共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
一1.学生的思想状态决定了有必要加强学生网络思想政治教育。现代的学生往往是＂自我的人＂,＂自我设计、自我完善的人＂,价值取向集中表现为注重自我,且普遍厌恶＂假、大、空＂。他们喜欢和乐于接受一切新鲜的事物,而我们传统的思想政治教育工作模式往往停留于单向灌输式和面对面谈话式的层面,容易让他们产生一种逆反和厌烦心理。 相似文献
2.
3.
基于网络环境的大学生思想政治工作模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
"网络时代"给大学生思想政治工作带来了诸多机遇和挑战,为此,高校应改革"两课"的教学内容和方式,积极探索基于网络环境的大学生思想政治教育工作的新模式,切实建立一套健全的校园信息系统,加强校园文化建设,努力提高学生辅导员的素质。 相似文献
4.
《西北成人教育学报》2017,(3)
网络为高校思想政治教育工作带来了双重影响,其开放性特征提供了丰富的信息内容和多样的传播途径,同时作为多元价值观和思想文化表达的重要载体,网络又使思想政治教育工作面临严峻挑战。基于网络生态环境的思想政治教育应将学生视为"现实网络生态人"作为逻辑元点,教育内容回归学生的现实生活世界,创新网络教育途径,健全信息管理机制,加强思政工作者队伍建设,借鉴国外经验培养学生信息素养能力,运用网络提高思想政治教育的效果。 相似文献
5.
"网络时代"给大学生思想政治工作带来了诸多机遇和挑战,为此,高校应改革"两课"的教学内容和方式,积极探索基于网络环境的大学生思想政治教育工作的新模式,切实建立一套健全的校园信息系统,加强校园文化建设,努力提高学生辅导员的素质. 相似文献
6.
试析高校网络思想政治教育工作模式的演变 总被引：2，自引：0，他引：2
张瑜 《思想理论教育导刊》2007,(12):63-66
伴随着网络技术的不断创新和网络信息环境的发展变迁,高校网络思想政治教育工作实践也经历着动态发展的历程。笔者认为,高校网络思想政治教育经历了三个重要的工作模式和实践发展阶段,即"内容阵地建设"阶段、"网络群体建设与引导"阶段和"个性化沟通"阶段,不同阶段思想政治教育的基本经验、规律以及工作难点和理论研究重点有所不同。 相似文献
7.
潘玉驹 《连云港职业技术学院学报》2004,17(3):72-74
要做好高校学生思想政治教育工作，离不开一支高素质的学生思想政治教育工作者队伍。而在新形势下，学生思想政治教育工作者面临着如何全面准确地把握党的路线方针政策的挑战；面临着现代科学技术迅猛发展的挑战；面临着大学生群体特点新变化的挑战；面临着高等教育改革与发展的挑战。高校学生思想政治教育工作者只有坚定理想信念、充实稳定队伍、增强敬业精神、加强自我修养，才能提高自身的基本素质，积极应对挑战，切实做好学生思想政治教育工作。 相似文献
8.
一研究背景"人文关怀是对人的生存状况的关注,对人的尊严和符合人性的生活条件的肯定,对人类的解放和自由的追求等等"。思想政治教育作为育人的活动,本身蕴含着对人的心灵和人性的关怀,富含人文关怀的思想。注重思想政治教育工作中的人文关怀,不仅符合思想政治教育的规律,也是遵循马克思主义人学观点的必然选择。2002年8月,中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调了大学生思想政治教育中的人文关怀,"思想政治教育既要教育人、引导人、又要关心人、帮助人",要"坚持解决思想问题和解决实际 相似文献
9.
互联网的快速发展对我国高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。高校网络思想政治教育模式应运而生,高校网络思想政治教育模式,就是指通过网络资源和平台来满足高校思想政治生活的教育模式,它具有教育者和受教育者的统一性、互动性、时效性、开放性、生动性的特点。构建高校网络思想政治教育模式应该着眼于高校网络思想政治教育理论体系、高校网络日常思想政治工作体系、高校网络思想政治自我学习和教育体系以及高校思想政治教育网络规范体系的构建。 相似文献
10.
