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<幼儿园教育指导纲要(试行)>明确提出:"把促进幼儿的健康放在工作的首位".我们力图通过区域体育活动这种新模式的实践,把<纲要>先进的幼儿健康教育理念,落实在教育过程中. 相似文献
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素质教育提出要树立"健康第一"的指导思想,而幼儿园又把体育作为幼儿全面发展的基础。因此,体育活动开展得好坏,将直接影响到幼儿的发展。幼儿园教师肩负着培养 相似文献
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<正>幼儿时期不仅是开发智力、发展能力的关键时期,而且是促进幼儿健康水平和身体素质全面提高的重要时期。教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的"健康领域"指出,幼儿园要"开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>《幼儿园教育指导纲要》健康领域指出:幼儿园要"开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。""在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。"体育活动作为幼儿活动的一种方式,不仅能促进幼儿的身体发展,增强幼儿体质,还能促进幼儿多方面能力的发展。可见,幼儿园开展体育活动对幼儿健康成长有着至关重要的作用。 相似文献
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我国本次学校课程改革是从1999年第三次全国教育工作会后开始启动的,在这次会议上颁布了<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>,此外,"健康第一"也是在这次<决定>中提出的."健康第一"是学校教育的指导思想,当然也是体育课程教学改革的指导思想. 相似文献
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《淮北师范大学学报》2010,(1)
文章对幼儿园教育工作指导性文件、幼儿的年龄特征、幼儿素质教育和终身体育4个方面与幼儿园体育的关系进行深入的分析,结果得出:幼儿园教育工作指导性文件中规定体育排在第一位;3-6岁幼儿具有好动的年龄特征,是发展运动能力的关键时期;体育在学前素质教育中处于其它教育无法替代的地位;幼儿园体育处于终身体育启蒙阶段,以终身体育为指导思想的体育教学是幼儿园体育发展趋势. 相似文献
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陈善强 《湖南科技学院学报》2003,24(5):101-101
<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>提出:"学校教育要树立健康第一的指导思想."根据这种指导思想和体育学科自身发展的需要,中学体育课程已改为体育与健康课(程). 相似文献
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<幼儿园教育指导纲要(试行)>经教育部批准正式颁布了,<纲要>中指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位.树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康."那么,在日常生活中如何让孩子拥有健康的心理呢? 相似文献
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<纲要>明确要求:"幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位."本文采取调查法和观察法,对幼儿园健康教育中存在的问题进行分析,提出对幼儿进行健康教育的合理化建议,旨在促进幼儿身心全面和谐发展. 相似文献
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张龙 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
1999年,<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中明确指出:"学校教育要树立健康第一的指导思想,体育与健康相结合已成为我国学校体育课程改革发展的基本方向." 相似文献
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改革开放以来,我国的幼儿教育迅速发展.<幼儿园教育指导纲要(试行)>(下简称<纲要>)的颁布,标志着我国的幼儿教育进入了一个新的历史时期.<纲要>要求"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位".从这句话中,我们可以窥出幼儿教育理念的新动向,即幼儿健康教育将比以往任何时候都要受重视.然而,在我国的幼儿教育实践中,我们发现在幼儿健康教育方面存在着许多问题,甚至有在背离幼儿发展之本的路上越走越远之势.可以说,<纲要>的颁布,为我们指明了正确的前进方向.本文拟从当前幼儿健康教育实践中存在的问题入手,探寻解决幼儿健康教育问题的一些具体措施. 相似文献
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改革开放以来,我国的幼儿教育迅速发展.<幼儿园教育指导纲要(试行)>(下简称<纲要>)的颁布,标志着我国的幼儿教育进入了一个新的历史时期.<纲要>要求"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位".从这句话中,我们可以窥出幼儿教育理念的新动向,即幼儿健康教育将比以往任何时候都要受重视.然而,在我国的幼儿教育实践中,我们发现在幼儿健康教育方面存在着许多问题,甚至有在背离幼儿发展之本的路上越走越远之势.可以说,<纲要>的颁布,为我们指明了正确的前进方向.本文拟从当前幼儿健康教育实践中存在的问题入手,探寻解决幼儿健康教育问题的一些具体措施. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
<正>陶行知先生曾经说过:"生活即教育。"他的生活教育理论为我国当前的教育改革和世界教育的发展提供了有益的借鉴。体育源于生活,寓于生活,用于生活。在幼儿园体育活动教学中,我们应该从幼儿的生活经验和已有的知识出发,捕捉生活中的体育现象。《幼儿园教育指导纲要》指出:"体育是促进幼儿全面发展的重要手段,开展丰富多彩的体育活动,用幼儿感兴趣的方式发展基本 相似文献