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1.
郑鼎璧 《中小学作文教学(小学版)》2008,(12)
化学是一门以实验为基础的学科,要把实验作为学生学习化学的重要手段。一位心理学家说过:教师不应企图将知识硬塞给学生,而应找出能引起学生兴趣、刺激学生的材料,然后让学生自己解决问题。让学生在尝试中学习,培养学生试一试的精神,逐渐形成一种敢 相似文献
2.
刘泽秋 《中小学实验与装备》2010,20(4):37-38
1让学生在实验中感受“快乐”
提高“兴趣”,探究“创新”,挖掘“潜能”,找到“自信”,获得“成功”。这是本人在多年进行《实验化学》校本选修课教学的追求和尝试。在前几次课上,让学生知道开设《实验化学》校本选修课的意义和内容。其中有课本知识的延拓和深化,有跨学科的知识的运用和专题探究,有新知识新发展的介绍,有实验技能的掌握和动手能力的锻炼。 相似文献
3.
在高三化学实验复习中,尝试将高考题改成实验操作题,给每一个学生提供平等的操作机会,让学生在体验中感悟科学,达到学习资源有效地利用. 相似文献
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刘泽秋 《中小学实验与装备》2010,(4):37-38
1让学生在实验中感受“快乐”
提高“兴趣”,探究“创新”,挖掘“潜能”,找到“自信”,获得“成功”。这是本人在多年进行《实验化学》校本选修课教学的追求和尝试。在前几次课上,让学生知道开设《实验化学》校本选修课的意义和内容。其中有课本知识的延拓和深化,有跨学科的知识的运用和专题探究,有新知识新发展的介绍,有实验技能的掌握和动手能力的锻炼。 相似文献
5.
传统的化学实验教学模式,大多是学生“照方抓药”,无须思考即可达到实验要求,做实验后效果甚微。而埘实验以“看”或“听”代替“做”的做法也大有人在。为了能激发学生的学习兴趣,最大程度地开发他们的潜能,我校教师尝试改变教学方法,采用“实验发现法”让学串参与建屯化学学科知识体系的过程,充分体现学生的主体地位。 相似文献
6.
本文探讨开放化学实验室，让学生在和谐的实验环境中独立思考、自主实验。经反复尝试，拓宽和加深了学生思维的广度和深度，学会实验的研究方法，培养了学生的创新能力。 相似文献
7.
兴趣,是学生学习的引路石,是学生学习的催化剂.怎样保持学生学习化学的持久求知欲呢?为此,我对培养初中生化学学习兴趣做了一些尝试和实践.
一、形象实验、巧设情境,激发学生兴趣
实验是化学的基础,可以吸引学生的注意,激发学生的兴趣.我们要抓住形象的实验过程,通过绚丽多彩的化学变化,让学生积极探索化学的奥秘. 相似文献
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一、实验与调查
1．实验内容
尝试在教学活动中让学生参与活动,突出学生对得出“结论”的“过程”的体验,使学生在活动过程中锻炼自己的思维和能力． 相似文献
9.
浅谈“探索性实验的实施和效果”上海市大同中学（２０００１０）沈玉如化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是化学学科的基础，也是化学教学的基础。为此在教学中，尝试采取“在教师引导下（或情景创设）让学生按照知识内在联系和规律性自行探索实验方案、亲自动手实... 相似文献
10.
化学是一门以实验为基础的自然学科．新课标理念下的高中化学教学应突出以化学实验为主的多种探究活动，很多教师在这方面做了许多有益的尝试，如认真做好课堂演示实验，培养学生严谨认真的科学态度和科学方法；改验证性实验为探究性实验，通过实验探究，让学生进一步体验实验探究基本过程，掌握基本的化学实验技能和方法，培养学生的创新精神和探究能力，强化科学探究意识，体现绿色化学原则，促进学生学习方式的转变，等等．笔者认为，中学化学实验教学应注意做到以下几点． 相似文献
11.
