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谈外聘教师对促进高校发展的意义 总被引：5，自引：0，他引：5
文章通过介绍国内外高校利用外聘教师资源来发展高等教育的历史和现状 ,进而指出外聘教师对促进高校发展的意义 ,并就如何发展外聘教师力量、管理外聘教师资源等提出了自己的观点 相似文献
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随着高等教育事业的发展,外聘教师成为了高校学科建设的重要力量.本文主要基于高校外聘教师管理中存在的问题展开论述,其中对于管理制度和外聘教师本身中存在的问题,进行了系统的论述.进而针对存在的管理问题,阐述强化管理的若干措施,其中着重论述了管理机制的完善、教师职业感的强化. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(8)
外聘教师是高校教师队伍的重要组成部分,在高校教学、科研、服务社会、传承文化及学校管理中发挥着积极作用,是优化师资队伍建设,强化实践教学环节,提高学生专业技能,实现应用型人才培养目标的重要师资保障。据教育部统计,截至2018年8月,国内普通高校有外聘教师487394人。外聘教师人数占专任教师数(1633248人)的比例由2016年的28.35%、2017年的29.04%升至2018年的29.84%。可见,国内高校纷纷加大了外聘教师的聘用力度。本文通过分析其外聘教师的建设现状,探讨如何提高外聘教师管理水平,提出外聘教师的管理方法和建议。 相似文献
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黄珊 《天津职业院校联合学报》2013,(8):3-5,30
随着新时期高等职业教育的深入改革和不断创新,外聘教师已成为高职院校师资队伍的重要组成部分,但在高职院校针对外聘教师的管理中仍存在诸多问题。文章指出了外聘教师对促进高职院校发展的积极作用,分析了高职院校外聘教师管理中存在的主要问题,提出了加强和改进外聘教师管理的意见和建议。加强与规范对外聘教师的科学有效管理,是维护新时期高职院校教学声誉和提高教学质量的重要保障。 相似文献
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杨俊 《中国科教创新导刊》2011,(2):242-242
外聘教师作为一支重要的师资力量,在高职院校中有着重要的作用,而目前的高校中外聘教师还没有一套完整的聘任程序,本文分析了外聘教师在高校中的重要作用,当前外聘教师存在的问题,提出了外聘教师的聘任程序。 相似文献
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外聘教师是职业院校师资队伍的重要补充和辅助力量,对促进职业教育的科学发展具有重要意义。长期以来,职业院校外聘教师管理存在着重聘任轻管理、重使用轻培训、管理机制不健全等弊端,严重影响了外聘教师队伍整体效能的发挥,需要我们把握外聘教师特点和管理的规律性,重点在外聘教师管理机制的改革创新上探索有效路径。 相似文献
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谈成人高校外聘教师的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
张勉 《天津职业院校联合学报》2008,10(4)
从成人高等教育的培养目标出发,分析成人高等教育专业设置与社会人才需求的关系,从成人高校自身发展的角度分析外聘教师队伍出现的客观必然性以及外聘教师队伍出现的积极意义,研究外聘教师的来源、作用和特点,结合具体实践,探讨了外聘教师管理中存在的问题、管理方法及解决的对策。 相似文献
9.
