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对认知领域教学目标分类的再认识 总被引：4，自引：0，他引：4
当前认知领域教学目标分类理论存在的主要问题是不具备对人类智能进行分类性总体描述的能力.本文针对这一问题,提出了一个认知领域教学目标的二维分类模型,通过知识类型和操作类型这两个维度对教学目标进行分类,并且在操作维度上增加了"表象化"操作类别,使形象思维能力在教学目标分类体系中得到了体现. 相似文献
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对情感分析的研究进展进行了介绍和总结,从粗粒度情感分析到细粒度情感分析的发展过程,重点阐述了细粒度情感分析的目标、方法、技术等.归纳出了细粒度情感分析任务中的两个核心问题:属性抽取和属性情感分类.属性抽取可分为"属性分类识别"和"属性词抽取",属性识别的任务是对评论句中属性词进行分类.属性词抽取是对评论句中属性词进行抽... 相似文献
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从"出版时滞"的影响及分类,引出"待发时滞",进而提出缩短"待发时滞"的两个有效措施及在实践中应注意的有关细节问题,从而提高措施的可操作性. 相似文献
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视语言为一个"纯粹的价值系统"还是"分类命名集",是现代语言学与传统语言学的分水岭.然而.现代语言学却从未思考过更无法回答语言何以是一个"纯粹的价值系统"的问题;反之,语言何以是"分类命名集"的问题,却通过自古希腊以来的"词源"语源观预设得到了回答.由此暴露出现代语言学所不曾料想的两个互相联系问题:一是现代语言学实际持有必然导致"分类命名集"语言观的"词源"语源观;二是20世纪的语言学实际仍然为"分类命名集"语言观所支配.索绪尔的符号价值系统语言观之所以未能在20世纪真正确立,其根本原因在于我们不曾意识到语源观是一般语言观的基石.如果不能提出为价值系统语言观奠基的崭新的语源观,当代语言学就翻不出如来佛的手心. 相似文献
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数学问题解决在中国的研究历史及其影响 总被引：3，自引：0，他引：3
綦春霞 《课程.教材.教法》2007,(12)
中国对于数学问题解决的研究分为两个时期:前期的研究主要侧重于经验的描述,而且更多的是将"问题解决"与"解题""解决应用题"等同起来;后期的研究不仅对于数学问题的含义、分类以及心理机制进行了分析,而且对教学、课程和考试等实践都产生了影响。 相似文献
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正新课改的核心理念强调了两个观念的改变:一是由教师的教向学生的学的转变;二是由关注知识传授向关注数学思想方法渗透的转变.众所周知,数学思想是分析、处理和解决数学问题的根本方法.初中阶段常用的数学思想有:转化思想,数形结合思想,分类讨论思想,函数思想,方程思想等等.那么,何为分类思想?什么时候需要分类呢?实际上,"分类思想"往往是在问题中原有 相似文献
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人们常说"数学是思维的体操".既然是"体操"就要讲究"姿势"的优美与新颖,体现在解排列组合问题上要注意解决问题的角度.对于一些问题如果能够从辩证观点出发,就容易突破思维定势,巧妙获解.一、主与次例1有6个同学座位连成一排,现有3个同学就座,恰好有两个空位相邻的不同坐法有()A.24种B.48种C.72种D.96种解析本题可以分类求解:两个空位相邻且在最左端,两个空位相邻且在第二位置、第三位置,…;假若问题中不是"恰有两个空位相邻"(隐含与另一空位不相邻),而是要求"恰好甲、乙二人相邻,而不予丙相邻",大家肯定会采取"捆绑"、"插空位"的方法;这就是对某些对象主次定势. 相似文献
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李中成 《雁北师范学院学报》2006,22(4):45-47,50
国内的部分语言理论按对象分属和兼属两种方式为词分类,其中类别分属观认为,词分属语言词和言语词等两个类别。由于词分属语言和言语词等两个类别不能解释词的单类说、总类和子类没有确定性、不存在同一的划分标准等原因,所以这种做法违反逻辑不能成立。提出词的抽象和具体性问题的目的是为了推出并强调词是例、词位是类型的结论。 相似文献
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李素玲 《韩山师范学院学报》2006,27(2):79-83
《荀子》词汇总量丰富。其中,单音词占优势地位,复音词居次要地位,但复音词所占的比例也已比较大。其复音合成词的结构方式多种多样,有联合式、偏正式、附加式、主谓式、动宾式等,联合式构词法和偏正式构词法是合成词中最主要的构词方式。《荀子》词汇是先秦汉语词汇发展史的一个重要环节,其地位比较重要。 相似文献
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意译词是否属于外来词，长期以来一直存有争议，或肯定，或否定，或游移折中其间。本文从音形义的三位一体、音译与意译的不可分割、汉文化对外来词的制约、意译对外语词义而非客观事物或现象的反映等诸多方面加以论述，意在阐明意译词应视作外来词的一部分；如此，对于简明、深入了解意译词本身，认知外来文化都具有切实的益处。 相似文献
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赵璐 《南昌教育学院学报》2011,26(6):39-40
唐代的颜元孙在其所著的正字专书《干禄字书》中,对当时的常用字进行了相当系统的整理和归类。本文以《干禄字书》中的俗字为研究对象,对俗字的内涵、特征等进行比较分析,试图对现今的文字整理工作起到一定的借鉴作用。 相似文献
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说英语新词 总被引：2，自引：0，他引：2
关红峻 《太原教育学院学报》2002,20(1):44-45
语言在不断地变化，新的词汇不断地出现，旧的词汇渐渐被人们遗忘或者被赋予新的意义，英语词汇在使用的过程中通过合成，借用，造词等方式不断地更新，以适应新的观念和社会的发展。 相似文献
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人名是一种社会现象,也是一种语言现象.本文以福建省建瓯市东游镇的将近4万镇民的人名为样本,对其人名命名行为的用字特征,作了穷尽性的田野调查.调查发现,人名用字的选择具有不约而同的趋同性,有些人名用字的使用频率太高,同时人名用字应注意低频字和生僻字问题,并且人名用字的频率和日常生活用字的频率不是简单重合的.由此,文中对命名者和语言学研究机构提出了可行性建议. 相似文献
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文字学是语言学的一个重要方面，文字研究会有助于语言教学的发展。汉语的方块文字与其他字母文字存在很大的差别。本文对汉语的表意文字与西方的表音文字在结构特点上进行了对比研究，说明表意文字对于汉语文字教学来说也存在一定的优越性。 相似文献
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周国祥 《通化师范学院学报》2009,30(3):57-58,67
物色词是指以物体本身为命名依据来反映色彩的词。它们命名理据的具象性、结构方式的和谐性和体系关联的系统性,能够真实反映汉民族深层次的精神文化。 相似文献
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林洁 《忻州师范学院学报》2007,23(2):129-131
在提倡以人为本的年代,教科书也应该在一定程度上体现学生的话语权,但现实的教科书却脱离了学生的生活主线,再加上教科书的单元内秩序与单元间秩序使得原本凸显的统治阶级话语权隐蔽化,导致学生基本话语权严重缺失。 相似文献
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点睛语取画龙点睛之"点睛"意,是说一个广告中总有一句广告语,被解说员或其形象代言人反复使用或强调.其作用是使这一句话为观众熟悉,以至能深刻印在脑海中,能因而联想到产品,达到宣传的作用.点睛语是广告语言中的灵魂,广告者应该加以重视. 相似文献