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导师在研究生教育中具有重要影响。通过对西安市三所高校的300名研究生进行问卷调查,对10位导师进行访谈调研,利用sas10.3软件进行数据管理和统计分析,考察导师对研究生的影响度。基于对数据的分析整理,得出导师在科研能力、治学态度、专业知识、道德修养和学术兴趣5个方面对研究生有显著影响的结论,并给出导师指导研究生人数和导师对研究生指导频率的合理化建议。提出以充分发挥导师在研究生思想政治教育中的作用为基点,从坚持"育人为本,德育为先"的教育理念、建立研究生导师的培养能力评估机制、完善研究生导师的管理制度和赋予研究生导师充分的权利4个方面提出建议,构建导师在研究生教育中的长效机制,促进研究生培养质量的提高。 相似文献
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学术管理作为研究生教育管理的关键组成部分,进行高等院校研究生学术管理的创新对于高等院校培养高素质、高层次的人才发挥着非常重要的作用。所以,必须采取科学有效的措施来进行高等院校研究生学术管理的创新,促进现阶段我国高等院校研究生教育的改革与发展。 相似文献
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笔者曾提到:研究生教育属高层次教育,而“高层次教育需要高层次管理”(见《学术与研究生教育》1991年1期)。本文想进一步从高层次管理的角度,谈谈当前提高研究生培养质量的几个尚被忽视的问题。 1 个性 工业时代带来批生产,为保证大量产品的合格,靠的是“共性管理”,即“规范管理”。规范浓缩了科学规律和经验教训,使批生产的大量产品,包括培养人才的质量得到保证,有过,今后还有重要的作用;但是,这种管理属低层次管理,起的 相似文献
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随着时代的发展,高校研究生群体逐渐步入了90后阶段,其世界观、人生观及行为方式与之前的研究生群体有了明显的改变。因此亟需转变传统的研究生管理方式。本文对90后研究生群体的特性进行了分析,指出了当前研究生管理工作中存在的缺陷与不足,并针对性地提出了新的管理思路。研究生辅导员应当提高自身素质,改变管理理念,充分利用网络平台优势,加强思想教育,在研究生中建立有效的信息渠道,重点关注研究生心理健康问题。使研究生管理策略符合新形势下的要求与挑战。 相似文献
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在研究生中开展学术道德教育,着重培养研究生读研期间的优良学风养成和人格塑造,进行学术道德教育是提高研究生教育质量的重要组成部分,是立德树人的内在要求,学风建设的成效重在教育。在实践中构建研究生学风建设长效机制,以确保学术道德研究立足之本。 相似文献
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军队培养的研究生,是我国国防事业的高层次人才,是军事斗争的骨干力量。加强我军院校研究生教育管理的研究是提高研究生培养质量,提升研究生创新能力的重要途径。本文采用文献法和比较分析法,通过对近些年来有关我军院校研究生教育管理研究文献的梳理,对文献进行了系统的批判性分析,简要地总结了我军研究生教育管理研究和实践的成果,找出争论的热点,分析了原因,并对尚需进一步探讨的问题进行了思考。 相似文献
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硕士研究生招生规模的不断扩大,给研究生的培养尤其是研究生创新能力的培养带来了许多难题。以人为本是现代教育理念的核心,人本管理思想主要强调把对人的管理放在管理首位,应充分尊重和激励人,并构建和谐的人际关系,以充分调动人的积极性。只有充分尊重研究生主体的个性发展、构建和谐融洽的师生关系以及搭建各种激励和培养研究生创新能力的科研平台,才能有效培养硕士研究生的创新能力。 相似文献
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完善研究生德育管理工作的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生德育管理是实现德育目标、维持研究生德育教育顺利运转的保证。因此,研究生德育管理工作要从研究生的思想道德实际出发,树立"以人为本"的德育管理理念、建立和完善基本的德育管理制度、强化导师的育人作用、营造和谐的德育环境、构建研究生德育网络、建设高素质的研究生德育管理队伍。 相似文献
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人本化学生管理是高校学生管理改革和发展的方向,目前对于我国高校学生管理制度还存在人性化缺失等问题,高校必须坚定“以人为本”的思想,建立柔性化管理机制,为学生发展提供自由、和谐的制度环境。 相似文献
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研究生会及其成员是高校研究生教育管理的组织者和实践者,发挥并利用好研究生会的主动性和积极性,有利于研究生教育管理工作的开展。本文以南京工业大学研究生会为例,通过探讨分析研究生会的定位及其在研究生教育管理中的作用,并提出进一步发挥研究生会在研究生教育管理中的作用的途径,以期促进研究生会在学校研究生教育管理中实现应有价值。 相似文献
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高职教育是我国高等教育体系中的重要组成部分,高职院校的廉洁教育工作是新形势下反腐倡廉工作的新领域。本文结合新时期高等职业院校的发展要求和大学生思想活动的特点,以贴近学生（student）、贴近专业（specialty）、贴近社会（society）的＂3S＂学生教育管理模式为基础,提出高职院校廉洁教育思路,并探讨了其内容和具体实践。 相似文献
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文章借鉴新加坡南洋理工学院学生管理经验,结合无锡科技职业学院以＂项目开发＂为载体的教学管理改革,提出了树立基于＂项目制＂教学的学生工作的内容和学生管理机制等举措。 相似文献
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中国传统文化“人本主义”或“人文主义”向来被认为是独有的哲学思维特色,也是中国文化基本精神的重要内容,而“以人为本”是对中国传统人本思想和西方人本主义思潮的整合融通。为此,高校恩政教育必须注重大学生全面领悟“以人为本”的价值理念,即当代大学生不仅处于“本”的地位,其本身及相互关系也由过去的对立、斗争转化为平等、合作和调协。由此,整体提升大学生的全面素质将是实现“以人为本”理念的最佳途径。 相似文献
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由于研究生教学的特殊性：学生人数少,教学活动灵活多变等,许多研究生教学管理还停留在纯手工操作上。排考是教学活动中的重要环节,以研究生教学实际需求为依据,提出了一套计算机快速排考的解决方案,在实际应用中得到良好的效果。 相似文献
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本文借助教育部“研究生教育创新计划”大力推行之机,以重庆大学研究生创新实践基地为依托,探讨了高校研究生创新人才孵化器建设模式。该模式可简单归结为“一四三模式”,其内容包括创新人才培养目标的确立、创新人才团队建设四大原则的构建和三大基础支撑体系的建设。 相似文献