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目前贫困大学生的心理健康问题日益受到了社会各界的广泛关注,本研究运用量表法对贫困大学生的心理健康现状及其影响因素进行了分析。结果表明,贫困大学生在人际关系敏感性、抑郁、焦虑以及敌对性上显著的高于非贫困大学生,经过进一步的相关和回归分析,我们发现社会支持和应对方式这两个因素能够很好的预测贫困大学生的心理健康水平,对他们的心理健康状况起到了良好的保护作用。 相似文献
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社会转型期,农村贫困大学生心理健康问题日益突出,处理好来自农村贫困大学生中存在的心理健康问题,是构建和谐校园和谐社会的必要条件。本文分析了当前农村贫困大学生心理健康存在的问题,并提出了对策。 相似文献
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贫困大学生的心理现状,产生心理问题的原因及对大学生的心理健康教育应采取的对策.健全贫困生的资助体系、加强贫困生自我心理脱贫的心理健康教育、注重校园文化建设、发挥学校心理咨询作用是解决高校贫困大学生心理问题的有效途径. 相似文献
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贫困大学生心理健康教育的有效策略 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了贫困大学生心理健康水平与普通在校生心理健康水平的差异,采用SCL-90对符合自定义的随机抽取的100名贫困大学生进行了测评,并提出了加强贫困大学生心理健康培养的有效途径和策略. 相似文献
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本文主要探讨了高校贫困生由经济贫困引发的一些心理问题:自卑心理、焦虑心理、沮丧心理、文饰心理,这些心理问题正日益侵蚀贫困大学生的心理健康。高校在解决贫困大学生经济困难的同时,更应该关心贫困大学生心理健康问题。 相似文献
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非语言交流是人们最为重要的沟通交流方式。当前,贫困大学生普遍存在一些自卑、敏感、焦虑、妒忌等不良心理,危及自身的成长发展。利用非语言交流来化解当前高校贫困大学生的消极心理,帮助他们恢复正常心理状态,是搞好贫困大学生心理健康工作的必要手段。 相似文献
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本文主要探讨了高校贫困生由经济贫困引发的一些心理问题：自卑心理、焦虑心理、沮丧心理、文饰心理,这些心理问题正日益侵蚀贫困大学生的心理健康。高校在解决贫困大学生经济困难的同时,更应该关心贫困大学生心理健康问题。 相似文献
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贫困大学生的心理贫困问题正日益显现,其危害性已不容忽视。本文通过对当前贫困大学生不良心理现状及其原因来分析体育运动对贫困大学生心理健康的促进作用,阐明了高校体育对改善贫困大学生的心理贫困具有积极影响。 相似文献
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贫困大学生作为高职院校大学生中的一个特殊群体,物质和精神的双重贫乏使得他们的心理健康问题日益突出,已严重影响到其成长与成才发挥高校思想政治工作优势,开展对贫困大学生心理咨询和心理医疗,帮助贫困大学生解决实际困难,心理健康教育与德育工作有机结合,课堂教学与其它学科整合与渗透,筹建心理社团,与贫困学生"对话"并提供更多的服务和指导是一条有效的途径。 相似文献
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我国贫困大学生作为一个特殊的社会群体,其适应能力的强弱反映了大学生的综合素质水平。现阶段我国贫困大学生的适应能力不够理想。只有进一步完善国家相关资助政策,加强对贫困大学生的世界观、人生观和价值观、诚信意识和心理健康教育,积极拓展勤工助学岗位,从根本上提高当代贫困大学生的适应能力。 相似文献
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随着社会经济的发展,社会情况发生了复杂而深刻的变化,贫困大学生的心理更是复杂多变,目前贫困大学生心理障碍发生率呈上升的趋势。作为学校心理健康教育者必须针对形势的变化,做好贫困大学生的心理健康教育,促进人格的健全及素质的全面发展,以适应竞争激烈的社会。 相似文献
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贫困大学生问题已经摆上桌面。当前社会各界的注意力往往放在保证贫困大学生顺利入学,却忽视了在校贫困大学生的问题。而针对在校贫困大学生,作为学生群体性组织的学生会应当发挥重要的作用。本文对这一问题提出了自己的见解,并从贫困大学生的经济补助、心理健康、同学关系等方面提出了若干切实可行的制度设计和建议。 相似文献
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为了解决农村贫困生的心理问题,从牡丹江大学2012级新生中选出农村贫困学生300人,采用大学生心理健康调查问卷进行心理健康状况的调查,对调查结果进行分析。目的在于科学、有效地解决农村贫困大学生存在的心理健康问题。 相似文献
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高校贫困生问题是不容回避的社会问题.在对贫困生进行生活上关心和经济上资助的同时,贫困生的心理健康状况也值得我们分析研究并寻求对策.本文首先分析高校贫困大学生的心理特点,其次剖析了贫困大学生心理特点成因,最后提出解决高校贫困大学生的"心理脱贫"对策. 相似文献
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贫困大学生作为大学校园内的特殊弱势群体,在物质保障极度贫乏的状态下形成了他们独特的心理特点,也由此产生了一系列的心理问题。本文在运用马斯洛需求层次理论分析其心理问题现状的基础上,大胆地借鉴隐性教育这一教育方法,对建构和完善高校贫困大学生心理健康教育模式进行了有益的探索。 相似文献