管理水平体现高校教学管理水平和教学质量的水平,是高等学校档案工作的核心和重点。目前,大多数高校档案馆（室）还停留在传统的被动式服务方式上, 相似文献
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本文以2003年以来关于本科教学工作水平评估与档案工作的论文为研究对象,分析这些论文的基本情况和主要特点,并从中选择部分论文进行文献综述. 相似文献
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正教学档案是记录和衡量教学管理水平和教育教学质量的重要标志之一,也是学校档案的重要管理对象,同时为学校的发展壮大起着重大作用。因此我院在致力于教书育人工作的同时,十分重视档案管理。我院于2000年建立了专门的教师业务档案,2004年又建立了教学档案室,归档了在教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的教学、教师业务、学生和评估资料等教学档案,为学院教学、学生事业的发展奠定了坚实 相似文献
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论高等学校本科教学档案管理与教学工作水平评估问题 总被引：5，自引：0，他引：5
本文研究高等学校本科教学档案的含义、构成及其分类整理与编目检索问题,以提高本科教学档案管理的质量水平,做好本科教学工作水平评估的材料准备工作。 相似文献
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本科教学工作水平评估,是国家教育行政部门对高校在教学职能方面优劣的评价,是构建中国特色高等教育质量监控和保障体系的重要手段,是加强教学质量的一种长效和高效的措施与机制。高校本科教学评估的实践说明：高校档案是本科评估的依据和基础;评估活动对档案工作更是一次检验和促进。 相似文献
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高校评估：提升档案建设水准的重要契机 总被引：25，自引：0，他引：25
教育部在全国普通高等院校开展的五年一轮的“本科教学工作水平评估”，是正在实施中的高等教育“质量工程”的一个重要环节，也是推动高校提高教学质量、提升办学水平、扩大社会声誉的重大举措，对于高校增强办学实力、拓展发展道路具有重要意义。伴随着高等教育事业的深入发展，我国高校周期性开展的包括“本科教学工作水平评估”在内的综合评估和各类专项评估正在逐步走向成熟，评估制度正在逐步完善。 相似文献