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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
编辑同志; 我们松花江地区现有33所职业学校,20个专业。在教材使用上,各校很不一致。文化课教材有部分学校使用部编乙种本,有部分学校使用部编职业中学课本。专业课教材各校则分别采用了东北三省、北方四省区、省内各厅或高教出版社编写的教材,还有些学校采用了全国成人中专和劳动就业培训教材等。 现行文化课教材不论是普通中学的乙种本,还是全国职业教育教材,编写得都很系统,比较适合学生  相似文献   

2.
1984年秋季小学五年级的写字课,使用钢笔字第三册教材和毛笔字(柳体字帖、颜体字帖、欧体字帖)教材,其中三本毛笔字教材供学校任选一种使用;六年级的写字课使用毛笔字(小楷字帖)教材,另一半写字教学时间,可以使用三本毛笔字教材中的另一本。也可以练写钢笔字,内容由学校自定。钢笔字,毛笔字间周上指导课。五年制小学的五年级如有  相似文献   

3.
雍照章 《教师》2010,(29):69-70
开发中职校本专业教材,是职业教育适应经济发展的必然选择,是职业学校自身发展壮大的迫切要求,是人力资源开发的必然要求。针对多方面需求,必须开发多样化的中职校本专业教材。学校开发校本教材,要组建团队、统一思想、明确任务、掌握方法、分工负责,开发出有特色的好教材。  相似文献   

4.
1984年秋季小学五年级的写字课,使用钢笔字第三册教材和毛笔字(柳体字帖、颜体字帖、欧体字帖)教材,其中三本毛笔字教材供学校任选一种使用;六年级的写字课使用毛笔字(小楷字帖)教材,另一半写字教学时间,可以使用三本毛笔字教材中的另一本,也可以练写钢笔字,内容由学校自定。钢笔字、毛笔字间周上指导课。五年制小学的五年级如有条件兼用毛笔字(小楷字帖)教材,则在课外进行辅导。下面简单介绍五、六年级的写字教材。  相似文献   

5.
开发中职校本专业教材,是职业教育适应经济发展的必然选择,是职业学校自身发展壮大的迫切要求,是人力资源开发的必然要求.针对多方面需求,必须开发多样化的中职校本专业教材.学校开发校本教材,要组建团队、统一思想、明确任务、掌握方法、分工负责,开发出有特色的好教材.  相似文献   

6.
哈尔滨工业大学理论力学教研室编写的《理论力学》教材,1961年由高等教育出版社出版,至今已出至第六版。它是国内出版最早的一本《理论力学》教材,也是历年来国内院校采用最多的一本教材。2003年,据教育部全国力学课程指导小组统计,全国有200多所高校在使用哈工大理论力学教研室编写的《理论力学》教材。各校各出版社现在已出版理论力学教材40余种,而除哈工大的教材外,只有一本《理论力学》教材有十几所学校在用,大多数《理论力学》教材只有一、两所学校在用,也就是说,大部分有自己教材的学校,只有自己学校在用。哈工大第四版《理论力学》教…  相似文献   

7.
<正> 在教育部及全国农民中等专业学校教材编写领导小组的领导下,最近吉林科学出版社出版了全国农民中等专业学校的《土壤肥料学》(北方本)教材。为了使用好本教材,作为编者,特作以下几点说明。一、《土壤肥料学》是以教育部颁发的全国农民中等专业学校农学(果林专业)“土壤肥料学教学大纲”为依据而编写的。教材的内容符合农民中等专业学校的办学方向及培养目标,与现行普通农业中等学校同类专业教材基本上保持同等水平。为使这本教材具有农民中等专业学校的特色,符合成人学  相似文献   

8.
分析目前中职学校教材管理存在的问题,提出要加强学校教材管理,提高教材管理人员素质,实现教材管理现代化,树立以学生为本的教材管理理念,与图书馆合作建立教材样本库和信息库,树立经济观念加强对教材管理各环节的监管力度。  相似文献   

9.
在我们面前放着两本语文课本,一本是全国中等专业学校语文教材编写组编写、高等教育出版社1994年10月出版的国家教委八五规划教材中等专业学校各类专业通用《语文》第四册(以下简称八五规划本),另一本是明清先生主编、上海科学技术文献出版社1997年6月出版...  相似文献   

