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任何化学反应都必须遵循质量守恒定律(即参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和),这是因为化学反应的过程,就是原子重新组合的过程,也就是说,在一切化学反应中,反应前后元素的种类没有改变,各元素的质量也没有增减。这就是我们在题目中提到的所谓“元素守恒”。 根据化学方程式的计算是初中化学计算的重点,因为在任何具体的化学反应中各反应物和生成物的质量比是一定的,我们只要写出一个正确的化学反应方程式,就可以计算这种质量比。那么,是不是有关化学反应的计算,就一 相似文献
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守恒是指化学反应中反应物和生成物的总质量、反应前后元素的种类和原子的个数，氧化还原反应巾得失电子的数目和化合价升降的总数，物质中各种微粒所带的正负电荷总数等等都必须守恒．守恒是解计算题时建立等量关系的最基本依据，利用守恒法可以快捷地建立等量关系速解题． 相似文献
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化学反应是化学中的核心内容,化学反应方程式不仅能够反映反应物和生成物的质量关系、物质的量的关系、条件关系,还能够反映出生成物和反应物的许多性质的强弱关系,这些关系有助于我们对物质性质的比较. 一、通过化学反应方程式比较元素的金属性的强弱问题1:如何用实验证明铁的金属性比铜强? 方案:将铁片插入硫酸铜溶液中,反应一段时间后取出铁片,发现铁片表面覆盖 相似文献
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参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和——质量守恒定律揭示了化学反应中反应物与生成物的质量关系,它的核心是“元素守恒”。“元素守恒”思想包括以下两点。1.化学反应前后,每一种元素的原子个数(或各元素原子个数之比)一定相等。如,在反应C2H5O 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(6)
<正>化学反应的实质是原子间的重新组合,化学方程式能够简单高效地表达出反应物与生成物之间物质的量、质量、气体体积之间的数量关系,同时也能够反映出化学反应前后原子个数、电荷数、电子得失数、总质量等的守恒关系,已经被研究证实的有质量守恒、原子守恒、元素守恒、电荷守恒、电子得失守恒等,我们利用这些守恒关系解题的方法叫做守恒法。一、质量守恒定律质量守恒定律指的是在化学反应前后物质的质量保持恒定,在配制溶液的过程中,溶 相似文献
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化学计算是从定量角度理解物质的性质和变化规律,帮助学生加深对化学概念、原理及物质变化规律的理解,这也是九年级化学教学的重点.质量守恒定律是计算的基础和依据,其核心是反应物的质量总和等于生成物的质量总和,即化学反应前后物质的总质量保持不变.其微观实质是化学反应前后,原子的种类、质量和个数保持不变.质量守恒定律在化学反应中存在一系列守恒关系,如:质量守恒、元素守恒、电荷守恒等.…… 相似文献
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正守恒思想是解决初中化学问题的一种极其重要的方法和技巧.运用守恒思想,关键是抓住有关化学变化的始态与终态,不需要纠缠变化过程的细节,利用其中某种不变的量建立关系式,从而简化思路,快速解题.化学反应的实质是原子之间的重新组合,反应前后组成物质的原子个数保持不变,即化学反应中反应物总质量等于生成物总质量,这就是质量守恒定律.在化学反应中,因为同种元素 相似文献
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荆秀铃 《中学生数理化(高中版)》2006,(6)
守恒是最重要的化学学科思想之一,“守恒法”是解决化学题的金钥匙,综合分析、挖掘反应体系中的守恒元素、建立等式关系,可达到速解巧解的目的.化学反应的实质是原子间的重新组合,所以一切化学反应都存在着物料守恒;在氧化还原反应中存在着得失电子数目相等;在离子化合物和电解质溶液中存在着阴、阳离子电荷数守恒;任意一个反应,反应物与生成物的能量均不相等,但整个体系的能量守恒.这就是运用守恒法解题的理论依据.当然,企图通过几种特定的解题技巧的训练达到计算的突破也是不现实的,适当的感悟与练习是我们走向成功彼岸的必经之路.下面举… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(1)
<正>一、质量守恒:质量守恒是根据化学反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等的原理,进行计算或推断。主要包括:反应物总质量与生成物总质量守恒;反应中某元素的质量守恒;结晶过程中溶质总质量守恒;可逆反应中反应过程总质量守恒。 相似文献
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张素芳 《中学生数理化(高中版)》2004,(6):45-47
一、质量守恒。化学反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等．主要有反应物的总质量与生成物的总质量守恒，反应中某元素的质量守恒，可逆反应中反应混合物总质量守恒等． 相似文献
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化学反应是化学中的核心内容,化学反应方程式不仅能够反映反应物和生成物的质量关系、物质的量的关系、条件关系,还能够反映出生成物和反应物的许多性质的强弱关系,这些关系有助于我们对物质性质的比较. 相似文献
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初中九年级化学计算，概括起来分为以下几类：一是计算化学式中某种元素的质量分数；二是根据化学反应方程式计算反应物或生成物质量；三是溶解度和溶质质量分数计算；四是溶液中化学反应的综合计算。加强这四方面的计算训练，能有效的提高化学计算复习效果。 相似文献
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在初中科学课本中有一条极其重要的定律——质量守恒定律，即参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．质量守恒的原因是，因为化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而成其他物质（生成物）的过程．也就是说，在一切化学反应里，反应前后原子的种类没有变化，原子的数目也没有增减．由此我们也就自然而然地得出：在化学反应前后，参加反应的各物质（反应物）中的同一种元素的质量总和一定等于反应后生成的各物质（生成物）中该种元素的质量总和——“元素守恒”的结论。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(10)
<正>1.守恒法:物料守恒、电荷守恒、质子守恒,通过守恒法建立等量关系求未知量,可以快速解答。2.规律法:物质之间也常有等量关系可以建立,元素之间也有一些常见的反应,我们可以通过化学反应方程式、化学守恒定律、有机分子式等找寻规律,逐渐找出解决方法。3.比较法:有机化学的解题过程常用比较法。如已知其中一个有机物的分子式,我们可以通过结构比较、等量关系比较、化学反应方程式比较等来建立起相对应的反应关 相似文献
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根据一定的条件书写化学方程式是信息迁移题的一种类型．利用这类习题可以启迪学生思维，培养学生能力，下面介绍解这类习题的几种思维方法．一．逻辑思维例1．氮气是氧化性最强的非金属单质·在加热条件下，等物质的量的风气与烧碱完全反应，生成N；；F、11。（）和另一种气体．试写出反应方程式．分析与解答：该题提供了反应物和‘已们之间的物质的量的关系，又给出了部分生成物，运用质量守恒定律、元素守恒等知识，推出未知生成物，完成反应方程式．中题示信息可以先得到：①ZF。十ZN；；（）11＝ZN；；F＋H。O＋X②山上述反应式可… 相似文献
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