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根据我系计算机实验室的管理要求,在学生上机时做好学生的上机记录,以及对其进行监控,以防止学生在上机学习时间看电影玩游戏或上非法网站,结合本人的管理经验,总结出用万象网管和极域电子教室对实验室进行管理的方法。 相似文献
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教育部制定的<中小学信息技术课程指导纲要(试行)>中明确指出:"上机课时不应少于总学时的70%",这说明中小学计算机课程中的教学内容主要是通过上机课来完成.任务驱动教学法是建立在建构主义学习理论基础上,以学生自主学习,教师加以引导的一种教学方法.实践证明,在上机课中采用任务驱动教学法是一种非常行之有效的教学方法,它对于激发学生的学习兴趣,培养学生的分析问题、解决问题、探索问题的能力,提高学生自主学习及与他人协作的水平都有很大的帮助. 相似文献
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C语言程序是目前高职院校开课率非常高的一门程序设计课程,由于目前采用的还是传统的以教师为主体的课堂讲授方式与上机练习方式相结合,但依旧偏重理论,教学质量及教学效果不是很理想.本文从教学目标、教学方法特别是上机实验教学方法方面对c语言的教学进行了探究,力求找到好的方法来提高本课程的教学质量. 相似文献
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本文对目前高职高专院校关于计算机应用基础课考试的方式、方法及效果进行了调查研究,并进行了比较、分析,提出过程考核+上机考试的考核方式来真正达到督促学生学习的目的,真正使学生的能力得到提高。 相似文献
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财经类专业VF教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章基于作者多年VF课程教学经验的总结,介绍了上课过程中的一些实用方法和指导思想,如上好第一节课,激发学生的学习兴趣;避免基础知识讲解时的枯燥、乏味,关心后进生的学习,注重上机实验环节,营造师生,同学之间的交流,讨论的学习氛围等,为学生今后计算机的应用和进一步的学习打下坚实的基础. 相似文献
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掌握计算机技术,不仅要掌握系统的计算机基本理论,更重要的是要有较强的计算机操作技能,要有把计算机技术应用于本专业领域,解决实际问题的能力,而培养这种能力的唯一途径就是上机实践,为了给学生提供更充裕的上机条件,各高校花大力气购置各种计算机设备,计算机中心积极组织安排,以求能充分利用现有设备,在管理好设备的同时,给上机实践的学生创造出一个良好的上机环境。 相似文献
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苑宁萍 《内蒙古科技与经济》2004,(1):89-89
计算机课作为素质教育“必开必修”的基础科目，目前已成为各个行业中必不可少的学科。在从事计算机教学的过程中应着重强调培养学生的动手操作、创造力思维和想像力，让计算机真正地成为一个应用工具而不会成为考试的负担。所以，计算机的理论课与上机操作相结合正是理论与实践相结合的最优、最有效的教学方法和途径。 相似文献
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在高中信息技术课程教学中可以发现,学生由于喜欢玩电脑、上网,因而对信息技术这门课的兴趣很高,但是这种课外的兴趣导致了上机课的教学经常不能很好的完成,教学方法难以取得良好的教学效益。经过几年的教学,总结上机时为提高上机课的效率,需要考虑的几个方面。 相似文献
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研究了计算机语言上机实践课普遍存在的问题,根据学习理论和本课程的特点,提出小组协作学习模式,主张数字化和非数字化的良好结合,指出该模式的构成策略,主张不同学科协作学习互相借鉴. 相似文献
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本文介绍了．NET的计算机上机考试系统的基本构成和功能，提供了相应的设计方法和思路：该系统适合于已连成局域网的机房，在同一个试题库的支持下，每台学生机都可以通过远程登陆获取随机试卷，确保每个学生的试卷不同，难度相近，并且可以在考完后马上获取考试成绩。 相似文献
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结合高职院校机房上机考试的实际,提出采用批处理命令实现机房上机考试环境的思路,给出了详细的实现方案。通过实际运作,该方案表现出良好的稳定性和安全性,能够满足上机考试的需要。 相似文献
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主要讨论了《Matlab程序设计》教学中备课、课堂教学、上机实验的一些探索和心得,分析了备课、课堂教学、上机实践三者的关系。 相似文献
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上机操作是高中《信息技术》课程教学中不中缺少的一个环节,但学生由于喜欢上网、聊天、玩游戏,导致了上机课的教学经常不能很好的完成,教学方法的应用无法有效的提高教学的效果。因此,需要采取有效的措施,实施合理的管理,保障上机课教学的效果,以最大限度的提高上机课的课堂教学效率。本文就管理好上级环节,提高课堂教学效率进行了简要的探究,仅供参考。 相似文献
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辽宁省导游资格考试上机考试包括"导游基础知识"、"导游业务知识"、"旅游法律法规"三个科目。上机考试成绩全部计入总分,并对单科成绩设最低分数线。加权现场考试成绩后,单科和总成绩均在合格分数线以上的考生,视为通过考试。上机考试成绩是决定能否通过考试的关键因素。本文从一般应试技巧、各科应试技巧和心理应试技巧三个方面进行分析,总结应试规律,探索导游上机考试的应试技巧。 相似文献
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学生的数学学习兴趣,对学生数学学习非常重要,是学好这门课的重要前提。根据实际教学我用“起承转合”四字从导入,新知,练习,评价四个方面来培养和强化学生的学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
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根据高职软件专业C语言教学中普遍存在的问题,如学生学习的积极性不高、编程思维欠缺、上机练习比较盲目等,本文结合教学和实际中运用C语言的一些体会对教学方法提出了一些建议,以更好地促进C语言教学。 相似文献