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初中生由于受生理、心理特征,以及认知水平的限制,出错总是难以避免的。但对一些能预见到的错误,是先让学生走走弯路,然后再回头;还是教师为他们扫清道路,顺风顺水一路前行？有老师认为让学生掉进陷阱里很有必要：有了挫折体验才会有经验教训,以后也会避免再掉进类似的陷阱中; 相似文献
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牟丕志 《聪明泉(少儿版)》2006,(4)
虎大王令秘书黄牛写一篇论文,说是以集体的名誉创作。为了体现对这篇论文的重视,成立了一个写作小组,组长是黑熊,副组长是狐狸,黄牛是成员。其实,这个小组是什么性质,黄牛再清楚不过了。但黄牛对此已经习惯了。黄牛搜集了好多资料,开始撰写论文。狐狸不时地催促黄牛,快点写呀,若惹虎大王不高兴了,咱们可都担当不起呀。于是,黄牛晚上都不敢休息,日夜苦战。这天,终于写出了论文。黄牛将论文交给了写作小组副组长狐狸,狐狸说,您辛苦了。黄牛心想,谢天谢地,总算没有挨批评。狐狸将论文交给组长黑熊,黑熊一看,连声说,写得好,写得好,于是奖励了狐… 相似文献
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徐志刚 《第二课堂(小学)》2005,(Z2)
题目兔子和松鼠进行跳跃比赛,松鼠每次跳41/2米,兔子每次跳23/4米, 它们每秒钟都只跳一次。比赛途中,从起点开始每隔123/8米设有一个陷阱,当它们之中有一个掉进陷阱时,另一个跳了多少米? 分析与解这道题目的意思很容易理解,是问兔子和松鼠之中有一个掉进陷阱时,另一个跳了多少米?那么,首先要弄清谁先掉进陷阱,然后再计算掉进陷阱时,另一个跳的距离是多少米。 相似文献
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徐志刚 《第二课堂(小学)》2005,(4)
[题目]兔子和松鼠进行跳跃比赛,松鼠每次跳4(1/2)米,兔子每次跳2(3/4)米,它们每秒钟都只跳一次,比赛途中,从起点开始每隔12(3/8)米设有一个陷阱,当它们之中有一个掉进陷阱时,另一个跳了多少米?[分析与解]这道题目的意思很容易理解,问的是"兔子和松鼠之中有一个掉进陷阱时,另一个跳了多少米"。那么,首先要弄清谁先掉进陷阱,然后再计算掉进陷阱时,另一个跳的距离是多少米。 相似文献
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“钱学森之问”是我们这代教育者必须直面的问题,“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”我认为,其中基础教育有着不可推卸的责任．特别是基础教育掉进了“分数”的陷阱,束缚了创新意识的自由翱翔和创新能力的勃发生机。 相似文献
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２３、黄牛皮和大蒜须经过密谋策划，在通往自家的路上挖了一个陷阱，装上机关。２４大蒜须便去荞麦壳村庄请跳蚤纳米来喝酒，可是跳蚤纳米对此不感兴趣。２５大蒜须巧舌如簧，终于说动了纳米。２６他们上路了。但在经过陷阱时，纳米似有感觉，腾空而起，跃了过去。２７黄牛皮装模作样地摆出象棋，与跳蚤纳米对弈。黄牛皮先生请您赴宴。我要下棋，不想大吃大喝。那好吧黄牛皮先生是下象棋的高手早想同您切蹉棋艺听说您棋艺高超，在下慕名向您请教。卡通快车46２８下完棋，黄牛皮一定要请跳蚤纳米喝酒。２９跳蚤纳米喝了迷魂酒，回家时… 相似文献
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教法一抓住线索 ,顺序讲读 ,激疑明理一、紧扣课题 ,质疑激趣。（学生提出的问题经过整理主要有 :狼真的会摇尾巴吗？狼是怎样摇尾巴的？结果怎样？说明了什么道理？）二、学习第１ -５自然段。教法 :（１）以读贯穿始终 ;（２）加强语言文字训练 ;（３）进一步指导学生质疑 ,培养学生质疑的能力。１ 围绕课后问题边读边议。（１）狼第一次是在什么情况下说自己是狗的？（２）狼为什么连忙打招呼 ,狼是老山羊的好朋友吗？它为什么这样说？同时语言文字训练穿插其中 :狼掉进陷阱里 ,爬不上来。狼掉进陷阱里 ,怎么爬也爬不上来。第二句和第一… 相似文献
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在初中数学问题的解答中常常会出现不合题意的答案，若不引起高度的重视，势必掉进它的陷阱。在初中阶段的知识层次中归纳起来有以下几点： 相似文献
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九义小语五册第26课《会摇尾巴的狼》是一则寓言,讲一只掉进陷阱里的狼用欺骗和威胁的手段让老山羊救它.老山羊从它的花言巧语和硬尾巴上认出它是一 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(9)
笨笨先生去山里玩,听到小路边有人喊救命。他走了过去,发现坏坏灰狼掉进了陷阱里。那个陷阱挺大,坏坏灰狼在里面转来转去,急得眼睛都红了。笨笨先生说:"你怎么了?"坏坏灰狼回答:"你明知故问,我掉进洞里,出不去了。" 相似文献
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学生在思考物理问题时,缺乏判断意识,常常掉进命题人设计的陷阱。本文拟从物理问题的情景条件、过程状态等分析识别陷阱,提高学生的判断意识。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(10)
正一个阳光明媚的早晨,小鸭子在森林里悠闲地散着步。一个不留神,"咚"的一声,小鸭子掉进了猎人的陷阱里。小鸭子拼命想飞出陷阱,可是它的羽毛还没丰满,小腿还不够有力,任凭它怎样挣扎都没办法逃出陷阱,着急的小鸭子开始大声喊救命。它这一喊把小熊、小象、小猴都喊了过来。小猴看见被困在陷阱里的小鸭子,说:"你别着急,我们马上救你出来。"小猴第一个冲上来,开始营救可怜的小鸭子。它把尾巴挂在树上,手里拿着木棍,把木棍伸进坑里,想让小鸭子抓住 相似文献