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如果你是父亲,孩子问你：“天为什么是蓝的？草为什么是绿的？花为什么没有黑的？”你会怎么回答？如果你是老师,学生问你：“雨滴会从天上落下来,月亮和星星为什么不会落下来？”你又会如何回答？ 相似文献
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余颖 《小学教学(数学版)》2013,(1):48-50
浸染内地数学教育多年的我。从骨子里认同这样一句话——数学是“讲理”的。教学中,我们最常问的话是：“这是为什么呢？”“你是怎么想的？为什么这样列式呢？”“为什么这样算呢？”……“为什么？” 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(5)
画家有一个６岁的孙女。６岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一棵树。他说：“婷婷，你画的树不对。”婷婷说：“怎么不对呢？”他说：“树枝不对。”婷婷说：“树枝怎么不对呢？”他说：“树枝怎么能比树干粗呢？”婷婷说：“树枝怎么不能比树干粗呢？”他说：“那就不是树了。”婷婷说：“不是树你怎么说是树呢？”他无话可说了。婷婷画了一只小兔子。他说：“婷婷，你画的小兔子不对。”婷婷说：“怎么不对呢？”他说：“兔子有红色的吗？”婷婷说：“兔子怎么会没有红色的呢？”他说：“你见过红色的兔子吗？”婷婷说：“没见过… 相似文献
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Richard Lederer 《海外英语》2010,(2):30-30
这是怎么回事？“茄子”里面怎么没有“鸡蛋”？“凤梨”里怎么没有“苹果”？也许这么说,你会丈二和尚摸不着头脑吧!看了下面的文章,你就会知道为什么这么说了。英语单词的来源很丰富,和它的历史发展、文化变迁等多种因素有密切关系。让我们来看看它的疯狂之处吧! 相似文献
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“你怎么总是自说自话啊？”
“你怎么自己编呢？”
“你有没有好好听妈妈讲啊？”
……
很多父母在与孩子一起阅读中经常这样抱怨。其实错的不是孩子，而是父母，因为孩子在阅读中并不是消极的接受者，而是积极的创作者。这正是“接受美学”理论给我们的启示。 相似文献
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那是不久前,我给九年级一个被全校师生公认的在各方面都很优秀的班级上历史课。有学生上课迟到,在课堂上睡觉,做其他作业,批评还不服气,我终于忍无可忍了,我大发雷霆,把全班学生训斥了一通之后,又把几个学生叫到了办公室,连珠炮般地训问了去：为什么迟到？为什么睡觉？为什么不听讲？你们到底想怎样？你们怎么能这样对待“无处不在,无时不在”的历史？你们怎么能这样伤老师的自尊？如果你是老师你怎么想？学生面面相觑,默不作声,在我一再的追问下, 相似文献
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赵雪媛 《初中生世界(初三物理版)》2011,(7):38-40
零花钱,你怎么了？钱包,你怎么瘦了？每个月50元？太少了!爸爸妈妈不允许再加“工资”了？嘿嘿,是不是常常感到囊中羞涩,钱不够花？这时候,你会不会希望有一根魔杖,帮你变出你想要的一切？其实,这支魔法杖每个人都拥有哦。想一想,《哈利·波特》中关于魔杖的话是怎么说的？“不是巫师选择魔杖,而是魔杖选择巫师。” 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2003,(Z3)
1、为什么不用how,而用what?当我们要用英语问别人“你认为如何？”的时候，必须说，Whatdoyouthinkaboutit?而不说，Howdoyouthinkaboutit?另外，如果你进一步问，“你喜欢他哪里？”你要说，Whatdoyoulikeabouthim?而不是，Wheredoyoulikeabouthim?2、“为什么”不用why,而用whatWhatbringsyoutoHarbin?（为什么你来哈尔滨？）Whattakesyoutogothere?（为什么你要去那里呢？）Whatmakesyouthinkthatway?（为什么你会这么认为？）这里的what是主词，表示“是什么让你……”的想法才是英语式的构想。3、way一词妙用无穷我们在学校学到wa… 相似文献