化学是一门以实验为基础的学科.通过观察演示实验现象以及学生实验,能够让学生体验到学习的乐趣,激发学生学习的兴趣,同时,也能让学生对理论知识有更深刻的理解,并且对学生实事求是的科学态度的培养有着不可替代的作用.为了搞好实验教学,笔者在教学实践过程中进行了探讨和尝试,概括起来可以从如下方面进行实验教学.一、改变演示实验的主体提高教学效果 相似文献
12.
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学学科的灵魂,如何通过化学实验培养学生的创新能力呢？我在实验教学过程中做了以下几点尝试。 相似文献
13.
程妙玉 《小作家选刊(小学)》2011,(8):96-96
化学是一门以实验为基础的自然科学。我国化学界前辈戴安邦先生曾说过：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”它不仅是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径,而且能使培养学生的创新精神和实践能力在实验中有效实施和落实,还可以调动学生学习化学的积极性。但受传统应试教育的影响,教师在化学实验教学时大多呈现出“教师做实验一一学生记结论竹。的灌输模式。这样的实验教学方式,对提高学生综合素质是有害无益的。我在九年级化学实验教学中就此做了几点初步尝试和探索： 相似文献
14.
夏玉林 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):41-41
化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验是化学教学内容的重要组成部分,以实验为基础是化学教学的基本特征之一,这个基础就是指让学生亲自做实验和观察各种实验现象,亲自体验通过实验进行探索规律的活动.结合实验和实验全过程,让学生认识化学概念和理论是如何形成的;结合典型的实验结论,让学生了解化学科学的发展过程,让学生通过实验并运用已经学到的知识去分析和解决问题,使他们在科学态度、科学方法以及分析解决问题的能力得到培养、训练. 相似文献
15.
在化学实验教学中应用探究性教学，目的是通过化学实验，让学生初步理解科学的探究原理，初步学会科学的探究方法，使得学生具有一定的科学探究精神和勇于创新的能力。因此，作为化学教师，在实验教学中尝试探究性教学，应注意从下几个方面进行指导。 相似文献
16.
化学是一门实践性很强的学科,在具体的教学中,教师应充分利用化学学科“以实验为基础”的基本特征．利用化学实验让学生充分积累经验,进而形成化学素养。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学科的灵魂。化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径。化学实验过程是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径,是其他学科所不能替代的。笔者在实验教学过程中做了以下几点尝试,对培养学生的创新精神和创新能力收到较好的效果。1运用化学史实中的实验过程及现象激发学生的创新意识 相似文献
18.
宫照华 《中学生数理化(高中版)》2010,(9):7-7
化学实验是化学学科的基础,是学生获得化学知识的必要途径·新的课程标准的核心是培养学生的探究精神和创新能力,提高学生的科学素养·新世纪的化学教师应根据教学需要和学校具体情况,大胆尝试化学实验改革,做好演示实验,引导学生做好学生实验,鼓励并指导学生做一些课 相似文献
19.
杨永俊 《中学化学教学参考》2007,(3):32-33
化学是一门以实验为基础的自然学科,如何利用化学实验更有效地培养学生实验探究能力、创新能力,让实验带活课堂,让实验激发学生学习兴趣?为此,笔者以注射器在初中化学实验教学中的应用为例,以课堂教学为契机,做了一些有益的探索和尝试。一、取样品师:用哪些仪器、方法可以收集教室里面的空气? 生:(讨论后)用集气瓶排水法,用保鲜袋(未开启的)直接收集空气法……师:还有其他方法吗?盛装薯片、蛋黄派的包装 相似文献
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拓展实验教学思路培养学生探究能力 总被引：2，自引：0，他引：2
化学课程标准指出:"化学实验是进行科学探究的主要方式,它的功能是其他教学手段无法替代的。教师要注意改进传统的实验教学,精心设计各种探究性实验,促使学生主动地学习,逐步学会探究"。高中化学教材第三册(人教版)学生实验四"硫酸亚铁的制备",要求学生设计实验方案并进行实验。该实验旨在让学生亲自尝试一下物质制备实验方案 相似文献