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桑榆 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
我国古代书院的教育职能及其在教育史上的地位,论者颇多;但书院的图书馆职能及其在图书馆史上的地位,却鲜有评说.书院的图书馆职能,大体上可归纳为三条: 一、图书馆的基础条件是要有藏书并重视藏书;而历代书院皆有藏书,皆重藏书.书院之名,原指藏书之所.袁子才《随园随笔》云:“书院之名起唐玄宗时,丽正书院、集贤书院皆建于朝省,为修书之地,非士子肄业之所也.”最早的官方书院,实则是国家藏书、校书的地方.古代书院中,多建有藏书之楼阁,藏有千卷万卷书的不在少数.如学海堂书院建文澜阁作为藏书之所,南菁书院共六进,五进 相似文献
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考察“谓.之.名”结构的句法功能及其所出现句子的语义结构,有助于对古汉语中这类句子的深入认识;通过相关的考察和分析,可以得知“谓.之.名”结构并不是兼语结构“谓.之.为(曰).名”的省变。 相似文献
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谢国桢 《华南师范大学学报(社会科学版)》1981,11(1)
余自幼以来,嗜书成疾;而赋性椎鲁,以致玩时(忄曷)日,皓首无成.所收之书,亦遂收遂散.昔日箧中所藏之书,已存留无几,每用愧叹.自解放以来,年事日长,遂留意收书,而明清野史稗乘及汉魏以来碑刻,尤所嗜爱.然财力学力有限,识力绵薄,名本佳椠,多不能有,所收零篇残帙,虽敝帚自珍,亦如秋后之瓜蒂而已.所篇之目,因以瓜蒂名编,间著题识,摘录数则,以应华南师范学院学报之命,籍充篇幅,并请读者校正. 相似文献
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沈光海 《湖州师范学院学报》1988,(3)
《山海经》其书,所记博而且“怪”,世人读《山海经》,非晋代郭璞注,则不可明矣.郭氏之注,旁征博引,而尤重目验,通古今之名,异方之语;求山川诸物得名之由来;辨同名异物与同物异名.郭氏之注,可谓博大精深,信而有据.其所不详者,则付诸阙如,益见其为学之严谨.试分条述之. 相似文献
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程亚恒 《安顺师范高等专科学校学报》2006,8(1):14-16
考察"谓·之·名"结构的句法功能及其所出现句子的语义结构,有助于对古汉语中这类句子的深入认识;通过相关的考察和分析,可以得知"谓·之·名"结构并不是兼语结构"谓·之·为(日)·名"的省变. 相似文献
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东风乡地处吴忠南郊,是个回民集聚区.全乡共有17600多人,回族占99.7%;土地13800多亩,人均0.8亩.全乡有中学一所,在校学生388名;小学六所,教学点两个,在校学生2493人. 相似文献