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“教育诊断”栏目：
您好。这几年,许多幼儿园都在建设园本课程。我园是北京市的一所示范幼儿园,自“八五”以来就开展了一系列的课题研究,积淀了很多优秀案例,加上这几年来幼儿园的办园思想、办园目标、办园特色越来越清晰,建设园本课程的想法也就提上了日程。但随着想法的逐步落实,我们也产生了一些困惑。 相似文献
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2000年9月，北京市第一幼儿园在东城区小黄庄小区创建了附属实验园。这是一所市教委批准的“民办公助”体制改革的试点园。1999年10月，东城区教委向北京市第一幼儿园提出能否承办一所新园。并在这所园进行体制改革试验。当时，幼儿园内部的争议很大：有人认为应该办，这样可以扩大一幼的办园规模，发挥一幼的名园效应；也有人认为不能办，多一个园就多一个负担。万一生源不好，政府又不投资，何必自己冒风险，还是稳妥一些好。最后，双方达成共识——发展是硬道理，适应市场经济的发展是幼教改革的方向。尝试一种新的办园体制是幼儿园发展的需要，要通过适宜、有效的体制改革，引入竞争机制与新型的管理模式，使幼儿园进一步适应社会经济体制改革的形势。逐步做到面向社会自主办园，增强外部动力与内部活力，提高办园质量和效益。 相似文献
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《浙江教学研究》2006,(4):F0004-F0004
宁波市第一幼儿园创立于1918年，由我国著名幼儿教育家——张雪门出任首任园长，距今已有85年的悠久历史。在“一切为了孩子，一切为了发展”的办园宗旨下，宁波市第一幼儿园培育了一批又一批的“健康活泼、聪明乐学、善于合作、乐于创新”的孩子。在“团结、求实、严谨、创新”的氛围中，树立了许多的“第一形象”：第一批省示范性幼儿园、第一批省园本教研示范幼儿园、第一批省科研百强学校（园）、第一批市优秀辅导网络幼儿园、第一批市级优秀教研组、第一批市校本教研示范学校（园）……该园拥有一支教育理念新、业务能力强、专业知识精的师资队伍：其中大专学历的教师占100%；多名教师分别被评为省、市、区教坛新秀、教坛中坚、在各级各类业务竞争中成绩名列前茅；教师的科研能力强，论文频频在省、市、区发表、获奖和交流。 相似文献
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文化理念是园所发展的精神动力,指引着幼儿园的发展方向。基于陈鹤琴和陶行知教育思想及本土文化和自然资源的滋养,在幼儿园园本课程实践的基础上,榆中县幼儿园形成了“润真”文化,旨在以“润”为手段,以“真”为目标,润育本真儿童。在落实“润真”文化的过程中,幼儿园从教育观念、育人环境、园本课程这三个方面,构建了属于自己的“润真”文化,体现出了自己的办园风格和特色,本文就这一办园理念作一探讨。 相似文献