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相似文献
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1.
高中《生物》选修教材中,生命科学与人体健康单元的教学目标主要是人体稳态与免疫。人体稳态中涉及内环境与稳态、水和无机盐的平衡与调节、血糖调节与体温调节;免疫部分主要为特异性免疫及免疫疾病。本单元的重点是稳态与特异性免疫,难点之一是找到消化、循环、呼吸、泌尿、神经、内分泌等系统的内在联系,形成稳态概念的知识网络;另一难点为免疫学原理及应用。免疫系统的基本概念及免疫学应用是新知识,区分好免疫学的相关概念,才能突破教学的难点。  相似文献   

2.
人的体温通常维持在37℃左右.这主要是通过神经系统等的调节作用,使产热和散热维持相对平衡的结果.人体调节体温的能力虽然很强,但必竟有一定的限度.当人体在高气温、高湿度或强辐射的特殊条件下,体温调节功能会出现障碍,这时就会发生中暑.  相似文献   

3.
在“体液调节与神经调节的关系(第1课时)”教学中,通过憋气游戏体验CO2浓度变化对呼吸运动的调节,分析资料明确人体产热、散热机制,建构体温调节的概念模型,理解神经调节与体液调节协调配合,在特定情境下分析产热量及散热量的变化曲线,提升学生的科学思维能力,在解决生物学问题的过程中发展学生的生物学学科核心素养。  相似文献   

4.
刘琛 《生物学教学》2011,36(10):69-69
1体温调节的机制 人作为恒温动物,体温之所以在不同温度环境下保持相对稳定,有赖于比较完善的体温调节机制,包括生理性调节和行为性调节[1]。体温调节的高级中枢是下丘脑,延髓、脊髓等部位也参与对部分体温调节信息的整合,进行生理性调节。  相似文献   

5.
传染性疾病的患者,其疾病的发生与不合理的生活、工作、学习等习性导致人体免疫功能失衡有着密切的关系。而传统养生气功的调心作用可改善情绪,通过精神意识的放松,大脑皮质神经的抑制而致周围神经对免疫器官产生影响,使免疫指标发生双向性变化,对人体产生整体性调节,使内环境更趋稳定,减少疾病的发生,达到降低易感人群的目的。  相似文献   

6.
《中学生物教学》2017,(18):60-61
<正>笔者在教学实践中发现,学生在学习"神经调节和体液调节的关系",容易混淆以下几组概念:神经-体液调节与神经调节;拮抗作用、抑制作用与负反馈调节;体温调节中枢和体温感觉中枢。本文将通过案例分析,帮助学生更好地理解这些概念。1神经-体液调节与神经调节例1图1表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。有关分析不正确的是  相似文献   

7.
黄林军 《教学考试》2023,(24):59-61
<正>《中国高考评价体系》要求高考试题要依托真实的问题情境,考试内容要考查学生生物学学科核心素养。笔者在教学中以2021年诺贝尔生理学或医学奖“温度与触觉受体的发现”作为问题情境进行试题命制,训练的角度主要包括:细胞膜的成分及作用、物质跨膜运输、基因指导蛋白质的合成、神经调节和体温调节、实验与探究拓展等,以促进学生学科核心素养的形成,提高解题能力。1.细胞膜的成分及作用温度受体TRPV1和触觉受体Piezo是一类存在于细胞膜表面,能够接受外界刺激并介导离子进入细胞从而产生动作电位的蛋白质,以此为情境命制试题考查学生对细胞膜的成分及其功能的理解是非常好的素材。  相似文献   

8.
研究表明,身体锻炼能够提高学生机体的抗病能力,调节情绪,提高心理素质,预防和治疗疾病。因此,日常学习生活中,学生进行体育锻炼已不仅达到增强体质和生理功能的目的,也被用来作为调节人体免疫系统的重要手段,尤其是对机体呼吸系统免疫功能、血液循环系统免疫功能及神经系统调节功能的影响。笔者经过大量的实践研究,就学生参与体育锻炼对身体的免疫机能的影响进行分析。  相似文献   

9.
李冰 《黑河教育》2009,(4):49-49
我今天说课的题目是《人体的稳态》,从以下四个方面加以阐述。 一、教材分析 1.教材所处的地位和前后联系。《人体的稳态》一节是高中《生物》选修教材第一章第一节内容,也是这一章的核心。整个第一章的水盐代谢调节、血糖浓度调节、体温调节内容都是围绕人体的稳态来展开的。  相似文献   

