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朱挺 《中国科教创新导刊》2010,(17):165-165
考试是学校教学环节的重要组成部分,是教学过程中获得教学反馈信息的重要途径,是检验教学质量和学生学习效果的重要手段,也是评价学生是否达到培养目标的一种手段。近年来,高校学生的考试作弊现象时有发生,而且作弊手段也五花八门、层出不穷。这种现象的产生和蔓延,严重破坏了公平竞争的环境和良好学风建设,严重违反了高校学籍管理制度,危害了学校良好学风的形成,降低了高校培养人才的质量,贻害了大学生身心健康成长。因此,对考试作弊现象予以剖析,进行有效地防治,是整顿教学秩序,治理育人环境和提高教育质量的一项重要任务。如何端正考风并杜绝考试作弊现象发生,已成为教育工作中一个亟待解决的问题,不得不引起人们进行深入的思考。本文对当前大学生考试作弊的特点、原因进行了分析,并提出相应的控制措施。 相似文献
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大学生考试作弊是影响高校学风建设的一个大问题，尽管高校对大学生考试作弊行为有明确的处罚规定，而且在新生入学教育中都是作为必讲内容，每一个学生也都深知其后果，但我们无法否认这样一个事实：大学生考试作弊现象始终未能从根本上加以解决，在一定时期和范围内甚至有愈演愈烈的趋势。考试作弊作为学生中常见的一种错误行为，它既影响了对教与学质量评估的可靠性，又助长了学生的不良品德，是学生中的不正之风。 相似文献
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浅议大学生考试作弊现象及源头治理 总被引：3，自引：0，他引：3
方惠圻 《天津市教科院学报》2003,(3):22-23,35
近期 ,我校连续发生三起考试作弊学生不服处理决定而引起的诉讼 ,使我们对“大学生考试作弊”问题进行了更深层次的思考。近年来 ,教育部屡下通知 ,希望能采取切实有效措施 ,阻止考试作弊之风的蔓延 ,各高校也加大了对考试作弊的惩处力度。但事实是作弊之风并未被完全遏制 ,有时还出现反弹 ,其消极影响是不可低估的。许多有识之士指出 :“考试作弊现象不禁止将是我们教育事业的一个很大的失败。”所以 ,杜绝考试作弊是学校教育管理工作的一项重要的内容。杜绝和减少考试作弊现象的发生 ,应是教育工作者研究的重要问题。 一、大学生考试作… 相似文献
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在大学的考场里作弊现象也时有发生。虽然每个高校都制定了相应的考试纪律,采取了各种手段和措施来惩罚作弊学生,但是作弊现象却始终不能销声匿迹,这不能不引起我们的思考。大学生作弊的原因有很多,有自身的原因也有外在的原因。作弊现象既败坏了学风,又破坏了公平竞争的机制,影响考试的权威性。要消灭作弊现象,必须加强学生的思想教育,调整考试形式,严格考试管理制度,严肃考试纪律,建立诚信档案等等。 相似文献
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大学生考试作弊探究 总被引：2，自引：0，他引：2
李玉龙 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(3):104-105
大学生在期末或重大考试中作弊现象非常严重，作弊方式相当复杂，而且愈演愈烈，严重地破坏了学风教风和社会风气。大学生作弊原因非常复杂，有客观的，也有学生主观上的，加强学生思想教育，深化考试制度改革是治理学生考试作弊现象的基本对策。 相似文献
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电大学生考试作弊的行为方式及其心理分析周湘泉，仇德全近年来，电大学生考试作弊现象严重，这种现象如得不到有效的制止，将会严重影响教育质量和合格人材的培养。为了探讨减少和杜绝学生考试作弊现象的措施，本文就电大学生考试作弊的行为方式及其心理因素作一初步分析... 相似文献
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从大学生考试作弊现象透析高校学风建设 总被引：19，自引：1，他引：19
随着我国高等教育大众化的不断推进，考试作弊之风不知从何时起在高等学府里悄悄蔓延，当今大学生考试作弊行为已经十分普遍。考风折射出学风，高校学风现状不容乐观。扩招后的高校教育质量在下滑，切实加强和改进高校学风建设应当引起全社会的充分重视。本试图透过大学生考试作弊这一现象，探析隐藏在高校考风问题背后的学风建设问题，通过高校学风问题现状和原因的分析，针对性地提出了高校学风建设的有效措施。 相似文献
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如今,学校考试作弊现象的出现时有发生,作弊的方式花样更是层出不穷。今年高考曝出了广东电白、湖南嘉禾的大规模舞弊案丑闻,更令举国哗然。诚然,从某种意义上讲,作弊反映出了学生道德层面上的一些缺憾,比如不诚实,未能遵循所谓“知之为知之,不知为不知”之古训;也反映出学生为学之不扎实,“临时抱佛脚”,常常顾此失彼,焦头烂额之际,不免侥幸地以作弊来减少考试失败所带来的威胁……但是,我们也不禁要问：学生顶风作弊,敢冒违法之险,并且又能成功,某种意义上是否也反映出现行考试评价制度所隐含着的一些问题呢？我们在教育… 相似文献
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考风是学风的重要内容 ,一个学校考风的好坏直接反映其学风的优劣。考风最能反映学校的教育质量 ,体现学校的形象和品位。因此 ,客观的分析考风建设中存在的问题 ,找出其产生和存在的根源 ,制定加强考风考纪建设的切实可行的措施 ,对于全面推进素质教育 ,培养适应社会主义市场经济发展的合格人才 ,有着重要的现实意义。一、目前大学生考试作弊的几种常见手段随着国家对考试工作的高度重视和学校考试制度的逐步完善 ,学生考试作弊的手段也越来越“高明” ,方法也越来越“巧妙”。有的学生为了考试过关 ,考试前一段时间就开始动脑筋 ,寻找考试… 相似文献
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蔡丹丰 《宁波大学学报(教育科学版)》2016,(5):83-086
目的:分析大学生考试作弊相关影响因素,为降低考试作弊率提供科学决策依据。方法:采用自愿填写问卷调查表的方式,对600名来自浙江宁波三所高校的大学生进行问卷调查,并采用logistic回归模型分析不同因素对大学生作弊的影响。结果:“学习成绩”“年级”“教学质量”“作弊被抓概率”“作弊惩罚力度”对大学生考试作弊率没有影响,“性别”“对作弊的态度”“效仿作弊情况”对考试作弊率影响显著。结论:为了降低大学生考试作弊率,学校应积极对监考老师进行相关培训,大力加强对大学生的思想品德教育。 相似文献
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严格本科生课程论文写作训练的实践与建议 总被引：2，自引：0，他引：2
余一娇 《教学研究(河北)》2010,33(2):47-50
