共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
本文根据县级公共图书馆少儿阅读服务工作的现状和特点,结合本馆少儿读者服务工作实际,对加强少儿阅读服务工作提出了一些建议,以期提高县级图书馆少儿读者服务工作的水平。 相似文献
2.
中小型公共图书馆少儿读者服务工作对于图书馆事业的发展十分重要,结合唐山市图书馆少儿读者服务工作的具体开展情况,总结归纳出了开展与创新少儿读者服务工作的基本要求和服务内容,提出了中小型公共图书馆少儿读者服务工作开展中应该注意的一些问题。 相似文献
3.
4.
为少儿读者服务是公共图书馆的性质和教育职能所决定的,公共图书馆要发挥自身优势和条件,做好少儿读者的服务工作。 相似文献
5.
欠发达地区公共图书馆未成年人读者工作 总被引:1,自引:0,他引:1
王智勇 《图书馆研究与工作》2011,(2)
文章从未成年读者阅读和公共图书馆开展未成年读者工作的现状出发,对如何加强欠发达地区公共图书馆少儿读者服务工作提出了具体的对策。 相似文献
6.
开展少儿读者活动,引导少儿读者健康成长,是新时期公共图书馆应承担的社会责任。分析了公共图书馆开展少儿读者活动的意义及活动内容,并提出了创新少儿读者活动的一些思路,以便更好地引导青少年多读书、读好书,不断提高他们的综合素质。 相似文献
7.
文章通过网络从五个方面对31个省级公共图书馆进行调研,分析了当前现状和存在问题,强调了全面开展少儿服务工作必将是公共图书馆的发展趋势,要做好少儿读者服务工作,就要从扩大服务对象范围、设立多种类型的少儿区、建立完善的服务网络、充分发挥数字资源优势等七个方面来不断完善。 相似文献
8.
文章通过剖析公共图书馆少儿读者活动容易出现的主要共性问题,分析公共图书馆少儿读者的类型,探讨进一步完善公共图书馆少儿读者活动的相关举措,以期引起少儿读者活动工作者的关注,促进公共图书馆少儿读者活动不断得到科学发展。 相似文献
9.
公共图书馆作为为广大读者服务的精神文明建设阵地和社会文化教育机构,肩负着为少年儿童读者服务的重任。文章通过对当前少儿读者阅读现象的分析,阐述了少儿读者服务工作的重要性。 相似文献
10.
基层公共图书馆少儿图书基本情况调查分析——以大连地区基层公共图书馆少儿部为例 总被引:1,自引:0,他引:1
对大连地区基层公共图书馆少儿部情况进行调查,根据数据分析了大连地区基层公共图书馆少儿图书的藏书建设。主要从基层公共图书馆的馆舍与工作人员、经费与藏书、读者队伍、文献收藏等几个方面进行了分析,并对今后大连地区基层公共图书馆少儿部发展提出几点想法。 相似文献
11.
根据少儿读者的特点,及公共图书馆为其服务的特殊现状,提出提升为少儿服务效力的措施,以增加对少儿读者的吸引力。 相似文献
12.
公共图书馆开展少儿读者活动的实践与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
戴茜 《图书馆理论与实践》2008,(5)
公共图书馆如何通过丰富多彩、行之有效的少儿读者活动来进一步做好少儿读者服务工作,引导少年儿童多读书、读好书,通过读书活动提高少年儿童的综合素质是当前应该关注的问题。 相似文献
13.
14.
本文在对武汉市三家公共图书馆青少年读者的问卷调查基础上。做出了综合分析报告。重点分析了不同年龄阶段的青少年读者在阅读需求及阅读倾向方面的问题,并对今后的的少儿读者工作提出一些改进建议。 相似文献
15.
16.
五华区图书馆少儿读者工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
少儿读者工作(下面简称少读工作)是公共图书馆工作的一个重要组成部分,所设少儿部(阅览室)是县市级公共图书馆的一个重要而特殊的服务窗口,其服务质量的优劣,直接影响图书馆职能作用的发挥,影响着图书馆的社会形象和社会地位,作为条件优越的五华区图书馆应充分发挥自身的优势,加强少读工作,提供优质服务,并以此来塑造图书馆“品牌形象”。 相似文献
17.
公共图书馆作为少儿第一社会教育机构,应针对少儿读者服务中存在的问题,加强自身的导读服务和多元化服务,引导少儿正确利用图书馆的信息资源,发挥公共图书馆的作用,实现公共文化资源利用的最大化. 相似文献
18.
本文从组织模式、读书内容、竞赛方法及活动效果等方面对武汉地区公共图书馆如何深入改革少儿读者活动进行探讨。 相似文献
19.
论文采用案例分析法,以洛杉矶公共图书馆为例,对其网站内容进行分析,总结出该馆开展少儿服务的五大特点,并得出提升我国图书馆少儿服务水平的四点启示,希望我国图书馆能够吸收美国公共图书馆的成功经验,提高服务水平,满足少儿读者的需求,实现图书馆的社会价值。 相似文献
20.
我国近年来经济不断发展,人们所追求的精神层次也不断提高,尤其是少儿读者,作为我国的一种比较特殊的读者群体,同样对阅读的要求也不能降低。在公共图书馆内开设少儿阅览室,帮助少儿读者获取知识,提升我国儿童的阅读水平、综合素质都有着极大的帮助。少儿阅览室要加强对少儿读者服务与管理,帮助少儿读者健康成长,充分发挥书籍的作用。 相似文献