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二十一世纪的教育是一个飞速发展的人才工程系统，艺术教育作为教育体系中一个重要的学科类型，它有着自身的教学特点及其内涵。实践性和可操作性作为艺术教育教学过程中最基本的直观教学原则和手段，实践和操作一直是艺术设计教育中非常重要的过程，但由于种种原因，我们现在的艺术教学的实际中，特别是现在的许多高等院校的艺术设计教学极度地忽视了这一基本的教学原则理念，从而导致我们现在人才素质的缺失。故此本文深入分析现在的艺术教育中存在的问题，探讨现代艺术教育的理念和方法，重点从艺术设计教育教学中注重实践的操作教学，培养学生艺术设计的能力入手，提高艺术教学的质量，培养现代艺术设计的高素质人才。 相似文献
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试论中国艺术教育的问题与改革发展 总被引：2，自引：0，他引：2
中国艺术教育的主要问题在于没有以发展的眼光改革传统的艺术教育体制．使艺术教育落后于时代的要求和进步。从学科发展、课程设置、教育理念等几方面剖析艺术教育存在的问题，提出分层面的、具有针对性的不同教育类型的目标定位、艺术教育与其他学科的结合、艺术化教育之路与社会化教育等改革艺术教育的改革思路。 相似文献
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新世纪在实施教育策略时，不少国家不约而同地对艺术教育特别关注，这是因为艺术根植于人民的日常生活，也是人的天赋之一，人类不必人人成为艺术家，但可以而且必须是艺术鉴赏者，而这正是国民素质的内涵之一。 相似文献
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21世纪以来，随着我国改革开放进程的不断深化，人们的物质生活水平不断提高，科学技术的迅猛发展，更多的现代化教学手段走入了课堂，比如利用多媒体教学在艺术教育中的广泛开展，BLACKBOARD软件平台的建设和使用等。正是科技的发展使得我们探索多渠道的艺术教育模式成为了可能。此篇论文就是利用当前丰富的多媒体资源，结合普及的互联网络，探索出的一种多渠道的艺术教育模式。 相似文献
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面对国内外形势的深刻变化，大学生思想政治教育工作还不够适应，尚存在不少薄弱环节。大学生思想政治教育不仅是一门科学，也是一门艺术，它具有与艺术相似的基本内涵、重要特征及主要功能。注重大学生思想政治教育的艺术性是形势发展的必然要求，为了增强实效性，需要把艺术性要求切实贯彻和运用到思想政治教育中去，努力推动思想政治教育艺术化的实践进程，使思想政治教育方式灵活生动，使思想政治教育效果深入人心。 相似文献
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所谓艺术素质是指学生获取的艺术基础知识、艺术基本技能以及对知识技能进行艺术迁移的能力，包括由此而产生的教育情感。 相似文献
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教育、经济、社会与人是一种什么关系呢？如果我们从宏观方面看教育的目的，就可以发现，教育是为了促进经济的发展，从而促进社会的发展，但教育的最终目的则是为了人的发展。而人的发展反过来又可以促进社会、经济与教育的发展。用简单的框图可以表示为：历史一再证明，没有超经济目的的教育只会是脆弱的。艺术最初并不是为社会而产生的，也不是为经济而产生的，称得上艺术的东西必出自人的内心，同时也反过来修善人心。最古老的教育就与艺术联系在一起了，人类自身的发展与完善是教育考虑的基点。在此基点上有益于社会、有益于经济。人的… 相似文献
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艺术教育理论研究强调了艺术修养在人才培养中的重要作用。艺术教育具有审美教育、创新教育和审美娱乐功能。艺术素养教育与职业技能有密切的关系,加强高职院校学生艺术审美教育是当代素质教育的必然要求。但是,当前高职院校艺术修养培养力度不强,要深入理解艺术教育的重要性,面向全体学生推广艺术教育,将艺术教育与心理教育、职业教育等主题教育结合起来,真正发挥艺术教育在人才培养中的重要作用。 相似文献
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薛慧芳 《内蒙古科技与经济》2004,(11):97-97
苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术”。教师的教学效果，很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出了很高的要求。教师的语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。 相似文献
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艺术教育从本质上是一种生命教育和情感教育。它是通过最直接的生命力，通过对美的激发、诱导，直达生命的本源。它调动了人对生命的感悟力、鉴赏力、创造力；挖掘了人在非理性的、无意识层次生命的潜力，使人成为更加完美合理、有情感、有智慧的个体。透过艺术可以充分地发掘儿童。精神世界更开阔，生活更丰富多彩，更富有活力和进取精神。因而，从形成和塑造未来完满和谐的、具有创造性人格的战略高度来认识审美一艺术教育具有特殊的意义。 相似文献
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教育是一门综合性艺术,要求教师不仅要有过硬的专业知识,而且须熟练掌握心理学、教育学、管理学等多学科的基本知识。音乐艺术教育本身就是一门艺术,而在一般普通高等院校实施音乐艺术教育则更具有其本身的特点与规律。换言之,在当前普通高等院校普遍强调实施艺术素质教育的形势下,要求音乐艺术教育课教师更应熟练掌握教育艺术的基本规律,而且更应掌握艺术教育规律的基本话语权,具备良好的音乐艺术教育的“行业”话语表达能力。在普通高等院校实施音乐艺术教育,这一点尤其重要!结合作者长期的音乐艺术教育工作实践,本文拟就上述问题作初步思… 相似文献
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目前我国的幼儿艺术教育取得了很大的发展,无论是参与接受艺术教育的幼儿数量还是质量较以前都有很大的进步。但是在这成绩的背后也还存在一些亟待解决的问题。在教育内容上表现为艺术教育内容选择过于单一,不同艺术形式之间缺少融合沟通,远离幼儿的生活,游戏作为艺术教育的重要来源挖掘得远远不够。本文通过对艺术与游戏,艺术与艺术教育及“游戏精神”内涵的分析认为,在“游戏精神”的观照下来改革目前的幼儿艺术教育内容会使艺术教育内容能丰富更完善,会使艺术教育取得更好的效果和发展。 相似文献
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农村中小学艺术教育在近年来取得了长足进步,但也出现了一些问题：艺术教育求全求高,艺术教育只是一种摆设,艺术教育呈现形式化。针对这些问题,我们认为解决的前提是提高思想认识,摆正艺术教育位置;另一个方面加强队伍建设,提高艺术教育师资水平也是重要的一环。 相似文献
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该文试图对我国幼儿艺术教育的现状和学前儿童艺术教育内容的相关理论进行分析,总结目前我国农村幼儿园艺术教育存在的问题,更准确地认识我国幼儿园艺术教育的实情,为我国幼儿园艺术教育研究提供更新的研究视野。构建科学合理、适合我国国情的学前儿童艺术教育课程体系,为建设更加完善、更有生命力的农村幼儿园艺术教育理论体系提供借鉴。 相似文献
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新形势下,高校思想政治教育工作存在很多问题和挑战,如何应对挑战是思想教育工作者亟待解决的问题。教育心理艺术给教育工作者提供了一种有别于传统思想教育工作的方法,其在思想教育中具有独特的优势。教育心理艺术在高校思想政治教育工作中的应用主要有：情感激励艺术、共情艺术、倾听和情景设计艺术、群体心理和暗示艺术,合理运用教育心理艺术能使高校思想政治教育工作达到事半功倍的效果。 相似文献
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音乐教育作为学校艺术教育的重要内容，既是一种艺术活动，又是一种艺术创造活动，它在培养学生创新能力方面发挥着不可替代的作用，培养创新能力是音乐教育在实施素质教育培养创新能力的过程中的任务之一，同时，对音乐的感悟、表现和创造，也是人类基本素质和能力的一种反映，正因为如此，随着知识经济时代的到来，引导学生创新求异，发展个性，在教学过程中鼓励音乐创造、培养创新意识何创新能力便成为当今教育的主题。 相似文献
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