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1.
建设有中国特色的社会主义理论,是马克思念主义基本原理与当代中国社会主义建设具体实际相结合的新成果,是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义.邓小平同志对这个理论的形成和发展作出了重大的历史性贡献.“解放思想,实事求是”是建设有中国特色社会主义理论形成和发展的历史起点,它贯穿于特色理论形成和发展的全过程,是特色理论形成、发展的前提和基础.而高举“解放思想,实事求是”这面大旗的当然是邓小平同志.本文试从解放思想,拨乱反正,不照搬模式,走自己的路;解放思想,从实际出发,认清我国处于社会主义初级阶段;解放思想,突破传统观念,赋予社会主义新认识等三个层次,来浅析解放思想,实事求是与建设有中国特色社会主义理论形成和发展的关系. 相似文献
2.
郑又贤 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,3(3):1-8
党的十七大把"继续解放思想"直接纳入大会的主题.首先,要科学解读"继续解放思想"的观点,深刻领悟其中的新意蕴或新要求;其次,要在明确实事求是是党的思想路线的本质的基础上,正确认识解放思想是"党的思想路线的本质要求";再次,要深刻领会解放思想是"发展中国特色社会主义的一大法宝",因为只有解放思想,才能为发展中国特色社会主义奠定前提和基础、提供根本政治保障、创造必要的社会环境和条件以及挖掘永不枯竭的力量源泉. 相似文献
3.
尚秋荣 《廊坊师范学院学报》2008,24(2):77-78
解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,中国特色社会主义理论体系的每一发展阶段都伴随着思想大解放,每一次思想大解放都促进这一理论体系的大发展.面对新时代、新情况,只有解放思想才能形成新思路,拿出新办法,解决新问题.而在现阶段和未来相当长的一段时期,解放思想就必须深入贯彻落实科学发展观. 相似文献
4.
本文通过深化改革必须进一步解放思想的哲学依据,进一步解放思想是深化改革的前提条件,进一步解放思想以推动改革深化的条件已经具备,以及深化改革必须进一步破除的陈旧思想观念和应当确立的新思想观念等问题的论述说明:深化改革必须进一步解放思想,进一步解放思想是为了深化改革,二者相互影响、相互促进。其最终目的,都是为了发展社会主义生产力,增强社会主义国家的综合国力,提高人民的生活水平。 相似文献
5.
曾凯 《商丘师范学院学报》2009,25(8):75-77
解放思想是发展中国特色社会主义的思想先导,与实事求是一起构成中国特色社会主义理论体系的精髓.我国正处在中国特色社会主义新的历史起点上,面临许多新的课题和矛盾.中国共产党历史发展的经验告诉我们,只有不断解放思想,实事求是地认清世情、国情、党情、时情,我们才能从容应对,不断开创特色社会主义事业的新局面. 相似文献
6.
曹娜 《希望月报(上半月)》2008,(3):22-23
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,解放思想是发展中国特色社会主义、不断开创事业新书面的一大法宝,号召全党要继续"坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞".这是党中央再次发出的解放思想的新号角,必然嗣绕科学发展和十七大提出的各项战略目标,带来新的一轮思想大解放. 相似文献
7.
解放思想是发展中国特色社会主义事业的一大法宝,也是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝。在当前正在深入开展的继续解放思想大讨论活动中,作为教育工作者,必须坚持做到“五破五立”,切实解决不想解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题,着力解决影响贺州教育科学发展、加快发展、和谐发展的重点难点热点问题,从而进一步促进贺州教育的四个发展。 相似文献
8.
解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义事业的一大法宝，也是我们应对前进道路上各种新隋况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝。历史经验证明，我们在实践上的每一个重大发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都离不开解放思想，而且永不停步、永无止境。只有坚持解放思想，才能科学分析面临的新机遇新挑战，全面认识教育事业发展的新形势新任务，牢牢把握前进的方向；只有坚持解放思想， 相似文献
9.
王岩 《黑龙江教育学院学报》1999,(3)
<正> 一、加强社会主义市场经济条件下的思想政治工作必须首先解放思想 思想政治工作是研究人的政治思想和行为活动的规律,提高人们认识世界和改造世界能力的一门科学。具有鲜明的积极性和实践性。解放思想是邓小平理论的精髓,是准确完整把握邓小平理论的基础,是高举邓小平理论旗帜的基本要求。邓小于理沦是马克思主原理和中国社会主义建设具体实践相结合的产物,是马克思主义、毛泽东思想发展的新阶段。他的精髓是解放思想,这和马列主义的具体分析、毛泽东思想的实事求是是一脉相承的。解放思想、实事求是是社会主义建设时期马列主义发展的新境界。解放思想,就是在马克思主义的指导下,打破习惯势力和传统思想的束缚,研究新情况,解决新问题。这就意味着我们要突破马克思主义经典作家原有的论述,从实际出发,运用马列主义的基本方法,创新前人已有的观点,对中国社会主义建设作出具体的分析,走有中国特色的社会主义道路,这正是 相似文献
10.
