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小时候,我喜欢拱在爸爸的怀里睡觉,就像一只小猫。后来爸爸和我约定了．一个暗号：如果哪天我想跟他睡觉,就喊：“小猫呼叫老猫！”爸爸就学猫叫：“喵一一喵!”这个暗号很好玩,每次一用,我们都哈哈大笑。 相似文献
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一个孩子站在小区门口等妈妈，他突然看见在小区马路的对面，他同学和同学的妈妈正在商店里买东西。那个同学买到了一件他俩都非常喜欢的小玩具，就喊他：“快过来呀，这个很好玩的。”孩子非常兴奋，就向马路对面冲去， 相似文献
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《当世界年纪还小的时候》是一本很好玩的书。梅子涵先生认为,儿童文学要“好玩”,就是让孩子读了感觉挺有趣,看了有滋味,这种“玩”其实蕴含着丰富的文化知识。孩子们喜欢“好玩”,书籍需要这样的姿态,阅读也需要这样的姿态。我多年来从事低年级语文教学,一直坚信,阅读真正的吸引力是来自书籍本身的魅力,也一直相信,让孩子爱上阅读最好... 相似文献
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案例描述与分析
案例一 晨间锻炼自由结伴玩球，小朋友都很愉快地和好朋友一起玩着，他想和安远一起玩，可是安远正在和其他伙伴踢球，于是他就抱着球，站在边上喊“加油”。 相似文献
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萧萍 《少年文艺(南京)》2016,(4):20-22
作为一个儿童文学作家,常常被小读者问起创作灵感是什么。在我看来灵感就是生活啊,生活中的趣事记录下来,就是很好的故事喔!比如现在,你们要不要和我一起玩"我反对"的游戏?很好玩的!而且一边玩一边就是一个故事编撰了,就像这样——从前有一只皮靴,他的名字叫老大。(我反对!为什么要叫老大,我就叫他老小。) 相似文献
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1.语意欠连贯。小说一开头点明了“我”是一个调皮好玩,学习不用功的孩子,因此“怕韩麦尔先生骂我”,怕他问“分词”,于是就“想别上学了。到野外去玩玩吧。”由此而引出小说的时代背景。这样安排,构思精巧,用意颇深。紧接着用一个“可是”转入下文,这样的处理,文字经济、结构紧凑。然而,仔细分析一下,这个“可是”前面 相似文献
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忆秋 《东方少年(阳光阅读)》2006,(9)
三姨找到韦点点的时候,韦点点正翘着屁股趴在地上,以一只癞蛤蟆的姿态,和杜金虎玩弹珠。他学习起来,老是瞌睡,好像一辈子没睡过觉,可一玩起来就精神了,连两只眼睛都像弹珠一样绿莹莹的。我不得不承认,他是一个对玩游戏极端认真的人,以至于他三姨扯着嗓子喊他,人家还在专心专意地玩弹珠。他三姨急了,恶狠狠地揪住韦点点的耳朵:“快走,你家出事了。”我觉得她像我妈,动不动就揪人家耳朵,动不动就说“家里出事了”,女人都这样。虽然耳朵很痛,韦点点依然恋恋不舍,他肉肉乎乎地很不情愿地站起身,叮嘱杜金虎:“你等着,我一会儿就回来。不许耍赖,耍… 相似文献
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指导游戏是一种艺术。指导得好,可以使孩子们始终保持愉悦的情绪,并从中学得很多东西;指导不好,甚至去硬性阻止,那效果就会大不一样,孩子们也会感到兴味索然的。记得有一次,我们班的几个小朋友正在玩开汽车游戏。他们自己当司机,把转得飞快的转椅当火车,边转边喊:“快点!再快点!”突然,一个小朋友摔倒了,我急忙跑过去扶起他,随即就告诉小朋友别玩了。这样,游戏被迫停止了,孩子们只好垂头丧气地走开。前几天,那几个男孩又玩这种游戏。同上一次一样,转椅转得飞快,其中一个孩子又大声地喊:“再加快油门,我们的车子要开得更快些。”这孩子是汽车司机的儿子,看他那煞有介事的样子,俨然像是一个手握方向盘的“小司机”。 相似文献
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<正>一、说反话游戏师：大数学家陈省身先生说“数学好玩”。你能把它倒过来说吗？师：同学们反应很快，那咱们就像这样玩一个说反话的游戏行吗？（上海—海上合适—适合来回—回来）二、介绍倒序数师：同学们很棒，其实不光字词中有，数学中也有，你们看，“玩”字有几笔？（8）师：“好”字有几笔？（6）师：好玩呢？生：68。 相似文献
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世界级的数学大师陈省身先生一再说：“数学好玩!”正因为如此,他终生“玩此不疲”,“玩”出诸多卓越的成就,可当今的中学生感觉数学“好玩”的并不多。针对这种现象,教师应擅于“激趣”,挖掘学生潜藏的智能。 相似文献
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教师的威信是学生接受教诲的基础和前提,教师的一切教育和教学措施往往受制于教师的威信。有威信的教师,才能得到学生的敬重和爱戴,学生才会乐意接受他的教育。反之,那些没有威信的教师,他所教的课容易受到学生的轻视,他提出的教育要求也容易被学生忽视或拒绝。前苏联心理学家赞科夫曾引用一个生动的例子：有一次,一批中年级的女学生到校长那里去“告状”,说一位女教师总把她们喊作“丫头们”,她们认为这样称呼,对她们是一种侮辱。校长觉得很奇怪,因为她有时也这样称 相似文献
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早就想写一写朱永新教授,早就想写下他的〖教育在线〗给我带来的思想的愉悦。有一天,网友何碧峰,将我的一篇《关于语文“事后性”的思考》贴到了〖教育在线·语文沙龙〗上。朱永新先生一看,很为兴奋,说,这姜广平在哪里?这么好的帖子怎么不先发到〖教育在线〗?网友小易说,我知道他在哪里,我去喊他过来。我就这样成了〖教育在线〗的常客我没有想到,像朱永新、李镇西这样的教育名流还记得我这样一个普通教师。我真的很感动。从此,我与朱永新先生的网上接触便多了起来。好几次,我们早上网上相遇,相互之间都要问一声好。有时候,我会很俏皮地对朱… 相似文献