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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
医药商品学是药品营销专业的一门重要专业课,知识内容多,易混难记。如何才能提高这门课的教学质量呢?笔者认为提高教师语言的艺术性和加强实践式教学是提高这门课教学质量的两大法宝。  相似文献   

2.
《公差配合与测量技术》是机械类各专业的一门主要技术基础课。文章结合教学实践,针对课程基本概念多、专业术语多、符号代号多、叙述性内容多、需记忆的内容多等问题,探讨提高教学效果,激发学生学习兴趣的有效措施。  相似文献   

3.
本文以自身实践为基础,介绍了"说课"的含义、注意事项及"说课"的主要内容,指出了"说课"与"授课"这两种教研形式的区别所在及相互联系,以期给读者在"说课"方面以新的启迪。  相似文献   

4.
本文以自身实践为基础,介绍了"说课"的含义、注意事项及"说课"的主要内容,指出了"说课"与"授课"这两种教研形式的区别所在及相互联系,以期给读者在"说课"方面以新的启迪.  相似文献   

5.
《科技风》2020,(11)
微课已经作为一种新的教学模式在教育领域得到了广泛的应用和发展。与在线教学视频和慕课不同,微课具有自身的特点和应用领域,但在微课的设计与制作中存在随意化、模式单一等诸多问题。本文从教学设计、定位、内容要求和表现形式等多个方面进行探讨,给出相应建议,有力推动微课在教学中的应用。  相似文献   

6.
"概论"课和"纲要"课是高校思想政治理论课中联系最紧密的课程,两门课程在内容上存在相互交叉重复的问题,迫切要求探求两门课程实现整体性教学衔接优化的措施,以增强整体性育人合力。  相似文献   

7.
王薇 《科教文汇》2014,(7):48-48,50
“概论”课和“纲要”课是高校思想政治理论课中联系最紧密的课程,两门课程在内容上存在相互交叉重复的问题,迫切要求探求两门课程实现整体性教学衔接优化的措施,以增强整体性育人合力。  相似文献   

8.
王玮 《科教文汇》2007,(9Z):61-61
本文以自身实践为基础,介绍了“说课”的含义、注意事项及“说课”的主要内容,指出了“说课”与“授课”这两种教研形式的区别所在及相互联系,以期给读者在“说课”方面以新的启迪。  相似文献   

9.
文献检索课对大学生情报检索能力的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
1调查目的和内容 1984年,教育部下发了<关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见>,此后,国家教委分别在1985、1987年又陆续颁发了两个相关文件,指导各高校开设文献检索课,并要求开好这门课.  相似文献   

10.
丁拥军 《科教文汇》2008,(7):107-107
体育实践课是学校体育教学“两类课”之一。体育课结构反映了体育教学活动内容安排的合理顺序、是指课的组织形式。本文拟从体育课的演变发展,简析了它的概念和结构、介绍了国内外体育课的结构类型。根据确定体育课结构的依据和素质教育的要求及我国现行的课的结构,对体育课结构的改革和发展提出了自己的看法。  相似文献   

11.
微课进入教育领域,为革新学习方式开启了新的篇章,但目前小学教师都缺乏微课设计与制作的经验,不能满足学生的学习需要。小学微课设计要体现时间“短”、内容“整”、形式“趣”。而Camtasia Studio软件在小学微课制作上表现突出,它从屏幕录制到后期剪辑都能进行一系列处置,无需下载多款软件,一步到位。该软件简单、方便、易用,既能做好音效处理、让微课“大有听头”,也能做好视频剪辑、让微课“大有看头”。  相似文献   

12.
在高等教育的教学中,微课由于时间短、内容精炼、主题突出等优点成为了一种新的趋势。本文首先对微课教学和传统教学进行了比较分析,从教学内容的知识点和微课在教学时段的选择两个方面得出了微课在高等教育中"以传统教育为主,微课教育为辅"、"微课教育在外,传统教育在内"的发展策略。最后,结合体育类院校各门课程的不同特点给出了适合采用微课教学和部分采用微课教学的发展模式。  相似文献   

13.
高职高等数学课面对课时少、内容多、学生基础差的现状,教学改革应紧紧围绕高职教育的培养目标和自身特点进行,不断探索,不断改进,才能使高等职业教育办出特色。  相似文献   

14.
钱锦昕 《科教文汇》2010,(23):77-79
口语教学在对外汉语教学中占有重要地位,如何才能上好一堂口语课以及口语课要注意哪些问题是本文力求探索的问题。口语课的教学方法、教学策略是很多学者关心的问题,口语课上学习者开口说话的机会比较多,因此口语课承担了主要的纠错任务。本文主要分为两部分来讨论目前学者和语言工作者关心的问题:一、口语课的教学策略;二、口语课中的纠错问题。  相似文献   

15.
覃光海  覃明 《科教文汇》2012,(3):134-134,144
眼科学作为高等医学教育中临床课的重要组成部分,是医科学生必修的内容之一。但眼科学属考查课,内容多学时少,且临床疾病的诊断多依靠专科检查设备,对初学者来讲不易理解,如何在有限的课时内最大限度地传授知识,培养学生对该专业的兴趣,增强其对眼科学的认识,并为临床实习和今后的临床工作打下基础,是值得每一位眼科学教师探讨的课题。  相似文献   

16.
说课是一种新兴的教研形式,本文从实际说课案例出发从教学目标、内容定位、方法手段、教学过程、考核评价这五个方面就导数概念这一内容进行说课。  相似文献   

17.
化验诊断学是基础医学课与临床课之间的一门重要基本技能培养课程 ,对前二者起着桥梁的作用。对初接触临床课的医科学生来说 ,化验课内容多且各自相对独立 ,每部分内容都要求学生掌握化验检查及数据处理方法 ,正常参考值及其影响因素 ,临床意义等。因为学生对相关病症的了解尚少 ,故学习起来常反映这部分内容枯燥 ,难理解 ,难记忆。如何有效地组织教学 ,提高教学质量 ,十多年来我们做了一些探索并收到了一定的效果。本文整理了我们的一些体会 ,以供同行们参考。1 化诊在医学本科教学中的地位和作用化验诊断是运用物理学、化学和生物学等的…  相似文献   

18.
覃东君  刘志峰 《科教文汇》2010,(12):94-94,96
说课是一种新兴的教研形式,本文从实际说课案例出发从教学目标、内容定位、方法手段、教学过程、考核评价这五个方面就导数概念这一内容进行说课。  相似文献   

19.
大学物理实验绪论课教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
李新梅 《内江科技》2009,30(7):48-48,133
大学物理实验绪论课涉及的内容广、概念多,但所给的课时数又相对较少,所以,要上好这门课,需掌握一定的方法和技巧。作者根据多年的教学经验,总结出如果从合理安排教学内容、不断进行教学手段改革以及及时得到教学效果评价三个方面下功夫,将取得比较理想的教学效果。  相似文献   

20.
<正>劳动技术课、综合实践课、科学课、美术课,都含有相当部分实践操作的内容,但它的教学不同于手工操作课。手工操作课是一门重"仿制"的课,而这些实践操作内容则从仿制起步,进一步要求学生求异、求变、求新、求美,大胆想象,不拘一格。重在训练创造技能,发展创造思维,形成创造人格。  相似文献   

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