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在中小学开展劳动教育,对全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)发布后,如何更科学有效地实施劳动教育,培养学生劳动素养,成为中小学校当下必须尽快推进落实的一项紧要工作。 相似文献
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库利江 《黄冈职业技术学院学报》2023,(6):40-42
中外人文交流是高校国际化发展水平的重要指标,也是各“双高计划”建设院校建设任务中重要的一项子项目。黄冈作为历史文化名城,其文化既有荆楚文化的共性,又具有本地特色,黄冈职业技术学院在推进中外人文交流中,跟当地政府部门紧密合作,充分利用本地特有的文化资源,开展各类华文课程和实践体验活动,收到良好效果,形成了一套华文教育工作经验,华文教育也成为本校推动中外人文交流的一项重要内容和特色,是落实学校“双高计划”任务的重要体现,也为“双高计划”院校提供了很好的借鉴。 相似文献
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教育对外开放是中国改革开放事业的重要组成部分,也是教育现代化的基本要求。促进教育对外开放必须以服务党和国家对外开放工作大局为宗旨,统筹国内国际两个大局、发展安全两件大事,不断丰富其发展内涵。面向教育现代化2035年,我国将通过打造教育交流合作新局面,提升中外合作办学质量,优化出国留学服务,打造国际留学中心,开发国际一流教育资源,完善中外人文交流全球布局,促进孔子学院和孔子课堂特色发展,稳妥推进境外办学和积极参与全球教育治理等政策措施进一步开创教育对外开放新格局,全面提高我国的教育开放水平和国际影响力。 相似文献
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2011年8月,教育部发布《关于中小学开展书法教育的意见》（以下简称《意见》）,要求中小学全面开设书法课。2013年1月,教育部又颁布《中小学书法教育指导纲要》（以下简称《纲要》）,对中小学书法教育提出具体的指导意见。《意见》和《纲要》是当前我国中小学开展书法教育最权威的指导文件。 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(7):19-25
心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，是推进素质教育的必然要求。为了深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，切实做好全国中小学心理健康教育实验区工作，进一步规范和促进我市中小学心理健康教育工作的开展，根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)，参考其他实验区的经验，特制定本实施意见。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2005,(2):4-9
2004年12月15日，教育部正式印发《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（以下简称《标准》），《标准》是根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师继续教育规定》和《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师丛员培训的意见》有关要求，为了提高中小学教师教育技术能力和水平，促进教师专业能力的发展而研究制定的，是我国有史以来所颁布的有关教师的教育行业内第一个专业能力标准，《标准》的颁布实施必将对我国中小学教师教育技术，信息技术培训和考核，提高专业化水平等具有重要指导意义。教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践，教育技术应用能力作为现代中小学教师专业素养的一项必备素质，是衡量教师专业化水平的一项重要内容，《标准》是指导中小学教学人员，中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术培训与考核的基本依据，近年来，我国基础教师课程改革的实验与推广，中小学教育信息化的普及，素质教育的全面推进要求广大教师对传统的教学方式和教学手段进行改革，教育信息化实践证明，以信息技术为核心的现代教育技术对于改进教学，提高教学效益具有不可替代的作用，据悉，教育部将依据《标准》研究建立中小学教师教育技术培训，考试和认证体系，促进中小学教师教育技术培训与考核的健康发展。本刊特全文转载《标准》，经飨读者。 相似文献
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教育评价具有重要的导向性,是教育综合改革的关键环节,对教育质量的全面提升起着引领作用;也是我国中高考改革的重要组成部分,对"指挥棒"系统有着重要的影响。2013年6月,教育部颁发《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》(以下简称《意见》)以及《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》(以下简称《框架(试行)》)。同年12月份,教育部在全国遴选了30 相似文献
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党的二十大报告提出“推进高水平对外开放”的战略要求。作为国家对外开放重要组成部分的教育对外开放,对于促进教育高质量发展,提升中国教育国际影响力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略发挥着重要作用。2020年6月,教育部等八部门出台《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》(以下简称《意见》),指出教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力,要主动加强同世界各国的互鉴、互容、互通,以形成更全方位、更宽领域、更多层次、更加主动的教育对外开放局面。 相似文献
