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相似文献
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1.
为了使家庭经济条件比较困难的学生能够顺利完成学业,党和国家高度重视高校贫困生资助工作,并建立一系列的高校贫困生资助体系。而在贫困生认定过程中,存在认定对象较难科学界定、认定过程存在漏洞等问题。为了确保教育资助资源能够得到公平、公开、公正、合理地真正受益于资助学生,做好家庭经济困难学生认定工作则成为学生资助工作的重点。本文通过分析目前高职院校贫困生认定过程中的现状、存在的问题和原因、并提出解决问题的对策。  相似文献   

2.
学生资助是脱贫攻坚、促进社会公平的重要内容和重要举措。高校贫困生认定是国家学生资助政策有效落实的基础工作,是推进学生资助精准化的重要内容。高校贫困生认定工作存在着认定模式单一、衡量尺度不明确、材料失真等问题,亟待解决。本文结合高校资助工作实际,提出了构建困难程度综合指标、定期开展认定复查工作、重点学生家庭走访等优化高校贫困生认定工作的对策与建议。  相似文献   

3.
随着国家和地方政府对家庭经济困难学生资助力度的不断增大,在趋利价值观下,由于部分群体对资助目的和实质不明晰,因而对贫困生认定机制中的公平、公正、客观存有质疑,主观理解国家资助应人人有份,对高校家庭经济困难学生的认定与资助工作开展带来巨大挑战;因此,认真总结经验,反思已有认定模式,归正社会价值取向,是高校有效开展各项助学工作的前提和基础,也是体现以理服人、公平、公正而符合客观实际的重要途径。  相似文献   

4.
李世鹏  张兆磊  徐长文  宁靖姝 《文教资料》2012,(18):152-153,160
随着高校办学规模的日益扩大,家庭经济困难学生的人数在逐年增加。近年来,中央和各级政府对困难学生的资助力度和幅度逐渐增大,资助工作的基础和依据是困难学生认定工作。本文以东北大学信息科学与工程学院2011级本科生家庭经济困难学生认定工作为背景,结合现有的高校贫困生资助体系,论述了我国高校贫困生认定工作的内涵与现状,分析了贫困生认定工作的重要性和在贫困生认定工作中存在的问题,为建立高校贫困生认定工作科学化体系奠定理论基础。  相似文献   

5.
高校家庭经济困难学生的认定是有效开展资助工作的前提,认定的准确性直接影响资助的效果。笔者分析了目前高校家庭经济困难学生认定工作的现状,认为家庭经济困难学生认定标准难以把握,相关证明材料可信度不高,评议小组不能完全做到公平、公正是目前经济困难学生认定工作中存在的主要问题。进一步完善贫困生认定工作,可以采取以下措施:准确掌握学生的信息,保证信息及时更新;充分发动学生,搞好民主评议,接受广泛监督;加强制度建设,开展诚信教育;转变资助观念,改革资助方式。  相似文献   

6.
莫云仙 《广西教育》2013,(43):6-7,10
为了确保公平、公正、合理地分配国家资助资源,做好高校家庭经济困难学生的认定工作是重要环节。分析高校经济困难学生认定现状及认定工作中普遍存在的问题,结合实际工作经验提出对策建议。  相似文献   

7.
高校家庭经济困难学生的认定是有效开展资助工作的前提,认定的准确性直接影响资助的效果.笔者分析了目前高校家庭经济困难学生认定工作的现状,认为家庭经济困难学生认定标准难以把握,相关证明材料可信度不高,评议小组不能完全做到公平、公正是目前经济困难学生认定工作中存在的主要问题.进一步完善贫困生认定工作,可以采取以下措施:准确掌握学生的信息,保证信息及时更新;充分发动学生,搞好民主评议,接受广泛监督;加强制度建设,开展诚信教育;转变资助观念,改革资助方式.  相似文献   

8.
做好贫困生认定工作,落实好国家贫困生资助政策,使真正家庭困难的学生能够顺利完成学业,是各高校高度重视的问题.本文主要讨论了高校家庭经济困难学生在认定中存在的问题,并提出解决的办法.  相似文献   

9.
《教育与职业》2007,(22):31-31
高校贫困生由谁进行认定? 家庭经济困难学生的认定,由学生本人提出申请,实行民主评议和学校评定相结合的原则,要求做到公开、公平、公正。各学校的家庭经济困难学生认定工作由学校学生资助工作领导小组负责。院(系)成立以分管家庭经济困难学生资助工作的院(系)领导为组长、院(系)学生辅导员、学生工作办公室主任等担任成员的认定工作组,负责认定的具体组织和审核工作。  相似文献   

10.
李欣 《华章》2012,(28)
家庭经济困难学生的资助工作对高校育人工作意义重大,也是国家促进国家教育公平、构建和谐社会的重大举措.家庭经济困难学生的认定工作在实际操作中还有很多方面的困难和制约,如何准确确定家庭困难学生,使困难学生依靠国家资助顺利完成学业已成为高校资助工作的重点问题.本文结合实际工作对困难学生的认定工作做了一些思考.  相似文献   