高职院校外聘教师的作用与管理 总被引：2，自引：0，他引：2
由于历史等多方面的原因,高职院校普遍存在着数量和质量两方面的师资欠缺,此时外聘教师就成了高职院校师资力量的一种重要补充。同时,随着各高职院校中外聘教师的数量和所占比例的不断增加,这就要求高职院校管理部门必须充分认识外聘教师的重要作用,并不断改进和完善对外聘教师的相关管理措施,才能充分调动外聘教师的积极性,最大限度地促进外聘教师作用的充分发挥。 相似文献
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外聘教师作为独立学院教师队伍的重要组成部分,在独立学院的教学和管理中发挥着重要的作用。因此,认真研究独立学院外聘教师管理问题,充分发挥外聘教师在教学中的作用,切实提高独立学院的教育教学质量具有十分重要的意义。紧密结合独立学院外聘教师管理实际,提出一些新的思考,具有一定的借鉴意义。 相似文献
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新升本科院校因其特殊发展历程,其师资在学历、职称、年龄等方面存在着诸多问题.为了快速发展,这类学校积极加强师资队伍建设,除现有专业教师外,还聘请了兼职（兼课）教师.鉴于兼职（兼课）教师身份的特殊性,研究兼职（兼课）教师专业化管理的现状和对策具有一定的实践意义. 相似文献
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高职院校由于自身发展的需要,走专职教师与兼职教师相结合的道路将是其师资队伍建设的长期战略选择,文章以高职院校为切入点,从高职院校兼职教师概念的界定谈起,结合目前我国高职院校兼职教师管理中存在的一些问题,试图提出一些建设性的对策,以解决存在的问题,从而在规范高职院校兼职教师管理的基础上,进一步彰显我国高职院校的办学特色。 相似文献
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医学院校在国家发展建设中担负着培养医学人才的光荣使命.其中教师在医学培养中起着举足轻重的作用,兼职班主任作为高校教师队伍中的重要一员,也发挥着不容忽视的作用.应提高对兼职班主任队伍管理的重视,充分发挥兼职班主任在人才培养方面的优势,使其成为大学生健康成长过程中的指导者和引路人;基于此,从一名临床医师担任医学院校兼职班主... 相似文献
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许炳娜 《衡阳师范学院学报》2011,32(4):159-161
文章针对高校管理者积极选派青年专任教师担任兼职辅导员这一现状进行分析,充分肯定这一举措的优势,但目前管理者们采用的"X理论"指导管理兼职辅导员工作尚存不足,建议充分利用"Y理论"作为工作指南,认真采取有效措施,全面发挥兼职辅导员在学生思想政治教育队伍中的作用。 相似文献
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林杏花 《广东广播电视大学学报》2011,20(1):17-20
随着高等职业教育教学改革的深入发展,兼职教师已逐步成为高职院校师资队伍的重要组成部分,并直接影响着高职人才培养的质量。但高职院校兼职教师队伍管理中存在选拨聘用难、考核评价难及对兼职教师缺乏系统的教学基本理论和方法培训等问题,需要政府和高职院校共同努力加以解决。首先,政府要完善有关兼职教师的法律法规,保障兼职教师的合法权益,并促使企业和高校实行战略合作;其次,高职院校要积极探索适于兼职教师的管理机制,切实加强对兼职教师的聘用、培训、考核与评价等工作。 相似文献
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我国职教师资分为专职教师和兼职教师两类。专职教师主要由大中专院校培养，兼职教师中一部分来自大中专院校，一部分由工矿企业调入。从当前职教师资培养状况来看，主要存在知识结构单一、教师观念落后、实践能力不足、兼职教师短缺、激励机制缺乏等问题。加强职教师资队伍建设，应突出“两化”，规范培养途径；强调“双证”，实行聘任制度；强化终身学习，实行培训制度；坚持“能力本位”，实行激励制度。 相似文献
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兼职教师是高职院校教师团队中的一个重要组成部分。分析了当前高职院校兼职教师队伍的工作状态和管理现状,提出应对兼职教师实行人性化服务管理的,从顶层设计上规划为其兼职职业生涯,为专、兼职教师互动交流搭建专门平台,以及综合性评价兼职教师工作业绩完善考核激励机制。 相似文献
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兼职教师是开放大学高质量发展的重要一环。文章采用比较研究法从兼职教师的定位、准入、发展和评价等四个维度分析英国开放大学、马里兰学院大学和阿拉玛·伊克巴尔开放大学的兼职教师管理,发现认同程度较高、准入标准严格、发展渠道畅通、考核机制完善是其共同的特点。借鉴国外开放大学兼职教师的管理经验,我国开放大学需打造教学共同体,提高兼职教师归属感;严控准入关口,建立兼职教师淘汰机制;构建多元化培训体系,畅通兼职教师发展渠道。 相似文献
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外聘兼职教师作为高校师资力量的重要组成部分,在高校的发展中发挥着越来越大的作用,但高校对外聘兼职教师的管理一直相对薄弱。文章从实践操作的角度对外聘兼职教师管理中存在的问题进行了分析,并提出了针对性的改进建议。 相似文献