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《福建基础教育研究》2010,(11):17-17
合理规划中小学布局是优化配置教育资源、提高教育质量、促进教育公平的重要前提和基础。22日,福建省政府出台《关于进一步完善中小学布局的实施意见》,完善我省中小学布局,促进中小学教育均衡发展。 相似文献
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新时代,国际中文教育开展中外语言交流合作办学发展呈现出新机遇和新趋势。系统推进中外语言交流合作办学是现阶段的重要任务。要坚持人类命运共同体理念的指导作用,积极开展各方合作,打造开放包容的国际中文教育新格局。新时代国际中文教育开展中外语言交流合作办学,还要抓住发展机遇,着力于师资培养和机制创新,抓住中外语言交流合作办学的重点,建立成功经验共享机制。积极应对挑战,紧紧抓住发展机遇,增强能力,服务大局。 相似文献
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《大连教育学院学报》2021,(4):1-3
2019年10月,《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》正式发布实施。用教育科研促进中小学教师的专业发展,就是积极学习与落实《意见》。用教育科研可以推动中小学教师专业发展。行政推动可以营造良好的中小学教师教育科研氛围,课题牵动能推动中小教师的专业发展,最终提升教育教学质量,深化区域教育教学改革与发展。 相似文献
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《福建基础教育研究》2010,(11):77-77
合理规划中小学布局是优化配置教育资源、提高教育质量、促进教育公平的重要前提和基础。22日,省政府出台《关于进一步完善中小学布局的实施意见》,完善我省中小学布局,促进中小学教育均衡发展。 相似文献
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教育部师范司负责人就《中小学教师教育技术能力标准（试行）》答记者问 总被引：2，自引：1，他引：2
《中小学信息技术教育》2005,(4):21-23
为了提高我国中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，2004年12月25日，教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(见本刊2005年第2期，以下简称《标准》)，这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准，是推进我国教师专业发展和教师教育信息化的一项重要举措。《标准》明确了中小学教师在教育技术方面的专业要求，为进一步开展中小学教师教育技术培养培训， 相似文献
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《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出:"书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措。"充分认识开展书法教育的重要 相似文献
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2011年,教育部下发了《关于中小学开展书法教育的意见》。这是当前中小学教育教学改革,特别是语文教学改革的一件大事。据中国教育学会一项关于写字和书法教育的现状调查表明:"中小学生汉字书写情况愈来愈差,汉字书写出现了危机。其主要表现为:书写不规范、不工整、不美观、字迹潦草、字形歪歪 相似文献
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为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》中"原则上,学校校(园)长在一个任期结束时,要接受一次综合督导"的要求,教育部出台《关于开展中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估工作的意见》(以下简称《意见》),专门对相关工作做出部署. 相似文献
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教育评价具有重要的导向性,是教育综合改革的关键环节,对教育质量的全面提升起着引领作用;也是我国中高考改革的重要组成部分,对"指挥棒"系统有着重要的影响。2013年6月,教育部颁发《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》(以下简称《意见》)以及《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》(以下简称《评价指标框架(试行)》)。同年12月,教育部在全国遴选了30个实验区并启动了评价改革实验工作。 相似文献
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2006年6月4日,《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》(下称《意见》),首次明确了"班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位",指出"中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引导者,是中小学思想道德教育的重要力量。加强中小学班主 相似文献
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2004年12月,教育部正式出台《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,这是促进教师专业化的重要举措之一.本文以教育技术标准与新课程标准为指导,阐述了中小学教师教育技术培训中"信息交流"专题培训的意义、内容和策略. 相似文献