11.
家庭经济困难学生认定工作是民办高校学生资助工作中的重点和难点,本文通过分析民办高校家庭经济困难学生认定的现状、存在问题,提出新时期民办高校认定家庭经济困难学生的有效途径,以保证国家及各民办高校资助资源的公平、公正、合理分配.  相似文献   

12.
习近平书记在关于促进教育公平的重要论述中,提出要建设惠及全民的公平教育,强调治贫先治愚,要把下一代的教育工作做好,特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。高校家庭经济困难学生认定工作是各高校贫困生资助的基本性工作,贫困认定的准确性直接关系到国家资助政策的效率和效果,是落实教育公平的重要内容之一。  相似文献   

13.
在日趋完善的助学机制下,只有科学、严谨、行之有效的对家庭经济困难学生进行认定,才能公平、公正、合理分配资助资源,确保国家制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到最需要帮助的家庭经济困难学生身上。本文针对高校开展家庭经济困难学生认定工作的工作现状进行分析,并对如何做好认定工作进行对策探讨。  相似文献   

14.
贫困生认定是高校困难学生资助工作中的重点和难点,通过运用公共伦理学正义、公正及制度伦理的相关知识分析高校贫困生认定的现状、存在的问题,提出合理确定评定标准、建立起从政府到社会到高校的一个相互联系的多元资助体系、构建监督机制、建立贫困生档案、完善沟通制度、加强大学生思想教育等高校贫困生认定工作的改进措施,以保证资助资源的公平、公正、合理分配。  相似文献   

15.
家庭经济困难学生认定工作是高校资助工作的起点,也是高校资助工作中的难点。认真做好这项工作,不仅是公开、公平、公正、合理地分配资助资源的基础,而且是高校资助政策和措施能够落实的前提和保证。鉴于高校家庭经济困难学生认定工作的重要性,国家教育部和财政部在2007年6月联合下发了《教育部财政部关于认  相似文献   

16.
每年一度的家庭经济困难学生认定工作是各大高校学生工作的一项重要任务。近年来,随着我国家庭经济困难学生资助的范围不断扩大,力度不断增强,金额不断提高,高校家庭经济困难学生的合理资助问题日益凸现,如何对其困难程度进行认定,日渐成为困扰高校学生管理的一个难题。本文通过对家庭经济困难学生认定工作进行充分调研与分析,提出了更加精细化、具体化、针对性强的认定指标,使该体系能够真正成为贫困生认定的有力依据,有效解决了贫困生的合理资助问题,贫困生认定满意度大大提高。  相似文献   

17.
《考试周刊》2015,(93):151-152
教育改革发展的两大战略任务就是促进公平和提高质量,学生资助工作则是促进教育公平的重要保障手段。本文通过作者多年资助工作经验、班级问卷调查及其他学者的研究,从理论层面探讨高校家庭经济困难学生认定指标量化的研究,目的就是探讨如何切实保证国家制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上,保证公平、公正、合理地分配资助资源。  相似文献   

18.
近年来,党和国家高度重视高校贫困生资助工作,已经建立起较完善的"奖、助、贷、勤、免"等为主要内容的高校贫困生资助体系。2011年,我国普通高校发放学生资助金额首次突破500亿元,比上年增加92.74亿元,惠及4170.14万人次贫困生。高校贫困生资助工作,对家庭经济困难学生顺利入学并完成学业,发挥了重要作用。为保证有限资源有效利用,确实需要加强贫困生资助运行体系的研究。而贫困生认定工作是高校贫困生资助工作有效运行的首要环节,其重要性不言而喻。本文尝试结合高校贫困生认定工作实践,阐述分析高校贫困生认定工作的现状、存在的问题,并提出解决的对策建议。  相似文献   

19.
李犇 《文教资料》2013,(23):118-119
贫困生的准确认定是高校资助工作的前提与基础,也是高校资助工作的重点与难点.本文首先介绍了高校贫困生认定工作的意义,其次分析了影响高校贫困生认定工作的因素,最后针对影响因素提出了在贫困生认定过程中通过建立统一的认定标准;加强学生的诚信教育,提高学生社会责任感;提高认定参与者的责任意识;完善监督机制,加强对贫困生认定工作的后续管理;实现贫困生资助观念与资助模式的转换等提高高校贫困生认定工作的准确性措施.通过这些措施能够有效地解决高校在贫困生认定过程中的各种问题,保证高校能够公平、公正、公开地做好贫困生资助工作,从而保证有限的资助资源得到合理分配.  相似文献   

20.
贫困生的认定是高职院校贫困生资助工作的基础环节,其准确性直接影响到高职院校贫困生资助的效益与效率,影响到高等教育机会的公平与均等。在新资助政策下,高校家庭困难学生认定工作存在一系列问题。本文阐述了高职院校当前贫困生认定工作的现状,分析了当前贫困生认定现状中存在的问题以及问题存在的原因,并提出了对应的改进措施。  相似文献   

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