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高云 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
今天我放学回家,见妈妈吃力地把一袋东西背下楼去,连忙问:"妈妈你背的是什么东西呀?这么重?"妈妈说:"这些都是废品,有你们扔的易拉罐,丢的面包纸,还有小吃纸,我打算把它们卖了。"突然间,一个想法出现在我的脑海中,我能不能把这些东西变成一件装饰品呢? 相似文献
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在我们的日常生活中,易拉罐食品比比皆是。我想,大家也不会想到一个普普通通的铝制易拉罐,居然也会“唱歌跳舞”,那怎样让它唱歌跳舞呢?现在我来给大家讲讲这个趣味小实验: [实验材料]:(用过的)铝制易拉罐一个(干燥的),二氧化碳气体,烧碱溶液,胶布。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(11)
<正>清晨,在清冷的街上踽踽独行,刺骨的寒风掀起满地的落叶,将它们粗暴地扯到天上又狠狠地甩下来。那天,寒风像长了眼睛似的使劲地往我单薄的衣服里灌,让我那好不容易在家里烤暖和的身子又被吹了个"透心凉"。在冷风中,看着一群群穿上新棉衣的孩子在我面前骄傲地走过,我心里直埋怨:母亲啊,你怎么不给我买件新棉袄呢?家里那件棉袄实在又小又旧又土。我越想越气,一脚踢起脚边的易拉罐,易拉罐"哗啦啦"转了几圈, 相似文献
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第一则有一次放学回家,我跟妈妈介绍一种很好吃的面包,"两个才1.5元"。我正自以为聪明的时候,妈妈说道:"1.5元两个就不贵吗?卖10个易拉罐还不够。"我顿时懵了。是啊,妈妈是搞卫生的,平时经常去卖一些废品,易拉罐成了她常用的计算单位。妈妈朴实的话让我一时语塞…… 相似文献
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张卓琪 《新语文学习(小学作文)》2005,(12)
一道光一闪而过，惊醒了垃圾桶里的易拉罐小弟弟，他惊叫道：“怎么回事?”“是捡垃圾老奶奶的手电筒。”塑料袋爷爷慈爱地说。 “真够倒霉的，我宁可呆在这又脏又乱的垃圾屋，也不要被那糟老太婆捡去。”易拉罐小弟弟不屑地说。 “不许这么说老奶奶!”老爷爷有点不高兴，“我觉得老奶 相似文献
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于宪敏 《快乐作文（低年级版）》2015,(7):4
课堂训练内容人教版一年级下册“语文园地三·口语交际”。想想说说我们身边有哪些垃圾,它们是从哪里来的?你家是怎么处理垃圾的?看看做做小朋友,仔细看看图上的这些东西是用什么做成的?对,是用废纸、易拉罐、塑料瓶做成的。看来我们身边有些垃圾,经过加工制作可以变废为宝。你也学着做一做吧。 相似文献
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韩涛 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(3):47-48
正同学们,你的家里是不是经常有一些像钮扣、螺丝等一些小物品,这些小东西不用时,随处可见,想用时却又找不到,如果制作一个收纳盒,这些问题都迎刃而解。下面我就教大家利用易拉罐制作一个收纳盒,想学吗?需要用剪刀剪易拉罐时,一定要注意安全。必要时,可让家长帮助剪。 相似文献
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曹乾纲 《少年作文辅导(中学版)》2005,(Z2)
今天是星期天,可外面淅淅沥沥地下着雨,想出去放放风筝、溜溜冰看来是不行了。我在家闲得无聊,便找来一本《快乐的手工制作》看。我看见一个十分有趣的手工制作,叫做《空罐弓箭》,我被它深深地吸引住了。我按书上的要求,立刻找来了易拉罐、细吸管、粗吸管、强力胶、牙签等材料和一些工具——钉子、铁锤、剪刀和裁纸刀,就迫不及待地动手做起来。首先,我拿出一个易拉罐,准备在与罐口平行的地方用钉子钉一个洞。我把易拉罐横着放在地上,可易拉罐滚来滚去的,要在上面钉出两个对应的孔还真的不容易。有好几次我都差点儿被钉子钉到了手。我有些着… 相似文献
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师：同学们，老师这里有很多物体，你们看都是什么？（教师一一出示，学生齐答）。 生：数学书皮、手帕、墨水盒、粉笔盒、蜡笔盒、生字卡片、画、易拉罐、球、红领巾…… 师：哪位同学到前面来，根据这些物体的特点，把它们分成两类？并说一说你为什么这样分？ 生：（到前面分完后）我把数学书皮、手帕、生字卡片、画、红领巾……分为一类；把蜡笔盒、粉笔盒、易拉罐、球……分为一类。 师：你能说说你为什么要这样分？ 生：因为手帕、数学书皮……它们都是一个平平的面，它们站不起来，只能躺在那里。 师：对，只能平放。 生：而蜡笔盒、… 相似文献
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