党的十七大报告指出：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。改革开放以来的教育改革与发展实践证明,教育发展的每一次突破、每一次跨越,都足解放思想、与时俱进、改革创新的结果。当前,大理州教育事业已经迈人一个新的发展时期,面对党的十七大对教育改革的新要求、人民群众对教育发展的新期待,我们要按照科学发展观的要求,深人解放思想,以思想的大解放, 相似文献
11.
王孝哲 《南通师范学院学报》2008,(5):30-34
解放思想促进中国特色社会主义不断发展：第一,开展真理标准问题大讨论,为科学地探索中国特色社会主义奠定思想基础;第二,抛弃“以阶级斗争为纲”论,重新探讨社会主义的本质;第三,纠正姓“资”姓“社”的思想偏见,确立衡量社会主义建设中一切工作好坏的三个“有利于”标准;第四,突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念,建立社会主义市场经济体制;第五,纠正社会主义只能搞公有制经济的传统观点,建立以公有制为主体、多种所有制共同发展的经济制度;第六,突破种种不够科学的社会发展观,确立以人为本、统筹协调、追求和谐的科学发展观。 相似文献
12.
李学知 《辽宁科技学院学报》2008,10(2):70-72
解放思想是党的思想路线的本质要求,是不断开创事业新局面的一大法宝。“实践是检验真理的唯一标准”是解放思想的认识论基础。坚持实践标准才能解放思想,坚持解放思想才能推动改革开放。改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放的历史也是坚持实践标准、坚持解放思想的过程。在全面建设小康社会,落实科学发展观的今天,仍须坚定不移解放思想。 相似文献
13.
吴声功 《连云港师范高等专科学校学报》2008,25(3)
如何看待新一轮思想解放？笔者针对这一问题,重读了邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》一文（简称《讲话》）,从解放思想仍然是一个重大的政治问题、如何打破习惯势力与主观偏见、如何研究新情况、解决新问题这三个方面。谈了自己的几点看法。文中,笔者根据《讲话》精神,论述了如何从一般意义上看待思想解放,如何从特殊意义上看待新一轮思想解放-提出了新一轮解放思想,核心是按照科学发展观的要求,解决好“为谁发展、怎样发展、实现什么样的发展”问题,着重解决制约我国当前的科学发展的突出问题,从过时的条条框框、传统的发展观念束缚中解放出来;尽管具体问题是应解决的,但不要刻意提新一轮解放思想仅仅是为了解决某一个或某一方面的具体问题。 相似文献
14.
洪玉兰 《闽西职业技术学院学报》2006,8(3):34-36
党的思想路线问题,本质上是个哲学问题,就是用什么样的世界观、方法论、价值观去认识和改造世界的问题。马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义,是工人阶级政党的思想路线的理论基础。党的思想路线必须随着实践的发展而不断地发展。解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的精髓与灵魂,也是党的思想路线的核心和精髓。与时俱进,是中国共产党先进性、自觉性、创造性精神的反映,也是党的思想路线发展的新阶段。 相似文献
15.
尹航 《黑龙江教育学院学报》2009,28(2)
解放思想是党的思想路线,它体现了马克思认识论。要从认识的客观性、主体性、实践性三方面理解解放思想的认识论内涵,科学发展观正是解放思想的重要成果,改革开放的伟大成就需要解放思想,要获取改革的新胜利更需要解放思想这一有力工具。 相似文献
16.
陆振生 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2009,23(1)
解放思想是党的思想路线的重要内容,是我们适应新形势、认识新事物、推动新发展的根本思想武器.在新的历史起点上,高校要实现科学发展,关键在解放思想,出路在解放思想,动力在解放思想.要坚决消除阻碍高校科学发展的思想意识,大力冲破阻碍科学发展的思维定势,坚持把解放思想贯穿于高校科学发展的全过程. 相似文献
17.
"文化大革命"结束后,叶剑英积极推动为天安门事件和邓小平平反,反对"两个凡是",倡导解放思想,从多方面阐述解放思想的内涵,丰富了党的思想路线的内容.叶剑英坚持基本原则,纠正了解放思想运动过程中的偏差,确保了解放思想运动的正确发展方向,为确立解放思想路线作出了独特贡献. 相似文献
18.
解放思想是党的思想路线的本质要求，对于促进山东电大的二次飞跃，具有非常重要的意义。坚持解放思想，必须充分发扬民主，在校级班子内特别是在电大的干部队伍和教师中大力营造有利于解放思想、改革创新的环境和氛围；解放思想是电大适应新形势，应对新挑战，认识新事物，完成新任务的根本思想武器；解放思想，必须一切从实际出发，认清山东电大发展的重要性、长期性、艰巨性，实现山东电大的科学发展、持续发展。 相似文献