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正在进行新课改的同时,化学课堂的教学发生了变化,对教师和学生提出了新的要求,要求教师要根据新课标的要求对化学课堂进行改革,教师和学生的角色要进行转变,课堂教学的目标和教学方式要进行改进。传统的教学理念不再适应不断发展的化学课堂和学生个体,教师如果固守成规,那么最终将会被时代淘汰。为了促进每个学生化学品质的养成,教师要把自 相似文献
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张久龙 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(6):130-132
化学新课程的推行对中学化学教师自身的专业素质提出了新的要求和挑战,新课程从专业知识、专业能力以及专业情意等三个方面对中学化学教师提出了新的要求,只有从以上三方面提高教师自身素质,才能适应化学新课程的教学. 相似文献
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作为化学教学的最基本要素,新课程化学教材对化学教师有着十分重要的价值和意义。本文认为,它是化学教师帮助学生达到课程标准所规定的目标要求的内容载体;它可以为化学教师提供基本的“教学范例”,可以为化学教师提供大量可直接利用的教学资源,可以为化学教师规范自身教学提供最直接可靠的依据,可以为化学教师因材施教提供必要的课程基础。 相似文献
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李文华 《宿州教育学院学报》2005,8(4):114-115
本文论述了中学化学教师转变角色的重要性和必要性:化学教师是教学环境的设计者、学习的组织者和引导者、学习过程的合作者及知识的管理者,并对化学教师如何提高施教能力提出要求. 相似文献
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化学实验教师,是指专门从事化学实验课教学的教师和化学实验技术人员（过去称“化学实验员”）,应该说现在的化学实验教师和过去的实验员是有很大区别的,其根本的一点,就是现在对化学实验教师综合素质的要求提高了。过去,许多学校的化学实验员,不是学校的校工,就是上课存在一定困难的教师,或者就是享受学校照顾的,干轻松活的教师。说白了,过去的化学实验员, 相似文献
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化学教师信息素养的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在信息化时代,化学教师信息素养的提高是信息技术与化学学科整合的需要,是培养学生创新意识、创造能力的需要,同时,中学化学内容的直观性、实验性和实践性也要求教师有较高的信息素养,因此,必须注重对化学教师信息素养的培养。 相似文献
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在高师化学专业课中渗透人文教育 总被引：1，自引：0，他引：1
根据基础教育改革的需要和中学化学教师的素质要求,本文分析了在高师化学专业课中渗透人文教育的必然性,提出应从意志品质、科学态度、审美观和环保等方面,对在校大学生进行人文教育.最后讨论了在高师化学专业课中渗透人文教育对专业教师的新要求. 相似文献
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饶水华 《黄冈师范学院学报》2006,26(8):144-145
新课程对化学教师的专业素质提出了新的要求。本文试从思想观念、专业素质、师生情感及团队精神四个方面浅谈对化学教师专业发展的认识。 相似文献
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知识经济时代的到来,对高校化学教学提出了更高的要求。如何结合时代特征和化学学科本身发展规律进一步提高教学技能乃是每一个高校化学教师必须面对的问题。为此,探讨了高校化学教师在教材组织、教学设计和课堂教学等教学活动中应注意的问题。 相似文献
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改变学生被动学习化学的教学策略探析 总被引：1，自引：0，他引：1
学生被动学习化学的最直接原因是教师的教学,从而要求教师在化学教学中的教学态度、方式和内容上有相应的策略转变,尤其是教师在课堂中对学生的态度转变和情绪控制对学生的学习策略教学等. 相似文献
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化学新课程对教师提出了新的要求，因为教师是教育活动的组织者，对学生发展起着不可替代的作用，化学教学不仅使学生掌握基础知识和基本技能，更注重对学生进行探索化学知识的过程和学习方法的训练。 相似文献
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随着科学技术的发展,计算机运用已渗透到各行各业,多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将化学课堂引入了新的境界。然而许多学校的多媒体教学尚处于初级阶段,多媒体技术设备不完善,这就要求教师应正确运用多媒体进行教学。一、建立高素质的化学教师队伍多媒体教学是一门新的教学技术,不仅要求教师懂得计算机的使用,而且要求教师会自己设计和制作教学软件,这必然对教师提出了更高的要求。而目前多数化学教师对计算机辅助教学了解甚少,操作不熟练,课件制作设计一般由计算机专业人员操作,制作出来的课件与教师的本意总有偏差… 相似文献
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贾彩阁 《漯河职业技术学院学报》2010,9(2):101-102
高中化学新课标对化学学习提出了新的要求,对教师在教学实施方面提出了许多新的挑战和新的期待。化学教师的课堂教学必须注重培养学生自主性的学习品质。 相似文献
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在初中义务教育阶段,化学新课程要求教师既重视对学生实验知识技能的培养,又重视对学生化学实验品质的培养,化学实验品质是学生在化学实验中表现出来的科学品质,包括对化学实验的兴趣、情感、态度、意志和科学精神等,将促进学生对化学实验认知系统的建构和发展,加强化学实验品质的培养,对于全面提高学生科学素质具有重大意义。在课程改革深入推进的今天,在化学实验教学中,教师如何形成教学新理念,如何运用实验教学培养学生的化学实验品质,如何发挥教师的主导性和学生的主体性等问题,对于教师转变教学观念、改进教学方法及增强教学效果意义重大。 相似文献
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化学新课程标准要求化学教师不仅要进行教学改革,同时也要求对化学教学实验进行研究和改进,才能跟上新时代的步伐。实验的研究和改进,对提高化学教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生的观察思维和动手实验能力,将起到十分重要作用。化学课堂演示实验,其特点是操作简便、现 相似文献
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饶水华 《黄冈师范学院学报》2006,26(Z1):144-145
新课程对化学教师的专业素质提出了新的要求.本文试从思想观念、专业素质、师生情感及团队精神四个方面浅谈对化学教师专业发展的认识. 相似文献