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这是中国网球公开赛迈入七年大关的年份,亦是中国第一次“大张旗鼓”地将“时尚牌”打得如此掷地有声。在中国网球公开赛的举办地——国家网球中心上演的一场时尚盛宴上,北京服装学院表演与时尚传媒系的同学“蓬花绽放”,这一刻我们深切地认知到： 相似文献
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随着体育事业的发展,作为贵族运动的网球渐渐在我国流行起来。目前,我国大部分的学校都在体育课上新增了网球课教学。本文主要是针对我国各个学校的开展网球教学的现状,将短式网球应用到常规网球基础教学中,分析“短式网球”对促进常规网球教学的意义。通过作者的仔细研究,证实了“短式网球”技术在我国各大院校的常规网球基础教学上起到了积极的作用,为网球教学开辟了一条新路子． 相似文献
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为了更好地提高高职院校体育课的教学质量,针对传统体育教学模式在目前高职院校体育教学中出现的诸多问题,我们在网球技术课教学中采用“分层次”教学法进行实验和研究,结果发现,“分层次”教学法不仅有利于提高学生学习的积极性、主动性和创造性,有利于培养学生学习兴趣和自我锻炼能力,有利于学生比较牢固地掌握网球技术,同时,这种方法还为学生终身体育奠定了良好的基础。 相似文献
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最近几年,中国的网球爱好者们开始频频关心网球体制层面的问题,因为从“网球大国”成为“网球强国”的行进道路上,基层网球和业余网球水平的提升至关重要。这当然没有错,但我们似乎忽视了“举国体制”带来的种种利好,看看昔日的世界网球强国英国如今的尴尬地位,或许对于这个问题你会得出更深层面的体会。 相似文献
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在很多人的概念中,网球是一项难于上手的运动,且不论参与网球运动的开支,单是网球稍显复杂的技术就令很多人浅尝辄止。其实,网球的上手并不难,也可以“快易”“乐享”地去玩。2008年,中国网球协会开始与ITF合作,引入“play＆stay”（中文译为“快易＆乐享”）网球推广计划作为中国网球未来发展理念。2009年5月底,国际网联专家罗纳德·波舒岑空降北京,为国内的教练员带来了轻松玩网球的“快易”“乐享”理念。 相似文献
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“快易网球”给高校网球教学带来了全新的理念和教学方法,相对比传统网球教学方法,在高校进行“快易网球”的教学实践也证明了“快易网球”具有很强的可行性。但是在高校教学中也出现了很多共性问题,该文通过文献查阅、实地考察法进行探究发现,解决突出共性问题将使学生在“快易网球”教学中的学习更加迅速、乐享和标准,并快速融入游戏和比赛,也期望对我国高校网球教学发展有一定的促进作用。 相似文献
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本文通过对我国网球俱乐部联赛的调查与研究发现联赛“流产”的原因有：经济因素;体制因素和社会因素。这些因素表现出当时联赛的不成熟性、赛制的不完善性以及当年的网球在群众中奠定的基础不牢,在大众中得不到普及和认可。近些年来,随着我国网球运动员在世界上不断创造佳绩,网球运动也从一项“冷门”运动变成炙手可热、深受大众喜爱的运动项目。此时“重现”我国网球俱乐部联赛可以：为我国网球后备力量提供全新平台;提高群众网球关注度及参与度;活跃学校体育气氛。 相似文献
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通过查阅相关资料及与有关专家探讨,结合网球运动的规律、教学规律以及自身的教学实践,在高校网球选项课中进行“比赛型”教学实验。结果表明,实验组的成绩优于对照组,其中实战能力效果尤为显著。因此,“比赛型”教学模式可以运用在高校网球选项课中。 相似文献
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在前两期中国城市网球文化系列连载中,沿着历史的脉络,我们回顾了内蒙地区的网球发展历史和那里汗牛充栋的赛事体系。其实,任何一个地域的网球运动开展,都离不开最关键的因素——人。唯有勇于担当的领导者和广泛深入的群众基础,才能把网球的根基真正植入深处。本期介绍几位在内蒙地区颇有代表性的“网球人”,看一看他们各自不同的网球故事。 相似文献
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采用单因素准实验设计,对“快易网球”和传统网球教学模式在上海市中小学网球课中开展的效果进行研究.经过18周的教学实验,对参与实验的100位学生的体育总分和专项网球成绩、身体素质、运动参与兴趣、学习效果等指标的教学检验,结果表明：“快易网球”教学模式有助于增强学生的学习兴趣和提高课堂气氛,更有利于网球技能的掌握;师资、场地和设备的缺乏,以及教师的教学水平不足是制约“快易网球”在上海市中小学开展的主要因素. 相似文献
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2009年,在“水井坊杯”中国大城市业余网球团体赛10周年庆典上,中国奥委会副主席张发强曾这样形容过：”在中国网坛,成都是一个健步如飞的小超人,一条腿是以郑洁、晏紫为代表的竞技网球,另一条腿是以“水井坊杯”中国大城市业余网球团体赛为代表的群众网球,只有这两条腿都越来越强壮,中国网球运动的发展才能后劲十足。” 相似文献