10.
周可富 《新高考》2007,(1):45-51
本单元命题内容集中在生长素的生理作用、人体和高等动物的激素调节和神经调节,大多数通过实验数据、图表、曲线,结合社会、科技及生产实践等新情境进行考查,常会出现激素生理作用方面的实验分析及设计题,考察学生对实验条件、实验原理、数据处理方法的理解,以及对预期结果、结论推导等科学探究的一般方法的掌握情况。  相似文献   

11.
初中生理卫生课《新陈代谢》一章的教学目的是使学生掌握新陈代谢的基本概念,了解物质和能量在体内的变化以及人体的需求量;在这基础上进一步了解人体体温调节及其意义。教材包括物质代谢和能量代谢两节,实际上包括物质代谢、能量代谢、营养和体温调节四部分;新拟教学大纲的要求则更为明确。考虑到学生缺乏理化基础知识,教材正确地回避了物质合成和分解的详细过程以及能量转化的抽象概念,但与循环、呼吸、消化等章节比较,本章的难度仍然是较大的。限于篇幅,本文仅就物质代谢和能量代谢中的某些问题作些讨论,关于体温调节问题则完全从略。  相似文献   

12.
尽管维生素在人体内需要量很小,但起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的作用,因此人体不能缺少维生素。在维生素中,对Vc的考查最为常见,现就实验探究、信息给予两类热点题型各举一例加以解析。  相似文献   

13.
人体生命活动的调节部分内容,高考生物试题几乎每年都 要考到。主要考查神经调节、激素调节、免疫调节等为主,重点 考查动物体调节生命活动的具体机制。该部分知识点较多,且 内容相对零碎,为了更好地解决这类试题,可通过科学地建构 模型进行解决。  相似文献   

14.
简讯     
□自免疫病新疫苗出击遏制●英国《新科学家》英国科学家研制出一种能够抑制风湿性关节炎、糖尿病等自免疫疾病症状的新型疫苗,有望实现对这些疾病进行早期治疗。自免疫疾病是人体免疫系统错误地将自身细胞当成外来入侵物质进行攻击而产生的疾病。新疫苗能够对免疫系统产生作用,抑制自免疫疾病的症状。它使用从一种细菌中提取的蛋白质,将其有害成分去除后剩下的活性部分能够激活名为“T型调节细胞的人体免疫细胞,阻止产生炎症。对易患与遗传或免疫因素有关的I型糖尿病的小鼠试验表明,这种疫苗能将发病率从80%降到15%;对易患关节炎的实验鼠,…  相似文献   

15.
《人和动物生命活动的调节》此部分内容.是高中生物的主干知识板块,也是近几年高考考查的重点和难点,主要涉及神经调节、动物激素的调节、血糖的平衡和调节、特异性免疫等。  相似文献   

16.
高考对免疫调节的考查着眼于基础知识,但同时也与生活、人体健康密切联系,还可能与遗传物质、细胞工程等有关知识结合,体现一定的综合性.考点主要有:免疫器官与免疫细胞,抗原、抗体与淋巴因子,特异性免疫与非特异性免疫,免疫失调等.下面举例分析.  相似文献   

17.
体育运动对人体免疫功能的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
运动对免疫功能的影响受许多因素的制约。人体的非特异性免疫、细胞、体液免疫及神经内分泌的调节,运动的强度、频率及项目的选择对免疫反应也有十分重要的作用。适度、有计划的体育锻炼对人体免疫会产生良好的影响。  相似文献   

18.
甲状旁腺及其研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
甲状旁腺为人体较小的内分泌腺,其分泌的甲状旁腺素是调节人体钙磷平衡、使血钙维持在正常水平的重要激素。本文介 绍了甲状旁腺的形态结构、生理功能、功能异常症,并就甲状旁腺素及其相关的研究进展进行了综述。  相似文献   

19.
冬季运动会     
张雪 《科学启蒙》2009,(1):I0013-I0018
时值严冬,由于天气寒冷,许多人不愿意再参加体育活动,这种做法是不正确的。运动对于人体养生保健具有非常重要的作用。特别是寒冷的冬季,经常参加体育锻炼,能提高中枢神经系统的兴奋性,改善体温调节中枢的功能,增强人体抵御疾病的能力。  相似文献   

20.
冬季运动会     
张雪 《科学启蒙》2009,(Z1):13-18
时值严冬,由于天气寒冷,许多人不愿意再参加体育活动,这种做法是不正确的。运动对于人体养生保健具有非常重要的作用。特别是寒冷的冬季,经常参加体育锻炼,能提高中枢神经系统的兴奋性,改善体温调节中枢的功能,增强人体抵御疾病的能力。  相似文献   

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