主体性教育强调教育过程中要充分发挥教师和学生的主体性。目前高职学生思想政治教育面临着主体性缺失问题,如普遍重视职业技能而忽视人的主体性,思想政治教育和德育常采用灌输法,学生自我主体意识缺乏,学生素质参差不齐等。建立德育网站,运用网络进行思想政治教育对克服主体性缺失问题有明显的优势。 相似文献
11.
12.
主体性思想政治教育重视评价对个体主体性发展的激励作用,主体性思想政治教育评价注重促进学生主体性的主动发展。现代教育背景下,大学阶段是个体主体性发展的重要时期,自我评价是大学生个体构建价值导向、体验人生意义、进行目标选择的有效途径,因而对促进主体性发展具有积极意义。作者尝试构建"自我评价—主体性发展"的主体性思想政治教育模式。 相似文献
13.
高校思想政治教育三大前沿课题研究的回顾与展望 总被引：2，自引：0，他引：2
心理健康教育、网络思想政治教育、思想政治教育模式建构是高校日常思想政治教育的三大前沿热点问题.心理健康教育的发展方向是人文关怀与心理疏导的有机结合,网络思想政治教育的发展走向是网络社会与思想政治教育的有效链接,而立足实用追求科学、特色、艺术则是思想政治教育模式建构的发展动向. 相似文献
14.
曹艳肖 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(2):78-80
独立学院独特的办学模式和办学理念决定了独立学院思想政治教育改革的必要性和紧迫性。独立学院应在"大思政教育观"和"实践教育观"理念指引下,创新思想政治教育模式,整合思想政治教育资源,以提高思想政治教育的实效性。 相似文献
15.
红色网站是高校政治教育进网络的一个重要平台,发挥好红色网站在网络思想中的前沿阵地作用,需要从现实思想政治教育模式、学生接受机制、加强对红色网站的重视等方面入手,提高学生对红色网站的认可度,增强学生对红色网站的共鸣。 相似文献
16.
高校思想政治教育创新发展,必须解决好思想政治理论教育与思想政治工作契合问题。思想政治理论教育与思想政治工作契合的实践应做到：实现思想政治理论教育与思想政治工作要素契合．配合学校思想政治主题教育活动上好思想政治课：教学方式进行思想政治工作方式性的改进：教学内容契合思想政治工作内容,体现时代性,贴近学生,充分满足学生心理与思想深处对健康成长的营养需求。 相似文献
17.
边丽丹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(2):79-80
网络社会为现代人主体性的彰显创造了良好的条件、提供了广阔的舞台.网络时代,高职思想政治教育要充分发挥学生的主体性.高职思想政治教育中发挥学生的主体性有助于建立起主客体之间平等的、朋友式的关系,从而使思想政治教育发挥良好的教学效果. 相似文献
18.
《中学政治教学参考》2019,(27)
思想政治教育必须坚持完善实践活动,进行自由实践和理性实践,通过搭建教师与学生对话平台创造对话环境,最终帮助学生实现自我发展。本文从目的、历史和人文精神三个方面分别概述了思想政治教育的教育对象、教育内容和教育方法等内容,在此基础上提出,进行教育的过程中,需要同时考虑思想政治教育的社会价值和发展价值,即思想政治教育只有把人看作是人来培养才能促进个人和社会的共同进步。 相似文献
19.
新形势下,公安院校作为培育公安专门人才的高等院校,在学生思想政治教育中坚持贯彻教育主体责任,不断提升协同育人水平。当公安院校在从事学生思想政治教育活动时,虽然坚持显性思想政治教育与隐性思想政治教育相统一,但由于公安院校思想政治教育具有自身的鲜明特色,所以二者在融合模式上较难发挥出应有的协同效应。强化立德树人根本教育任务,顺应公安院校思想政治教育的时代特征,探索构建公安院校大学生思想政治教育下“强隐彰显”的新型融合模式。 相似文献
20.
分析高职院校学生思想政治教育工作的现状，提出新媒体时代高职院校应创新思想政治教育课程教学模式，打造新型思想政治教育课程以及学生思想交流的网络平台，加强心理健康教育，营造健康的新媒体文化氛围，最终提高学生的自主意识，达到自我管理、自我提升的目的。 相似文献