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加强和改进大学生思想教育工作是学校素质教育的重要内容.本文根据大学新生的思想、心理的特点,着重分析如何通过体育教育有针对性地实施大学新生心理健康教育工作. 相似文献
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我国体育院校的体育表演专业发展得比较晚,水平相对不高,亟需在今后的发展历程中予以壮大规模和提高水平,同时又饱受经济思潮和市场经济的冲击,为体育表演专业尤其是体育院校体育表演专业本科带来了生存危机和发展危机,为此,本文就这一课题从体育表演专业本科培养的困难和问题、制订体育表演专业本科培养方案的原则和做好体育院校体育表演专业本科培养和方案的建议等三个方面加以深入探研,希望为体育院校体育表演专业走出困境提供帮助。 相似文献
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普通高校体育院系开办体育舞蹈专业本科教育,具有学科、师资力量等综合优势。本文通过对普通高校体育舞蹈专业本科教育调查分析,认为普通高校体育院系开办体育舞蹈专业本科教育是切实可行的,并对构建体育舞蹈专业本科教育的培养目标、培养规格、课程体系、教师和教学竞赛等模式进行了分析探讨。 相似文献
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加强和改进大学生思想教育工作是学校素质教育的重要内容。本文根据大学新生的思想、心理的特点,着重分析如何通过体育教育有针对性地实施大学新生心理健康教育工作。 相似文献
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就1999年哈尔滨体育学院民族传统体育专业本科课程设置与2008年民族传统体育专业本科课程设置的比较,其结论为哈尔滨体育学院民族传统体育专业课程设置偏重武术,对传统体育养生和民族民间体育两个方向的重视程度不够,而且课程设置地域性不突出。建议加大传统体育养生和民族民间体育两个方向的课程,同时也应重视民族传统体育专业以外的其它的课程的学习。使我国民族传统体育项目能够传承,向世界发展。 相似文献
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高校新生入学之后面临严峻的各种入学适应问题,其中包括环境、学习、生活、人际关系和自我角色等适应障碍等问题.本文从辅导员心理辅导的角度,对新生在入学适应方面存在的问题进行分析,并探讨辅导员在新生入学适应调适方面所起的作用,并在此基础上提出有效提升辅导员的心理辅导能力的途径和方法,以期为辅导员开展新生入学适应心理辅导工作提供一些可资参考的建议. 相似文献
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少数民族大学新生在进入高校后,会经历一段时间因人而异的心理适应期,但他们和其他高校新生相比,更易产生心理困惑和适应困难。本文从少数民族大学新生在心理适应过程中产生的问题出发,探讨出现问题的原因,提出培养少数民族大学新生心理适应能力的有效措施,对帮助和指导少数民族大学新生顺利度过心理适应期有着现实指导意义。 相似文献
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通过对独立学院新生的心理普查,发现独立学院新生心理健康状况总体良好.其中,不同生源新生的心里健康状况具有显著性差异,除躯体化、敌对、偏执三项因子外,农村生源新生各项因子得分均高于城镇生源新生.值得注意的是,独立学院农村新生相对贫困程度较高,由此引发的心理健康问题值得深入探讨. 相似文献
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采用问卷调查法对盐城市参加中考体育的学生家长心理状况进行调查研究,主要调查学生家长对中考体育的认知水平和关心程度,以及对子女中考体育的期望.通过中考体育给学生家长带来的心理影响及中考体育实施过程中产生问题的分析,提出相应的对策. 相似文献
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大学新生,由于在生活环境,学习特点,人际关系等方面的变化常常会出现焦虑、自卑、茫然、苦闷等心理困扰,阻碍了自身顺利完成学业和健康成长。解决心理困扰关键在于新生自己,大学新生应主动学习掌握一些行之有效的心理自我调节方法,摆脱心理困境,保持心理平衡,不仅能顺利渡过适应期,而且受益终身。 相似文献
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大学新生因刚刚迈入大学校园,对大学生活存在着很多不适应的方面,出现了许多心理健康问题.从大学新生的心理现状分析着手,分析了大学新生心理问题产生的原因,并提出了解决办法,以期起到一个预防的作用. 相似文献
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做好新生辅导员工作的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
对于刚刚进入大学校园这个全新环境的大一新生,他们对生活、学习等各个方面都充满了好奇.同时,在这个成长的新起点上,他们在学习、生活、人际交往、心理等方面都不能很快的适应,甚至感到茫然和无助.由于这个群体的特殊性决定了新生辅导员日常管理工作的特殊性.新生辅导员应及时了解学生思想状态和心理特征,有针对性地做好新生思想教育工作,使学生尽快的适应新的环境和新的学习 相似文献
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文章借助教育学、课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、比较法和统计分析法,调查与分析我国体育院校体育教育专业本科实践课程设置情况,并提出优化方案。本文的优化方案以学生为本、学习分成的原则,旨在为我国体育院校体育教育专业实践课程内容的改革与发展提供有益的参考。 相似文献
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朋辈心理辅导具有比较好的心理辅导功能,互动性比较强。许多大学新生离开熟悉的高中环境进入大学后在心理上存在不适,很难适应大学生活。因此,应该加强大学新生的心理辅导,不断提升其适应能力。本文结合笔者的心理辅导经验,探讨了朋辈心理辅导用于提升大学新生适应能力的重要价值。 相似文献
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处于“心理断乳期”的大学新生在角色转换与适应的过程中或多或少会产生心理失衡的问题。通过大学新生心理健康现状的研究,分析其产生根源,对促进大学新生的健康成长和全面发展,具有重要意义。 相似文献