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陈志勇 《中小学心理健康教育》2008,(2):27-28
团结和谐的教师团队充满凝聚力、战斗力,教师之间团结互助,工作积极性高,专业发展步入快车道。不和谐的教师团队内部则充满矛盾,教师之间明争暗斗,极大地分散了教师的工作精力,造成严重的内耗现象。在充满矛盾的不和谐的团队中工作,教师没有集体归属感,集体荣誉感淡薄,缺乏责任心,教师之间的人际关系也很不融洽。 相似文献
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李浪安 《思茅师范高等专科学校学报》2006,22(4):49-52
岑参诗歌中始终充满了各种各样的思想矛盾,主要体现为因仕途蹭蹬而带来的理想与现实、追求功名与向往归隐、弃笔从戎与思乡的困扰之间的矛盾。 相似文献
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郭宝亮 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(1):86-90
《铁木前传》是孙犁创作于50年代中后期的一部重要作品。发表以来颇多争议,但往往各执一词,未能探究其真正含义。实际上它集中体现了孙犁思想的内在矛盾,是其矛盾的艺术解决。一方面在表面上孙犁认同主流意识形态话语,另一方面在深层次上孙犁又对人本主义个性自由思想充满向往,因而,作品中充满矛盾,而正是这些矛盾使这篇小说成为传世之作。 相似文献
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课堂教学中充满矛盾，需要我们用辩证的观点，正确地处理，使这些矛盾向有利于教与学的方面转化。下面浅谈恰当处理课堂教学中新与旧、深与浅、多与少、动与静、快与慢、死与活、讲与练、严与宽这八对矛盾。 相似文献
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《文学教育(上)》2020,(5)
《日用家当》是黑人文学作家艾丽丝·沃克在《爱情与烦恼:黑人妇女的故事》一书中收录的一篇短篇小说。文中塑造了一个黑人家庭中的三个成员形象,分别是敢于冲破旧观念顺应新潮流的长姐迪伊,身带残疾怯懦自卑的小妹麦琪,和作为一家之主的两姐妹的母亲。母亲的人物形象具有矛盾的一面:她对于家族文化继承者的选择充满矛盾;对待白人文化的态度充满矛盾;面对未来何去何从的抉择充满矛盾。母亲形象的矛盾性以小见大地映射出黑人群体的矛盾性——如何在继承传统、保留民族文化根源的同时积极应对强势文化的来袭,不在外来文化的冲击下迷失方向、丢失自我。所以母亲面临的是一个值得当今黑人群体思考的问题。 相似文献
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林曦然 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,(Z1)
矛盾修辞是一种悖于常理而又充满魅力的说法 ,它由反义词或对立语素结合在一起修同一个中心语而构成矛盾。矛盾修辞的中西方价值取向体现着一定的民族性。简洁凝练和富于张力是矛盾修辞的两种主要美学特质 相似文献
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李晓雯 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
《浮士德》充满了辩证法思想。神性和魔性的冲突,善与恶的冲突是贯穿诗剧的主要矛盾冲突。具体来说,这主要是作者歌德充满矛盾的一生的体现,诗剧中处处体现了他的对立统一观,同时正是神性和魔性的对立统一促成了代表整个欧洲时代精神的"浮士德精神"。 相似文献
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茹志珺 《小作家选刊(小学)》2011,(8):17-17
思想政治工作中充满矛盾,这些矛盾主要体现在认识、情感、意志、态度等心理因素中,主要表现为人们心理上的不平衡,笔者对企业思想政治工作加大职工心理健康教育的建议和对策有以下几方面： 相似文献
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陈子清 《福建基础教育研究》2015,(4)
预设和生成相互统一又充满矛盾。如何化解预设和生成的矛盾,促进二者的和谐统一,是教学追求的重要目标。本文重点分析在初中历史教学中如何处理预设与生成的矛盾,以打造高效和谐的课堂。 相似文献
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数学是“现实世界空间形式和数量关系”的反映。现实世界本身是充满矛盾的、辩证发展的,因而,现实世界的矛盾运动反映到数学中来,就形成数学的辩证内 相似文献
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世界充满了矛盾。辩证唯物主义认为，矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。教育教学工作同样有许多矛盾关系，如教师的主导地位与学生的主体地位的矛盾关系，对待学生严格与宽容的矛盾关系，体育、德育、智育三者之间的矛盾关系等等。教师正确处理好工作生活中的各种矛盾关系，对于提高教育教学质量具有十分重要的意义。笔者着重谈谈下边两组容易被忽视的矛盾关系。 相似文献
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刘德刚 《遵义师范学院学报》2008,10(4)
本文主要探讨作家物化在作品中的充满矛盾和悲剧色彩的主体意识及其表现手法,从而反映20世纪初美国南方社会中理想与现实之间的矛盾和新旧意识之间的撞击。 相似文献
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陈之芥 《无锡教育学院学报》2001,(3)
教学语言是教师在课堂中实施教学的最主要媒介 ,充满了矛盾运动。本文着重探讨、具体论述了教学语言中的三对矛盾 :目标性和随机性、集控性和发散性、连贯性和片断性 ,力求揭示其对立统一的辩证性质 相似文献
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郭沫若是一个充满矛盾和悖论的文化巨人。这种矛盾和悖论表现在他的诗歌、戏剧、小说、散文创作上，同时也表现在他的学术研究和政治活动及为人处世上。必须把郭沫若的矛盾和悖论放在中国特定的历史背景中考察，才能得出比较科学的结论。 相似文献
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人是社会关系的总和。各种错综复杂的社会关系必然通过人的思想性格折射出来。社会上处处都是矛盾,没有矛盾,事物就不存在,就不会发展,就没有世界。“某物之所以是有生命的,只是因为它本身包含着矛盾……如果它不能在自身中包含矛盾,那么这个某物就不是活生生的统一体。”(列宁《哲学笔记》第一四七页),人的性格也必然充满了矛盾。没有矛盾,就没有生命。高尔基在《俄国文学史》中说过:“小说需要人物,需要具有其心理底一切错综的人,而在我们这个充满矛盾的社会里,人的心理是十分混乱的。假使作家把一 相似文献
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大学生心理发展的过程是一个充满矛盾的过程。它具有明显的不平衡性和独特的色彩，表现为内容不同的自我矛盾，优越感与自卑感的矛盾、交往性的矛盾、自我确立过程中的矛盾是其中三个最主要的矛盾，通过对专科学校学生三种矛盾的状况和成因的分析，提示教育工作者应从三个方面入手引导他们在社会化过程中形成更为稳定而协调的自我，使之更符合社会发展的需要。 相似文献
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周世中 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
社会主义社会是一个充满矛盾的社会,社会主义初级阶段也不例外。在现阶段,我国正处于新旧体制交替的时期,政治、经济生活中出现种种矛盾和问题是难以避免的。因此,正确处理和协调各种不同的社会利益和矛盾,是社会主义初级阶段中的一个重大课题。基于这样的认识,我们必须研究社会主义初级阶段中的矛盾,对这些矛盾进行科学的分类,进而把握这些矛盾的特征,确立解决矛盾的方法。 相似文献