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档案学专业普通高等教育是输出档案学专业人才的重要途径,档案职业教育是提高档案工作者综合素质的必要手段。随着社会档案需求的增加,档案事业的发展对档案学专业人才的要求也不断提升,档案教育质量的高低直接作用于档案学专业人才的综合素质。档案普通高等教育与职业教育是同一系统下的两个不同教育类别,二者之间有同有异,并且在档案教育与社会发展等内外因的共同作用下协同发展。 相似文献
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透视典型:中美档案高等教育比较及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文选取了中美档案高等教育机构的两个典型———中国人民大学信息资源管理学院与美国密歇根大学信息学院作为个案研究的对象 ,从专业设置、教学层次、课程体系和就业途径四个方面分析比较中美档案高等教育的异同与优劣 ,力图挖掘国外档案教育先进理念和经验对我国的有益启示。 相似文献
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档案学高等教育是档案事业发展的重要内容之一。选取了中加档案学高等教育机构的两个典型——武汉大学信息管理学院档案与政务信息学系和加拿大不列颠哥伦比亚大学图书、档案与情报研究学院作为研究对象,从培养层次、培养目标、课程设置与师资队伍等四个方面,分析中加档案学高等教育的异同与优劣,力图为我国档案学高等教育的进一步发展提供启示。 相似文献
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世界各国的档案教育由于受到多种因素的影响,其产生、发展、教育内容和教学方法等诸多方面形成了自己的特点。研究国外档案教育,比较中外档案教育的异同,探讨中外档案教育的规律与趋势,对促进我国档案教育的发展是有意义的。一档案教育的产生与国家档案工作的规模、档案学理论的产生以及高等教育的发展都有十分密切的关系。 相似文献
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谈高校教学档案信息资源的开发利用 总被引：4，自引：0，他引：4
开发高校教学档案资源,挖掘档案利用功能,充分发挥高校档案的作用,围绕学校教育、教学这个中心提供有价值、有特色的服务,是新世纪档案工作向高层次发展的主导方向.当前,在大力发展高等教育中,重视开发教务、教学档案信息应是高校档案工作的重点: 相似文献
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高等教育国际化必然要求档案高等教育国际化,高校档案高等教育工作者应积极顺应并融入高等教育国际化的洪流,探索档案高等教育改革和创新的新举措。 相似文献
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1952年中国人民大学专修科档案班的创立,标志着新中国档案教育事业由此进入了探索与发展时期,这是中国档案事业史上的一件大事,中国人民大学的校史档案完整地、全面地记录了这一开创性过程。为了回顾新中国档案高等教育办学历史,厘清新中国档案高等教育初创时期的探索与发展情况,基于对中国人民大学校史档案的考察与研究,主要梳理了新中国档案高等教育组织机构的建立与发展、新中国第一批档案高等教育师资队伍的建立、新中国档案高等教育教学体系的初创与完善、档案专修班和第一届本科毕业学员培养情况、新中国档案学高等教育国际交流合作的滥觞等。 相似文献
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欧美档案高等教育研究及其启示 总被引：5，自引：0，他引：5
本文分析了欧美档案高等教育的主要特点 ,对欧美高等档案教育研究的主要动态进行了综述 ,并提出欧美档案高等教育对我国档案高等教育改革的启示。 相似文献
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中国式档案高等教育现代化是中国式现代化和中国式教育现代化在档案高等教育领域的具体体现，是立足新的时代背景重塑档案高等教育理念、教育内容和教育治理体系的过程。从中国式现代化后发型、内生型、赶超型的时空特征来看，中国式档案高等教育现代化经历了外生学习、后发追赶、内生拓展和自主深化四个阶段，并面临着提升现代性、彰显中国性、增进世界性的现实要求。亟需从推动档案高等教育实践改革、构建数智化档案高等教育新生态、充实档案高等教育人才队伍、丰富档案学原创性成果、提升档案高等教育国际化视野等方面，探索中国式档案高等教育现代化的发展之路。 相似文献
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自1952年4月中国人民大学开办档案专业半个多世纪以来,档案专业高等教育事业取了极大的发展,但也存在着一些问题,本文着重就档案专业高等教育的评价问题、档案专业高等教育的培养目标问题、档案专业高等教育的改革问题等三方面进行分析。 相似文献
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<正>二、面向21世纪的云南档案高等教育回顾云南档案高等教育发展的历程,我们可以看到,档案高等教育已基本上满足了云南档案事业建设与发展的需要,培养了大批人才,做出了重要贡献.然而,当我们即将步入新世纪的时候.不得不思考这样一个问题:云南档案高等教育怎样面向21世纪?云南档案高等教育如何适应社会主义市场经济体制的建立和社会经济飞速发展新形势下档案事业的需要?在世纪之交,云南档案高等教育面临着新的挑战,也充满了机遇,我们必须抓住机遇、深化改革,迎接挑战,为新世纪社会的发展与进步,为档案事业作出新的成就. 相似文献
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文章从我国档案高等教育发展的历程谈起,简要分析了我国档案高等教育面临的问题,进而从教育模式、教学方法及培养目标等方面阐述了对我国档案高等教育走可持续发展之路的设想。 相似文献
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高等教育院校新校区筹建的同时形成了大量的基建档案资料,如何管理好这些档案,关系到高校发展的百年大计。我们在工作中积极探索、实践,建立了比较完善的新校区基建档案管控方式,这是一种从建设初期档案人员参与管理,建设过程全程跟踪检查指导,建设项目竣工验收进行档案初检,建设项目结束严格按归档制度移交的全程档案管理模式。这个管理模式较为全面、细致,对提 相似文献
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新世纪、新挑战、新机遇,随着社会对档案人材需求的变化,欧美档案教育工作者近年来开展了一系列的档案教育改革和档案教育研究活动,本文分析了欧美档案高等教育的主要特点,综述了欧美高等档案教育研究的主要动态,讨论了欧美档案高等教育对我国档案高等教育改革与发展的启示.欧美档案高等教育的特点可归纳为:(1)档案学科设置的多状态和自治化趋势;(2)档案人材培养目标的多元化和专门化趋势;(3)档案教育服务模式的多样化和社会化趋势. 相似文献
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档案高等教育及专业知识结构战略的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
档案高等教育应该以档案学知识的传承、综合、补充和创新为基本标志,以充分实现档案教育的价值和意义为最终目的.档案高等教育承担着为档案事业培养人才的重任,从某种意义上讲,档案高等教育的水平直接影响到一个国家和地区档案事业的发展. 相似文献
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1952年中国人民大学专修科档案班的成立,标志着中国档案高等教育事业的诞生.20世纪50年代上半期,中国档案高等教育伴随着对苏联经验的引进、对初创时期的规划设想而逐步发展.随后的十余年,特殊的历史文化背景、档案高等教育先驱们固有的革命传统以及档案学自身的性质与功能等诸多因素的共同作用促成了中国档案高等教育的应变,在秉承... 相似文献
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档案专业高等教育担负着为21世纪档案工作培养人才的重任,其教育质量、人才培养方向都直接关系到档案事业的发展。面对当今社会对档案专业需求提出的多元化和高素质要求,档案专业高等教育要想生存和发展,就必须加快改革的步伐,把握好人才的培养方向。一、档案专业高等教育的缺憾我国的档案专业高等教育虽然起步较晚,但发展很快,从教育层次、课程设置、教学内容和手段等方面都初步形成了一个较为完整的体系,也为档案事业培 相似文献