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班主任应与家长建立良好合作关系 总被引：2，自引：0，他引：2
家庭教育与学校教育具有同等重要的意义,没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的教育者。学校教育要有家庭教育的密切配合,而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的,这是一种相 相似文献
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金延才 《济南职业学院学报》2001,(2):13-14
一、家庭教育的重要性据电视上介绍 ,英国一所名牌学校的招生非常有趣 ,考试的对象竟是学生的妈妈 ,妈妈合格孩子就能录取。家庭教育的重要性由此可见一斑。之所以会这样 ,原因不外乎以下几个方面 :1.家庭教育是学校教育和社会教育的基础。家庭是孩子的第一所学校 ,父母是孩子的启蒙老师。孩子从出生的第一天起就开始接受家庭教育。如果孩子从小就能接受良好的家庭教育 ,奠定良好的身心发展基础 ,就会为日后学校教育的顺利进行创造较好的条件。否则 ,就会给日后的学校教育带来许多困难。 2 .家庭教育对一个人的影响是深远的。家庭是由婚姻和… 相似文献
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学生个体品行形成的因素是多方面的,但重要的是三个方面.即学校教育的影响,家庭的影响以及社会环境的影响.在中、小学生的德育教育过程中,家庭教育与学校教育一样,同时起着主导的作用.当家庭教育与学校教育目标趋向统一时,对学生产生的影响是积极的有利的;当家庭教育与学校的教育内容相悖时,就会对学生产生消极的负面的影响.因此,一个良好的家庭环境,是培养和塑造品学兼优人才的不可缺少的基础土壤. 相似文献
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实践证明,没有高质量的家庭教育,学校教育就会事倍功半,甚至于劳而无功。而良好的家庭教育对学生的作用是巨大的,它能促进、提升学校教育,使学校教育事半功倍。那么,如何形成良好的家庭教育环境呢? 相似文献
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苏霍姆林斯基说:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细微的任务。"可见,在实施素质教育的今天,学校教育和家庭教育同等重要。学校教育和家庭教育必须合二为一,形成无比巨大的合力,才能对学生良好思想道德品质的形成和发展产生永久性的动力。只有这样,学 相似文献
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家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱,良好的家庭教育对学校教育起着事半功倍的作用。推进家庭教育事业,首先要有一支掌握理论知识、有丰富的实践经验、又热心教育事业的师资队伍,而班主任无疑是这支队伍中的主力军。 相似文献
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著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”所以,家长学校作为联系学校教育与家庭教育的桥梁、沟通学校和家长之间的良好平台,理应不断探索,勇于创新,扮演好自身的角色。 相似文献
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多年的教育实践告诉我们:要培养学生具有良好的品德行为、自觉的学习习惯、健康的兴趣爱好、活泼开朗的性格,学校教育必须与家庭教育密切配合。因此,我们把家庭教育的研究列入学校工作的计划,把家庭教育作为学校教育工作的组成部分,对办好家长学校进行了一 相似文献
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家庭教育是学校教育的基础,是学校教育的萌芽和前提,也是人生的第一课堂。"良好的开端是成功的一半",所以说家庭教育的成功是学校教育成功的一半。这说明家庭教育对学校教育有着至关重要的作用。 相似文献
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学校教育要取得良好的效果,必须注意与家庭教育同步。所谓同步,就是要发挥学校教育对家庭教育的影响作用,并且采取积极的措施,使家庭教育尽可能与学校教育保持一致。上海长治中学在这方面做了许多工作取得了成功的经验。该校校长邬显良同志去年曾在南京市就学校教育与家庭教育保持同步的问题,作了一次介绍。这里刊登的是他的讲话摘要,供大家参考。 相似文献
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在21世纪信息化社会大教育环境中,如何充分利用学校网络环境,发挥学校教育、家庭教育、社会教育三结合的优势,是当今中小学教育改革中新的课题.本文着重论述学校教育是主导、家庭教育是基础、社会教育是依托的观点,强调学校教育指导组织的重要作用、家庭教育的互补作用、社会环境的潜移默化教育作用,并指出学校、家庭、社会齐抓共管,充分利用网络信息环境的特点和优势,就能营造一个有益于激励学生主动学习、生活的良好社会教育环境. 相似文献
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现代教育理论指出,教育是由家庭教育、学校教育、社会教育和孩子自我教育共同组成的一个系统工程.要达到理想的教育效果,必须综合发挥各种教育因素的作用.尤其是家庭与学校间的合作,可为学生创造良好的学习和教育环境,能协调家校双方并形成合力,避免家庭教育和学校教育效果的相互削弱和抵制.…… 相似文献
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郦一芳 《湖州师范学院学报》1998,(1)
家庭读书活动是90年代初出现的一种新型读书活动.在中学组织学生开展家庭读书活动,不仅可以促进良好家庭教育环境的形成,而且可以使学校教育与家庭教育融为一体,更好地促进学生的健康成长. 相似文献
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学校教育与家庭教育有机地结合起来,才能形成教育合力,取得良好的教育效果。为了充分利用家庭教育这一教育资源,增强教育效果,班主任应该掌握一些与家长沟通的具体方法。 相似文献
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浅析我国家庭教育的现状及解决途径 总被引：1，自引：0，他引：1
教育包括家庭教育、学校教育和社会教育,三者相互关联且有效地结合在一起.其中,家庭教育是基础,它对儿童的身心发展起着不可或缺的重要作用.良好的家庭教育能够使孩子的身心健康发展,能够使孩子更好地接受学校教育,能够使孩子成为适应时代发展的有用人才.近些年来,随着社会主义市场经济的高速发展、物质生活的丰富和多元文化的影响,家庭教育面临着许多新挑战和新问题.因此,我国开始重视和研究家庭教育,分析家庭教育中存在的问题,并且针对现阶段我国家庭教育的误区提出了合理性建议. 相似文献
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辛岫蓉 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(4):39-40
良好的心理适应能力是健康个体的基本能力之一.由于不科学的家庭教育、不完善的学校教育等原因,致使部分初中生心理适应能力较差,严重影响了正常的学习生活.因此,要树立正确的教育观念,切实搞好家庭教育、学校教育和学生的自我教育,努力提高初中生的心理适应能力. 相似文献
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朱彩红 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(5):76
抚育子女是父母甜蜜的责任,教育学生是学校神圣的使命,家庭教育和学校教育就像自行车的两个轮子,缺一不可.苏霍姆林斯基说过:"只有学校教育而无家庭教育,或只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务.最完备的教育是学校与家庭的结合."朴素的语言告诫我们,学校要搞好教育,离不开家长的密切合作.为了使家庭教育与学校教育并行、协作、补充并形成合力,学校和教师到底应该怎么做? 相似文献