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评估——21世纪高校图书馆的一个新课题——山西师范大学图书馆评估实践总结 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了评估的内涵和意义,高校图书馆在评估中的地位和作用,以及评估对图书馆的影响,总结了山西师大图书馆迎评的实践环节,以期对兄弟馆有所启发。 相似文献
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谈谈迎接高校图书馆评估的几个问题--以广东工业大学图书馆为例 总被引：4，自引：0，他引：4
探讨了高校图书馆评估的目的和意义,论述了评估体系和评估指标,介绍了广东工业大学图书馆迎评准备和以评促建的情况,提出了迎评工作中应注意的其他问题。 相似文献
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本科教学评估是近年来教育部为加强和改进高校教育工作的宏观管理和业务指导,增强综合办学实力,提高人才培养质量而采取的一项重要的管理措施。文章着重就四川师范大学校本部图书馆(又称老馆)近年来所面临的主要问题、改造措施以及所取得的成效进行了初步分析和总结,其目的重在证明老馆改造不仅对该馆迎评工作和长远发展具有重要影响,而且对省内外高校图书馆的评建工作也有一定的借鉴意义。 相似文献
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文章从全国第三次、第四次、第五次省级图书馆评估工作的重要意义、迎评筹卷工作特点、迎评筹卷工作流程、近三年全国省级公共图书馆评估标准对比研究四个方面对迎评筹卷工作进行了阐述和研究。 相似文献
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文章通过介绍高校图书馆评估发展趋势以及大数据特征,从教育主管部门的宏观管理能力、高校图书馆的自我监测及以服务绩效为基准的高校图书馆评估体系等角度分析大数据对高校图书馆评估的影响,最后向相关部门提出了在迎评工作中应采取的措施. 相似文献
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本科教学水平评估是国家对高校进行宏观管理的手段,是对高校实行监督和考核的主要形式,是国家判定学校是否合格和评定学校等级的重要依据。东北农业大学于2004年12月25日接受了为期一周的教育部本科教学水平评估,2005年公布的评估结果为"优秀"。通过评估全校上下深刻体会到了档案的重要性。在迎评结束的近两年工作中,笔者深深体会到了学校档案与评估的互动关系。 相似文献
8.
高校图书馆如何建立规范的评估材料档案 总被引：2，自引：0，他引：2
文章针对国家教育部面向全国普通本科院校的"本科教学水平评估"要求,提出了高校图书馆为"迎评"如何建立规范材料档案的问题,并提供了建档的策略和办法. 相似文献
9.
从高校教学评估看教学档案管理的重要性 总被引：5，自引：3，他引：5
教学评估是国家对高校进行宏观管理的一种手段,是对高校实行监督和考核的主要形式。评估的结果直接影响一所高校的声誉和地位,是关系到学校前途命运的大事。为迎接教育部对我学院进行的教学评估工作,学院领导高度重视,组建了专门的迎评机构,做了大量的准备工作。我院档案室为迎评工作提供了大批翔实的档案文件资料,同时,也更进一步印证了档案管理工作对于学校管理、教学管理的无可替代的重要性,真正强化了教学档案在人们心目中的地位。在实践中我体会到,评估工作与学校档案工作之间存在着密不可分的辩证关系。档案是开展评估的基础和依据,而… 相似文献
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高校档案工作与本科教学工作水平评估 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来,全国高校的连年扩招,致使办学条件趋于紧张.教育部为使教育质量得到保障,对全国各高校进行本科教学工作水平评估,评估的根本目的在于"以评促改,以评促建,评建结合,重在建设".本科教学工作水平评估方案虽没提到对高校档案的评估,而随着评估工作的开展,教学评估依赖了大量档案并形成了大量教学评估档案,也就不得不引起人们对"高校本科教学工作水平评估与高校档案工作关系"的探讨. 相似文献
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《大学图书情报学刊》1991,(1):50-51,55
在省教委及省高校图工委的指导下，在学院领导的重视和支持下，经过近一年全馆同志的共同努力，我馆自测自评工作于1990年10月基本完成，省高等学校图书馆评估(试点)专家组于1990年11月10日至13日来我馆进行了实地考察验收，一致认为我馆自评工作达到预期效果，取得了较好成绩。现将我馆自评工作进展过程简介如下。 相似文献
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青海高校图书馆评估及改革发展初探王宝通（青海大学）根据国家教委颁发的《普通高等学校图书馆评估指标体系大纲》，青海省高校图工委结合青海高校馆实际制定了《青海高校图书馆评估指标体系》，并于１９９３年１１月对省内８所高校馆又进行了一次综合评估。本文就这次评... 相似文献
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分析了近年来本科教学评估工作背景下四川本科高校图书馆的发展情况和存在的不足;指出高校图书馆在本科评估迎评创建工作中应特别关注一个根本性的问题——科学发展观,要正确处理好文献资源的量与质的关系、技术推进与以人为本的关系、当前与长远的关系。 相似文献
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抓住机遇 以评促建——推进图书馆工作跨上新台阶 总被引：9，自引：1，他引：8
陈劲 《大学图书情报学刊》1999,(3):28-29
通过回顾高校迎评工作中,图书馆存在的问题、解决的方珐、以评促建取得的成果,论证了迎评工作有效地促进了图书馆的建设与发展。 相似文献
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围绕高等学校本科教学工作水平评估,结合本馆实际,从服务理念、内容、方式、手段、管理、人才等方面探索创新高校图书馆一线服务模式,做好迎评促建工作。 相似文献
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高校本科教学工作水平评估,是教育部对全国普通高等学校办学的指导思想、目标定位、教学质量和特色等全面评价的一项重要活动,是贯彻《中华人民共和国高等教育法》的重要举措。为实现在教育部的专家评估中达到“优秀”的标准,学校本着“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,动员全校师生员工,全力投入到迎接教育部对本科教学工作的评估(以下简称“迎评活动”)中去。档案馆作为东北师范大学历史与现状信息最集中、最全面和最完整的机构,责无旁贷地积极参与其中,它在为全校迎评活动提供服务的同时,自身的管理职能也得到进一步完善,服务水平也空前提高。 相似文献
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高校本科教学评估与档案工作 总被引：14，自引：0，他引：14
国家教育部经过多年的探索、试点和论证,决定从2003年起建立五年一轮的普通高等学校评估制度,对我国所有普通高等学校进行评估。目前正在全国高校开展的本科教学工作水平评估是高校评估中十分重要的综合性较强的评估。凡接受这一评估的高校都有一个共同的体会:本科教学工作水平评估与档案工作之间有着密切的关系。笔者结合自身参加学校迎接教育部本科教学工作水平评估,创建教学工作优秀学校(以下简称“迎评创优”)的工作实践,浅议高校本科教学工作水平评估与档案工作的关系。一、高校档案是开展本科教学工作评估的基础和依据高校本科教学工… 相似文献
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本文结合学院教学工作评价自评自建和图书馆建设的实际情况，从准确定位、明确思路，制定方案、组织实施，把握规律、夯实基础三个方面，阐述了我馆在迎评促建中的具体做法与体会。 相似文献