首先指出本科生课程论文中存在较多抄袭、剽窃行为,多数学生缺乏必要的学术训练,课程论文选题、写作能力较低。为了提高论文质量,实现研究型教学,教师应点评课程论文选题、引导学生使用数字图书馆,从而提高学生阅读学术文献、撰写课程论文的能力。针对课程论文中抄袭剽窃行为比较常见的现状,文中还介绍了利用互联网,快速鉴别课程论丈是否存在学术舞弊行为的方法。 相似文献
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大学教育考试“零作弊”的实现策略 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生考试作弊现象在各大高校中已然成风,高校需要根据学生作弊的新特点,加强大学生诚信教育,改革课堂教学模式,改进教学评价机制,坚持过罚相当的做法并加强对作弊后学生的心理危机干预,以真正实现考试育人的目的。 相似文献
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黄丽 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(5):31-33
考试作弊破坏了考试的正常规则,通过对学生作弊原因、形式进行了分析,提出了加强诚信教育、营造公平竞争环境、改变教学和考试方法、加强考试管理、提高学生心理素质等几方面有力对策来防范学生考试作弊现象。 相似文献
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高校制止考试作弊现象的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
邹伍祥 《集美大学学报(教育科学版》2005,6(1):73-77
考试作为一种重要的教育评价手段，广泛运用于考核学生对基本理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及对教学效果的检查、总结。当前，考试作弊仍是大学生违纪现象中较为突出的一个方面。它不仅背离了考试目标，而且影响学校良好学风和校风的形成，影响教学质量的提高。大学生考试作弊既有主观原因，也有客观原因，应深化教育教学改革，改革考试内容和方法，树立良好的学风，加强管理，制止学生考试作弊。 相似文献
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Tracey Bretag Rowena Harper Kiata Rundle Philip M. Newton Cath Ellis Sonia 《Assessment & Evaluation in Higher Education》2020,45(1):125-139
AbstractThis article reports on one aspect of a nationally funded research project on contract cheating in Australian higher education. The project explored students' and educators’ experiences of contract cheating, and the contextual factors that may influence it. This article reports the key findings from non-university higher education providers (NUHEPs). It compares survey responses from 961 students and 91 educators at four NUHEPs with previously reported findings from eight universities (14,086 students and 1,147 staff). NUHEP and university students report engaging in contract cheating in similar ways. However, while NUHEP educators spend more time teaching academic literacies and discussing contract cheating, NUHEP students are 12 times more likely than university students to report use of a professional academic writing service. Both NUHEP and university educators require systematic professional development regarding the relationship between the teaching and learning environment and students’ contract cheating behaviour. NUHEPs need to be cognisant of students’ vulnerability to commercial contract cheating services, and ensure they have access to timely academic and social support. 相似文献
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张玮 《商丘职业技术学院学报》2014,(1):33-34
考试作弊已日趋成为教育界的治理难题。从小学、初中、高中到大学屡见不鲜,屡禁不止。从大学生与中小学生作弊的心理活动来分析我国教育领域学生考试作弊的现状及发展趋势,并从心理学角度出发,加强对学生的诚信教育,树立正确的考试荣誉观、价值观。达到彻底杜绝考试作弊的现象。 相似文献
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考试舞弊违背了公平公正的原则和公民诚实守信的基本道德要求,为社会所不容.从社会环境及观念、教育理念及教学模式、考试方式及学习质量评价体系、教学管理因素、考生的心理因素等方面,分析了大学生考试舞弊的动因,推出了通过抓教风,带学风,促考风;积极推进考试方式和考试内容的改革;重视诚信教育;培养学生正确的考试观等措施,控制舞弊现象的产生,并践行了部分理论,收到了预期的效果. 相似文献
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查恒效 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(4):14-14,20
大学生的考试作弊违纪现象不容忽视,分析了大学生作弊原因、形式。提出了加强诚信教育、改进教学和考试方式、营造公平竞争环境、提高学生心理素质等防范考试作弊行为的教育对策。 相似文献
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普通高校学业考试有着激励教学、评价教学效果等多重功能。当前,我国普通高校学业考试存在的考试内容与形式僵化、考后缺乏信息反馈、舞弊盛行等普遍问题严重导致了学业考试的功能失效。采取策略,有效发挥学业考试的各项功能对于净化考风学风、提高普通高校教学质量和大学生素质将起到巨大作用。 相似文献