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1.
职业教育更需要培养学生团队精神 总被引：8，自引：1，他引：8
胡锦涛总书记发表重要讲话指出:应努力培育未成年人的进取精神、科学精神、团队精神以及民主法制观念、诚信观念。团队精神更具有时代内涵,更符合时代精神。在职业教育中,培养学生团队精神有重要意义和现实迫切性。爱校是培养学生团队精神的基础;活动是培养学生团队精神的手段;沟通是培养学生团队精神的桥梁;双赢是培养学生团队精神的核心。 相似文献
2.
石考平 《广东教育学院学报》2014,(12)
培育团队精神是中职德育工作的重要内容,班级是培育中职学生团队精神的最佳地方.班训班规是培育中职学生团队精神的基础,集体活动是培育中职学生团队精神的最佳手段,沟通交流是培育中职学生团队精神的桥梁,协作双赢是培育中职学生团队精神的核心. 相似文献
3.
一、大力推崇“团队精神”
“团队精神”一直是企业为了凝聚人心,谋求最大利益所推崇的。所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成绩,核心是协同合作,最好境界是全体成员的向心力和凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并保证组织的高效运转。这样看来团队精神也是适用于班集体的,一个班级就是一个团队,想达到班集体的团结和谐,需要这样的团队精神。 相似文献
4.
论企业团队精神的培育 总被引：1，自引：0，他引：1
如何培育和提升企业团队精神,形成一个凝聚力强、工作效率高、健康发展的企业团队,是企业管理者的重要任务.树立良好的团队理念和规范,是培育企业团队精神的基础;加强企业团队建设,是培育企业团队精神的重点;强化团队学习,是培育企业团队精神的重要途径. 相似文献
5.
一、青少年足球训练重点是团队精神
1.什么是团队精神？所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就;核心是协同合作;最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,进而保证组织的高效率运作。 相似文献
6.
构建合作式互动机制培养研究生团队精神——基于广州高校研究生团队精神调查的分析与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
何华宇 《学位与研究生教育》2011,(4):28-34
通过对广州地区10所高校的研究生对团队精神的总体认识、对研究生团队精神的评价、研究生团队精神的实践状况和影响研究生团队精神培养的因素等进行的问卷调查,分析了当前研究生团队精神存在的问题,继而提出合作式互动机制,寻找研究生团队精神培养的实践路径,为提高研究生团队精神提供策略. 相似文献
7.
陈国明 《中国科教创新导刊》2011,(28):219-219
篮球教学中要重视对学生团队精神的引导和强化,笔者首先明确篮球教学中强化高中生团队精神的原则,即：社会性原则、针对性原则．系统性原则．发展性原则,活动性原则。之后提出篮球教学中团队精神强化的四种方法,即：游戏法强化高中生团队精神、暗示教学法强化高中生团队精神、分组比赛法强化高中生团队精神．分组比赛法强化高中生团队精神．语言激励法培养高中生团队精神。 相似文献
8.
团队建设是提高基础学科教学质量的重要举措,而团队精神是实现教学团队高效有序持续发展的关键。以军械工程学院为例,从团队精神的重要性入手,探讨团队精神的内涵以及构建和谐团队精神的几点举措。 相似文献
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10.
团队精神培育——新世纪大学德育的崇高使命 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪用人单位最看重大学生的团队合作精神,团队精神正在成为具有时代精神的道德品质规范。团队精神与集体主义和而不同,可以优势互补。团队精神产生的前提是环境和机制,团队精神的本质是"人品管理"。德育要营造的就是团队磁场、团队思想。而团队思想的细化就是遵纪守法理念强化,是公共意识、尊重意识、感恩意识和责任意识的唤醒。 相似文献
11.
良好的团队精神不仅是思想政治工作的基础,而且为思想政治工作提供保障。当今社会,加强大学生团队精神的培养是提高大学生综合素质的一个重要组成部分。分析大学生团队精神缺失的原因,加强大学生团队精神培养的意义,探讨大学生团队精神培养的有效途径,这对做好新时期思想政治教育工作具有非常重要的现实意义。 相似文献
12.
团队精神是社会对人才素质要求的重要内容之一,但由于多种原因,当代大学生普遍缺乏团队合作精神。在当前形势下,培养大学生团队精神的途径和方法主要有:通过思想理论教育,增进大学生对团队的认同和对团队精神的认知;加强对大学生团队精神的实践训练,促进团队意识的外化;以群体动力理论为指导,重视在高校班级建设中团队精神的培养;以教师的团队精神垂范、引领大学生的团队建设实践。 相似文献
13.
谭隆 《商情·科学教育家》2013,(33)
团队精神是团队成员共同认可的一种集体意识,是显现团队所有成员的工作心理状态和士气,是团队成员共同价值观和理想信念的体现,是凝聚团队,推动团队发展的精神力量.本文以大专院校足球运动为例,通过对团队精神的理解以及团队精神与足球运动的关系进行分析,提出加强培养足球运动员的团队精神,增强球队的凝聚力、战斗力. 相似文献
14.
团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。幼儿园的创优工作是一项合作的、团队的、整体的工作，团队精神是实现创建目标的有力推手。笔者以所在幼儿园为例，谈谈团队精神在创建省级示范性幼儿园中发挥出的作用。 相似文献
15.
企业成败与否和人的因素紧密相关。打造品牌,人本管理是关键。本文从人本管理与团队精神的内涵及两者关系入手,论述了团队精神培育的途径、原则和作用,以此强调团队精神的重要性。 相似文献
16.
唐林 《广西大学梧州分校学报》2007,(2)
团队精神的精髓是以团队利益为重,同舟共济,共创佳绩。提高行政效率,必须打造优良的团队精神,组建高效团队,尤其是组建高效的管理团队,充分发挥团队精神。 相似文献
17.
一、大力推崇"团队精神"
"团队精神"一直是企业为了凝聚人心,谋求最大利益所推崇的.所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现.团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成绩,核心是协同合作,最好境界是全体成员的向心力和凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并保证组织的高效运转. 相似文献
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项目团队精神是项目团队的思想支柱,直接影响着项目成员与项目团队的绩效.本文阐述了项目团队精神的内涵及重要性,探讨了项目团队精神构建的四大举措:确立价值观与目标、建立关系、制订行为准则、激发潜能. 相似文献
19.
21世纪的人所要具备的重要素质是什么？是合作能力与团队精神。一直以来,各行各业对自己的组织机构的团队精神都越来越重视。但凡团队精神好的团队,领导层与员工均能顶住压力、克服困难,一如既往地勤奋工作,完成好各项工作。这是为什么？因为团队精神在员工的心中种下了根,调整了员工的心态,促进了员工的心理健康,使他们更加有责任感、 相似文献
20.
论90后大学生团队精神的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋龙琴 《黑龙江教育学院学报》2011,(4):102-103
团队精神是大学生综合素质的重要组成部分,也是时代发展的必然要求。如今90后已逐渐步入大学校园,因为生活环境和其他各种因素的影响,他们的团队精神不容乐观。通过分析90后大学生团队精神缺失的原因,对90后大学生团队精神的培养措施作进一步的探讨,指出90后大学生团队精神培养中的关键点,以期适应社会发展需要,培养出合格的高素质人才。 相似文献