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相似文献
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1.
在专科英语教学中的运用合作学习模式,能够充分体现学生在英语学习中的主体地位,有利于专业英语教学效果的提高,在专业英语教学中具有十分重要的意义。基于此,本文首先探讨了合作学习模式的几个相关问题,然后分析了合作学习模式对专科英语教学的重要意义,在此基础上,研究专科英语教学中合作学习模式的运用。以期为合作学习模式在专科英语教学中的更好运用提供一定参考。  相似文献   

2.
本文以合作学习理论为基础,分析了合作学习在高职英语教学中运用的必要性,探索合作学习教学模式在高职英语教学中的构建与实施,以提高学生的英语学习兴趣,培养学生团队合作能力,最终提高英语教学效率。  相似文献   

3.
合作学习注重双向交流、知识构建.在我国英语教学中,合作学习的应用越来越广泛,但高职英语教学对其应用仍较少.因此,根据高职英语教学的实际情况,在高职英语教学中引入合作学习,这样才能有效提高高职英语的教学质量.本文对合作学习在高职英语教学中的实施步骤、合作学习模式进行了详细分析,并阐述了高职英语教学实施合作学习的意义.  相似文献   

4.
将合作学习应用到英语教学中,不仅可以促使学生在相互合作中实现共同进步,而且可以有效提升学生的合作精神与学习积极性。对合作学习在英语教学中的实践意义作出阐述,同时对合作学习在英语教学中的实施策略进行分析与探讨。  相似文献   

5.
文章从合作学习理论的概述入手,在合作学习的五大基本要素的理论指导下,从混合编组、合作互赖、定期自评等三个方面具体阐述了合作学习理论在医科院校英语教学中的应用。揭示了合作学习在英语教学中的优势,即有助于讨论深入开展、提高学生学习效率和促进学习模式优化。  相似文献   

6.
小组合作学习在高职英语中的具体运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈惠 《考试周刊》2009,(50):108-108
合作已经成为当今社会的重要标志,小组合作学习也在高等职业教育的英语教学中得到了广泛的运用。文章从分析小组合作学习的理论依据入手,探讨了合作学习在英语教学中的具体运用。  相似文献   

7.
本文从合作学习小组的建立、加强学生的合作技能培训、设计合作学习任务以及评价合作学习的方式四个方面论述了合作学习在大学英语教学中的应用策略,然后从加强学生的口语训练、提高学生的英语写作能力两个方面阐述了合作学习在大学英语教学中的具体应用。  相似文献   

8.
合作学习是英语教学中一种行之有效的教学方法.本文从培养学生合作学习的自主性、合作态度和技能,教师在合作学习中的作用和角色几个方面浅谈了如何有效地把合作学习运用到实际英语教学中.让英语教学充满生机和活力.  相似文献   

9.
随着教育事业的发展与改革,小组合作学习方式在大学英语教学中的运用越来越广泛,成为当今大学英语教学中的一种重要的学习方式。本文以大学英语教学为例,分析了小组合作学习对培养学生自主学习能力的重要性,提出了优化小组合作学习的策略,从而更好地提升学生们的自主学习能力。  相似文献   

10.
中职学校为了提供给学生更好的学习机会,开始对中职英语教学进行不断的改进和完善,我校将合作学习引入到了中职英语教学之中,倡导以合作学习为主要教学理念,对中职英语教学中合作学习的应用给予介绍,并提出了一系列的措施以提高合作学习在中职英语教学中的应用效果,现对其进行介绍。  相似文献   

11.
本文回顾了近十年国内学者对合作学习法在大学英语教学中的应用研究状况,简要分析合作学习法在大学英语教学中的用法和意义.  相似文献   

12.
合作学习是一种以学习者和教师互动为主要取向的教学理论与策略体系。本文从合作学习的理论基础、基本要素出发,论述合作学习在高职英语教学中的分组策略、评价策略和有效的组织管理等基本特征,探讨合作学习在高职英语教学中的恰当应用,提倡在高职英语教学中运用合作学习法培养技术应用型人才。  相似文献   

13.
本文阐明了分组合作学习的含义和基本要素,着重探讨了分组合作学习在中职英语教学中的具体实践应用,以此有效提高中职英语教学效率。  相似文献   

14.
田新欣 《考试周刊》2013,(77):101-101
合作学习在中职英语教学中是一种十分有效的教学模式。对于学生交际能力、思维能力和合作意识的提高有重要意义。本文将从中职英语教学中合作学习的意义入手,分析合作学习在中职英语教学中的应用。对合作学习如何提高学生学习效率进行探讨分析。  相似文献   

15.
宗莉莉 《考试周刊》2011,(84):127-127
小组合作学习在中职英语教学中的应用越来越广泛,也出现了一些问题,本文提出了中职英语教学中小组合作学习的优化策略。  相似文献   

16.
合作学习为高职英语教学提供了一种新的教学模式。本文探讨了在高职英语教学中合作学习教学方式运用过程中合作学习小组构建的方法,分析了合作学习小组构成的基本要素和方法,也分析了学生在形成合作小组过程中存在的一些问题,提出了教师在构建合作学习小组过程中的一些指导作用。  相似文献   

17.
基于新课标教学改革大力落实的现实背景,合作学习作为一种全新的学习模式,具备较强的可操作性,吸引了大量教育工作者的观众。合作学习在中职英语教学中的运用,有效提升学生的英语学习能力。为此,笔者在文中主要对合作学习在中职英语教学中的运用进行探究。  相似文献   

18.
合作学习在中职英语教学过程中具有十分重要的意义,如何提升中职英语教学效果是国内很多中职英语老师都在努力的方向。通过合作学习的方式将会大大提升学生的学习兴趣和学习效率。基于此,本文从多个角度对合作学习在中职英语教学过程中的作用进行了探究,并且提出了几点建议。  相似文献   

19.
针对高职英语教学普遍实行大班教学、教学效果不佳的现状,文章从合作学习实施的必要性出发,探讨合作学习在高职英语教学中的有效应用,提倡在高职英语教学中运用合作学习,培养高素质应用型人才。  相似文献   

20.
英语教学的目的是培养学生的交际能力。有合作才有交流,合作学习能很好地提高小学生的英语交际能力。文章阐述了合作学习在城乡结合学校英语教学中的意义、合作学习的具体应用以及实施合作学习应注意的方面。  相似文献   

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