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黎艳琴 《中国教育技术装备》2012,(22):36+38
写字教学在小学语文教学中占有很重要的地位,所以要巧妙地运用多媒体设备,激发学生写字兴趣,把握生字书写要点,示范中展现间架,优化写字教学,整合教学资源,提高写字教学的有效性。多媒体技术为写字教学提供了一把打开成功之门的金钥匙。 相似文献
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李城洁 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z1)
写字教学是语文教学的一个重要组成部分,也是小学阶段一项重要的基本功训练。把汉字写得正确、工整、美观,可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。在小学开展写字教学,不仅是培养学生能写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。搞好写字教学,对学生的学习和今后的工作,对提高学生的文化素质都有着重要的作用。加强写字教学,提高学生的写字质量,既是语文教师的责任,也是其他学科教师的共同任务。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2021,(6)
正小学语文写字教学是小学语文教学的基础与核心,也为其他学科的学习打下基础。在新课程理念不断融入小学教学的大环境之下,小学语文写字教学的发展方向发生了根本性的改变。特别是在信息技术不断发展的条件之下,小学语文写字教学的发展方向由传统的单一教学转变为信息化教学。将语文写字教学与信息化相结合,利用多媒体进行教学能进一步提高学生的写字速度和写字能力。 相似文献
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多媒体技术作为一种先进的教学辅助手段,功能之强大,已经在广泛课堂教学中得到验证。《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》中指出"写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,写字教学是小学语文教学的重要组成部分。搞好写字教学,对学生今后的工作有重要作用。"在信息技术异常发达的今天,笔者认为,多媒体教学手段不但不起反面作用,反而能促进我们的写字教学。 相似文献
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<正>语文课中的写字教学就是要让学生把汉字写规范、写端正、写整洁,这是小学语文写字教学的最终目标。怎样在语文课中贯彻落实《语文课程标准》中的写字要求,结合自己的教学实践,我有以下几点粗浅的认识。一、写字教学的现状与原因探析1.教学现状小学生的写字训练大多都在语文课中完成,语文课是对学生进行写字教学的第一课堂。随着电脑迅速地进入家庭,以及信息技术的发展,写字教学正在逐渐被忽视,写字教学状况令人担忧,学生书写汉 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(38)
写字教学是小学低年级语文教学中非常重要的部分,俗话说,"字如其人",良好的写字习惯对一个人生活的方方面面都有一定的影响,小学低年级作为写字教育的启蒙阶段,这个时期的写字规范教学就显得格外重要。但是目前有不少小学对学生的写字规范教育并没有给予足够的重视,对学生的写字笔画顺序、汉字的实际含义及其运用等方面的教学过于敷衍,小学低年级语文写字教学的有效性亟须提高。 相似文献
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卞国艳 《中国教育技术装备》2015,(3)
朗读和写字是语文的基础,是小学语文教学中一项重要任务,也是语文课程标准强调的重点。结合教学实践,就如何应用信息技术以提高学生的朗读和写字能力进行论述。 相似文献
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在低年级培养学生的写字能力是小学语文教育的一项主要任务。写字教学应激起学生写字的兴趣,教给学生写字的方法,培养学生写字的习惯,让学生感受到写字的乐趣,从而提升文化素养。 相似文献
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小学低年级应加强写字教学写字教学是语文教学中的重要一环。从小学低年级起就要对学生严格要求．严格训练，逐步培养好学生的写字能力。对小学低年级学生加强写字教学，教师在高度重视的基础上要做到以下几点：一、讲透。在进行写字教学时，教师应做到对学生讲透字意，讲... 相似文献