10.
当前,国学教育越来越兴盛,但国学教材却没有统一标准。不少学校(幼儿园)选编了国学校(园)本教材。以Z市幼儿园国学教材和学习情况为研究对象,根据调查结果对编写国学教材时具体内容的选择和要考虑的因素提出具体建议。  相似文献   

11.
本专栏自开辟以来,已陆续刊登了几篇有代表性的文章,对农村学校课程、教材和教学方法等存在的问题进行了分析,就如何联系农村学校实际进行课程、教材改革作了有益的探讨,并提出了一些改革设想,同时对一些地区开展农村学校课程教材改革试验所取得的成果或经验,作了总结。总的看,读者的反映是好的。为了进一步将本专栏的讨论引向深入,使我们对农村学校课程教材的改革形成更全面、更深刻的认识,本期刊登周贝隆同志的文章,供大家参考和讨论。欢迎大家各抒己见,参加讨论。  相似文献   

12.
姜新杰 《上海教育》2013,(36):46-49
汇聚全市55所中职学校,参展教材总数近1000册,涵盖22个大类专业……2013年11月14~20日。上海市中等职业学校第三届校本教材展示活动如期举行。“以校为本,彰显特色,丰富资源,适应需求”,本次中职学校校本教材的“大阅兵”,集中展示了2010~2013年上海中职校本教材的开发和建设成果。  相似文献   

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1984年秋季小学五年级的写字课,使用钢笔字第三册教材和毛笔字(柳体字帖、颜体字帖、欧体字帖)教材,其中三本毛笔字教材供学校任  相似文献   

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唐由庆 《职教论坛》2003,(20):32-32
由高等教育出版社2002年7月出版的《导游业务》是经教育部立项的“面向21世纪中等职业教育国家规划教材”。本教材是一门既强调服务实践又讲究接待艺术的应用型课程。它可作为中职学校旅游服务与管理专业教材,也可作为旅行社岗位培训教材和导游人员等级考试用书,其主要特色如下:首先,“以学生发展为本”的教育理念,突出学生学习的基础性和创新性,加强对学生进行导游基本素质的训练,注重应用性和实践性,是本教材的最大特点。本教材是按照教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》所提出的实施职业教育课程改革思路和“中等职业学校旅游服务与管…  相似文献   

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校本教材作为国家课程教育教学的有益补充,近年来得到了广泛的认可和推崇,校本教材如雨后春笋,遍地开发。诚然,学校可以根据各自的具体情况和学生实际需要编写实用、适用、好用的教材,以增大教育教学的有效性,发挥出校本教材的最大功效。但有的学校在开发校本教材的过程中却“念歪了经”,存在着较大的问题和漏洞,必须引起高度重视。  相似文献   

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一、机械专业综合理论考纲制定的指导思想和原则 1.考纲以教育部中等职业学校机械专业教学指导方案为依据,以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中与本专业有关的教材为主要参考教材.  相似文献   

17.
在一次讲座中笔者又听到了一组教育新概念:校本教材、生本教材、师本教材。何谓“师本”,许多听众面面相觑,进一步了解,原来是根据教师特长编制的可供学生学习的教材。笔者不禁疑惑起来,难道这样的师本可以脱离校本和生本自成一体吗?教师不就是学校中的教师吗?  相似文献   

18.
高校教师自编教材,一般是指高校及其所属的系、专业为了对现有教材进行补充,或满足学校及专业根据其特点开设的一些特设课程的需要,而自行组织编写的,仅供本校、本系或本专业学生使用的教材。它是一所学校教学改革精神和教学水平的重要体现,也是高校教材建设工作的一...  相似文献   

19.
吴锡梅 《现代语文》2011,(1):150-150
近几年,笔者所在学校语文科组采用的是高中粤教版教材,该套教材由五个必修本和十几个选修本组成。总体上讲,这套教材的选编是符合广东地区的教育与经济发展现状的,体现了地区特色。  相似文献   

20.
一、考试要求根据教育部中等职业学校规划教材《食品营养与卫生》的内容和要求,结合中等职业学校教育特点,制定本考试说明。  相似文献   

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