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“孩子是家庭的未来。培养孩子就得走进孩子的心灵……”4月14日．武穴市实验中学阶梯教室里座无虚席，团中央《知心姐姐》杂志社“心理健康教育报告会”正在隆重举行。来自该市2000多名学生及家长参加了“知心姐姐”朱虹的这场心理健康教育报告会。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2011,(10):49-F0003
“给心灵沐浴,美丽人生从‘心’开始。”这是浙江省湖州市南浔区练市镇第二中学心理辅导站“心灵之约”的工作格言。为进一步推动农村初中心理健康教育工作,对学生加强有效心理疏导,增强学生心理健康意识,促进学生健康成长. 相似文献
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陆春庚 《中小学心理健康教育》2014,(5):24-24
刚与心理健康教育牵手时,犹如初生牛犊。渐渐发现,自己设计的方案总是纸上谈兵,总有不少学生被我忽视,总有很多细节被我忽略。时常追问自己作为一名心理教师究竟应该关注什么？直到四年前,一个偶然机会看到了《中小学心理健康教育》杂志,我知道了我不应该为学生描绘什么灿烂的前途与梦想,而是应学会守望。在学生成长的路上,用爱去守护、点拨与陪伴。四年来,《中小学心理健康教育》杂志在变,变得越来越好。我守望“心育”的心却始终没变,因为只有对“心育”充满爱,对学生充满爱,才能和学生一起成长。 相似文献
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学生成长时,他对自我与周遭的困惑向谁求助;步入高校后,他怎样适应大学生活;他们对生命正确的认识、抗挫的能力、适应的方法又从何习得?如何让当下准备未来,明日对接现在?作为上海唯一的“基础教育创新试验区”,杨浦教育近年来致力建设“创智课堂”培育学生智慧思维,也关注学生健康人格的成长。《上海市中小学生生命教育指导纲要》颁布十年,杨浦以“人格培养工程”为主线,从理想信念、道德行为、心理健康三方面构建全区生命教育一体化框架。先后研发区本教材《心灵体操》、校 相似文献
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《中小学心理健康教育》2014,(19):56
马志国作品《怎样做学校心理咨询》资深心理咨询师30多年实践结晶一本书系统掌握学校心理咨询中小学心理教师案头必备《做学生的心灵导师——学生心理辅导的60个典型案例》来自作者心理咨询实践的60个典型案例,帮你深入学生的内心世界,做一位出色的“心灵导师”。《做一个心理健康的教师——教师心理咨询的48个典型案例》心理健康,才会幸福!48个案例,帮你应对生活难题,笑对工作。《做一个优秀的心理教师——20位心理教师的专业成长案例》袁章奎主编最一线的成长经历最实用的咨辅妙招心理教师必读的职业修炼秘籍 相似文献
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“珍爱生命,学会生存,快乐生活”,这是桂林市第七中学校园内一条醒目的标语,也是该校每个学生成长的目标。近年来,桂林市第七中学开展的心理健康教育给了学生心灵上的慰藉和关怀,彰显了学校的德育特色。 相似文献
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本研究主要采用行动研究法,通过构建“温馨宿舍”“温馨班级”,建设“幸福校园”,采用学科教学渗透心理健康教育、心理测验、山海协作等形式多样的心理健康教育活动,促进中小学生心灵成长;同时关注特殊学生心理研究,促进聋哑学生心灵成长。 相似文献
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主持人:素质教育是面向全体学生的教育,课程改革必须关注每个学生的健康成长。在教学中,总存在一些“弱势”学生,如何对这个群体进行教育,促使他们健康地成长,是一个很重要的课题。本期话题“让学生扬起自信的风帆”,为大家准备了《为“弱势”儿童撑起一把“保护伞”》、《她找到了自信》、《“多元智能”让他笑了》三篇文章,给了我们关注“弱势”学生以有益的启示。 相似文献
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王兴友 《中国教育科研与探索》2006,(1):78-78
中共中央国务院做出的《深化教育改革，全面实施素质教育的决定》中，对学校体育提出要树立“健康第一”的指导思想，教育部再次发布的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》进一步阐发心理健康教育对学生成长的重要意义，也为体育开展心理健康教育提供了科学依据。 相似文献
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教育部颁布的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,强调了心理健康教育对学生成长的重要意义;《义务教育体育与健康课程标准》(2011年版)则进一步明确了心理健康教育在体育教学中的重要地位。这些文件的出台为在体育教学中开展心理健康教育提供了有力依据。但从教学实际来看,部分体育教师仍然没有更新教育观念,没有转变教学方法,他们过多地关注学生的运动技能训练,很少关注学生的心理健康教育情况。这其实是只重视"健体"教育, 相似文献
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《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。”所以,我们要提供各种平台,使每个学生的作文读者“成群”,进而拓展学生习作的心灵空间。 相似文献
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本刊编辑部 《昭通师范高等专科学校学报》2006,28(3):F0002-F0002
为贯彻教育部、卫生部、共青团中央下发的“关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见”文件精神，提高我校学生心理健康教育工作的专业水平和普及程度，将心理健康教育工作落到实处，我校在今年校园文化月活动中开展了首届“大学生心理健康周”系列活动。本次活动分为六大板块：1、全校以系团总支为单位，开展“呵护心灵健康，飞扬青春风采”为主题的心理健康板报宣传活动。2、以系为单位，每个系组织六个同学组队参加心理健康知识大赛。3、组织心理电影沙龙。通过对《美丽人生》等五部心理电影的欣赏，嘉宾与学生对角色进行心理分析… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2006,(3):F0002-F0002
陕西省西安市铁一中是陕西省重点中学,有七十余年的办学历史。学校以高质量、严管理、强素质、重能力、教师认真负责、学生全面发展而享誉社会。在日趋激烈的竞争中,西安铁一中积极探索适合自己的可持续发展之路,从人文关怀的角度出发,较旱地提出了“以人为本,为一生奠基”的办学理念。有特色、有成效的心理健康教育是学校全面提升师生素质的一项重要环节:由校领导领头承担了国家“十五”重点课题“中国中学生成长状况与家庭教育”,并投入足够的经费;开设心理健康教育课,开发了校本教材;开设心理咨询室,成立了学生心理互动组织“心灵之家”;… 相似文献
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学生都拥有一颗纯洁美丽的心灵,不幸的是,在学生成长发展的过程中,经查会出现因社会、家庭、学校等诸多因素造成的学生心灵扭曲,甚至是变态的发展,形成许多心理健康问题。这就要求我们教师不仅仅局限于做＂传道、授业、解惑＂的知识传授者,还要成为学生的＂心理医生＂。 相似文献
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学校心理健康教育要渗透于教育教学的全过程和学生成长的整个空间。把让学生拥柯健康的心灵、健全的人格、开阔的胸襟和顽强的意志,让每位教师部成为心理健康教育工作者,让“健康心理”成为学校文化,作为学校心理健康教育追求的目标。 相似文献
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学生的成长，除了基本知识、技能的掌握，更应该是心智、情感的成长。学生心灵需要一次次洗礼、重塑，才能够日渐成熟、完善，奥运，则是重新塑造孩子心灵的“原材料”。我们要充分利用奥运这一鲜活的教育资源，趁热打铁，在最佳的教育时机对学生施加最有效的教育影响。 相似文献