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康惠珠 《中国科教创新导刊》2014,(4):196-196
体育教学是中职教育中的重要组成部分,肩负着培养学生健康体魄的重任,通过调查发现,当前中职体育教学中存在着一些问题,学生的体育学习兴趣不高,本文结合自己的教学经验,就体育游戏在中职体育教学中的应用进行分析,希望为中职体育教学的改革提供一些参考. 相似文献
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体育游戏融入体育教学中是一种新型的教学模式,也是现代体育教学改革的一个重要方面。本文主要从体育游戏在中职体育教学中所起的作用入手,阐释体育游戏在中职体育教育中体现的特点,并在此基础上深入探讨中职体育教学中体育游戏的运用。 相似文献
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王怀涛 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
体育游戏以运动为基础,以游戏为教学形式,既提升了中职学生参与体育课的热情,又锻炼了中职学生的身体,陶冶了中职学生的情操,与传统的体育课教学模式相比有着众多优势。在传统的体育课教学中,中职学生的参与性不高,没有更多的参与热情,体育游戏教学模式在中职体育教学中的有效应用,就是为了解决传统体育教学无法有效开展的问题。 相似文献
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体育分组游戏在中职学校体育教学实践中的作用越来越受到人们的关注与重视。从实际情况来看,借助体育分组游戏,能够大大激发中职学生对于体育课程的热爱,提高参与体育锻炼的积极性,并有利于体育课堂教学效率的提升。基于这一认识,作者结合中职学校体育课堂教学的实际经验,对借助体育分组游戏促进中职体育教学的相关具体内容进行了分析和介绍,以期为今后的实际教学过程提供有益的案例参考。 相似文献
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体育教学越来越重视游戏教学,特别是中职体育教学,游戏对全面提高学生的身体素质、增强学生体质和掌握体育技能等具有积极的作用。游戏教学有利于培养学生们的集体主义精神,团结协作、遵守纪律、勇敢顽强等优良品德,达到寓教于乐的目的。因此,游戏应成为体育教学与训练的主要内容和主要教学手段之一。 相似文献
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随着素质教育改革的深入,素质教育理念深入人心,学生体能素质的培养备受关注,体育教学模式创新成为必然。体育游戏作为创新的教学模式,实现了游戏与教学的融合,相辅相成,推动体育教学改革。中职生往往生源较差,好动心理强,因此中职体育教学中游戏教学的组织实施具有现实必要性。而本文主要就中职体育教学中游戏教学的实施进行探讨与分析,以期在明确游戏教学实施现状及正确思路的基础上,提升中职体育教学实效。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,人们的生活水平和生活质量有了很大的提高,对于我国教育事业的发展有了更多的重视。为了给予孩子们更好的教育,为我国以后的发展培养更多的高素质人才,我们必须实行素质教育,促进孩子的全面发展。在中职体育教学中,我们应该积极利用各种形式的游戏来吸引学生的注意力。本文对体育游戏在中职教育教学过程中的作用以及具体应用效果进行了分析和阐述,希望能够为学生体育素养的提高和中职体育教育的发展做出一些贡献。 相似文献
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朱文泉 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):31-32
随着我国中职体育教学的改革不断深化,体育游戏在整个体育教学当中的影响越来越大。并且针对中职学校的特殊性,要求培养理论和实践相结合的具有实用性、技能性的综合人才。而体育游戏具有诸多优点,如实用性强、能够激发学生潜能、开拓智力等。因此需要在中职体育教学当中进一步的开展体育游戏,以下主要针对其的优点、对策等方面进行了分析。 相似文献
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肖园 《中国科教创新导刊》2013,(17):197-197
中职体育教学在激发学生对体育活动的爱好,提高学生的运动技能和综合素质方面具有重要的作用。现阶段,中职体育教学中存在着一些问题与不足,主要表现为教学的观念落后、教学目标不明确、与社会需求脱节。为了应对这些问题,提高中职体育教学效果,今后在教学实践中需要采取相应的策略,明确中职体育教学内容、创新教学方法和教学手段、重视体育游戏的运用,并改革中职体育教学模式。 相似文献
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体育游戏在中职体育教学中的运用,能够为学生构建良好学习氛围,与中职学生的身心发展特点相符,同时对增强课堂实际教学效果也有较大促进作用。中职学校主要注重对技术型人才的培养,体育游戏在体育教学中的运用,能够促进学生勇敢、机智、团结友爱精神的形成。 相似文献
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阐述了“拓展游戏”能丰富体育教学内容,增强体育课的趣味性和实用性,激发学生潜能,促进学生体质提高等意义,多角度的分析了在中职体育教学中开展拓展游戏的可行性,并为推广在中职学校开展“拓展游戏”提出了具体思路. 相似文献
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练飞龙 《中国科教创新导刊》2009,(18):233-234
发展素质就是提高学生的思想品德素质、科学文化素质和身体心理素质。中职体育教学＂教什么？＂＂如何教？＂成为值得关注的问题。中职学生的成才需求决定了在体育教学中应注重＂教＂与＂玩＂的结合。游戏是一种特殊的体育锻炼方法,深受学生们欢迎,体育游戏可以丰富教学内容,激发学生学习训练的自觉性和积极性,使传统体育教学变为快乐体育教学,促进学生的德、智、体、美等的全面发展。 相似文献
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在中职体育教学的过程中,体育游戏已经成为了主角,其主要目的就是对学生的身体进行锻炼,促进学生身心的健康发展。然而,对于很多运用过多次且已过时的游戏,我们必须放弃,同时还应根据当前体育教学的要求,对游戏进行拓展。本文中笔者对拓展游戏在体育教学中的具体应用提出了自己的观点,以期促进体育课程改革的深入开展。 相似文献