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随着我国科教兴国战略的实施,普通教育从“应试教育”向素质教育的转变正处在扎扎实实的运作之中。在知识经济时代来临之际,人们敏锐地认识到知识创新将是这一时代的主要特征。加强创新教育,培养创造型人才,已成为各级各类教育的基本任务和重要目标。普通中等教育在创新人才培养中处于什么样的地位？如何在素质教育过程中实施创新教育？这些问题是亟待教育工作者解决的重大理论课题和实践课题。 一、知识经济呼唤创新教育 ２１世纪将是知识经济占国际经济主导地位的时代,高科技产业将成为第一产业支柱。未来学家奈斯比特在《大趋势》一… 相似文献
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杨荣光 《四川教育学院学报》2001,17(6):61-62
为了迎接知识经济时代的挑战 ,为了适应全球性综合国力竞争的需要 ,为了充分发挥教育作为培养创新精神、创新人才摇篮的作用 ,为了全面推行素质教育 ,我们必须转变教育观念 ,树立正确的教育价值观、人才观、学生观、教学质量观等现代教育观念 ,实施以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的创新教育。一、树立正确的教育价值观 培养全面发展的“四有”新人教育的本质就是培养人 ,就是根据一定的社会要求 ,传递社会生产和生活经验 ,促进人的发展 ,培养该社会所需要的人才。在当今时代 ,我们需要培养德、智、体等方面全面发展的人才。我… 相似文献
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创新是人类社会发展的动力，开展创新教育是知识经济时代和全面实施素质教育的需要。其任务是培养学生的创新素质，其基本尾性为普遍性，综合性，革命性。创新教育的内容包括培养学生的创新精神，创新能力和创新人格。 相似文献
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高等职业教育中创新教育的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
二十一世纪是知识经济时代,教育作为一个系统被纳入实施科教兴旧的战略,在构建知识经济时代的国家创新体系中,要义不容辞地担负起创新教育的责任。高等职业教育要发展、适应社会需要,其根本出路在于教育质量,在于提高学生的综合素质,在于提高学生的创新精神与创新能力。 长期盛行的应试教育,严重扼杀了学生的创新精神和创新欲望。提倡死记硬背、实行题海战术、使用标准答案,把教学过程单纯变为现有知识的传递和积累。“重理论、轻实践”阻碍学生创新能力的发展。致使学生不能充分地在实践中理解理论知识, 相似文献
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语文教学是其他教学的基础,当前的语文教学正面临着一系列的改革,改革的目的是为了让语文教学更加符合时代的要求,培养的人才更加贴近时代的需求,而现代社会对人才的定义是多样化的,其中创新是一项很重要的标准。本文通过对语文教学中创新教育的实施进行了阐述,希望能够为语文教学工作者提供一些参考意见。 相似文献
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创新教育是以培养学生创造思维 ,充分挖掘每个受教育者的资质、潜能 ,提高受教育者全面素质和综合运用知识解决实际问题的创造能力为目标的教育方式和教育过程。它是一项系统工程 ,涉及到学校教育体制和机制的创新 ,教育思想和人才培养目标的创新 ,办学特色和教学内容、方法的创新等。它是对现行教育中难以适应时代要求的陈规陋习的摒弃 ,是教育与社会相适应的自我调适、自我超越的发展过程。关于办学体制创新。由于我国经济发展的不平衡 ,地域差异较大 ,从某种程度上讲是穷国办大教育 ,加之社会需求多种多样 ,因此 ,必须实行办学主体和办学… 相似文献
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社会生活在急剧的变革,竞争日益激烈,当今世界人才最重要的基本素质是创造性。创新已成为时代的要求,培养学生的创新能力已经成为这个时代对老师提出的更高的要求。创新教育需要 相似文献
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论创新教育与教育创新 总被引：1，自引：1，他引：1
葛建枢 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(2):9-12
知识经济时代是创新时代，创新时代需要创新人才，创新人才只能由创新教育去培养和造就；在传统教育仍然制约创新教育的今天，教育创新就成了关键。创新教育必先教育创新，教育创新重在勇于实践。 相似文献
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略论知识经济时代的教育创新 总被引：4，自引：1，他引：4
通过对知识经济的特征与内涵的阐述，揭示了知识经济时代的教育是以知识为基础、可持续发展的教育。而我国的传统教育已不再适应知识经济时代发展的需要。从分析目前教育的种种弊端入手，提出必须对教育进行创新，才能适应社会发展的需要。 相似文献
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在21世纪的知识经济时代,创新教育已成为时代发展的趋势和素质教育的核心任务。在中等教育阶段,中职生教育是培养实用型人才和创新型人才的重要基地。本文从创新教育的历史背景出发,在文化、制度、适合于创新的教育环境的精神生态下,从学习模式、课程体系和教学模式、评价体系、教育环境四个方面构建了适合于我国创新型中职生教育的模式,从而推动创新教育的发展,不断挖掘中职生的创新能力。 相似文献
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康岫岩 《天津市教科院学报》2003,(2):26-28,32
当今中国的教育正在由教育粗放时代向教育集约时代迈进 ,普通中等教育更是如此。在经过一系列的改革与调整之后 ,普通中等教育已经基本完成了教育粗放时代的使命 ,并同时向教育集约时代迈进。因此 ,剖析高质量普通中等教育的提出缘由 ,具有十分重要的历史意义与现实价值。 一、高质量普通中等教育是社会发展到一定阶段的必然要求 教育是整个社会系统的有机组成部分之一 ,教育的发展与社会的发展是密切关联的。从历史唯物主义的基本观点来看 ,社会存在决定社会意识 ,生产方式是社会发展的决定力量 ,生产力决定生产关系 ,经济基础决定上… 相似文献
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人类进入 2 1世纪 ,科学技术在迅速发展 ,信息社会的到来 ,知识经济时代的到来 ,对教育的发展提出了更高的要求 在全面实施素质教育的过程中 ,还应重视学生的创新教育 如何将创新教育应用到物理教学中 ,是一个很值得研究的问题 相似文献
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当人类社会跨入二十一世纪的时候,很多国家认为,现代人的教育是一个特别困难的问题,而所有国家又都认为它也是最重要的问题之一。现时代是一个宣扬“以人为本”的时代,是一个突显个性的时代,是一个倡导充分尊重个人的价值与尊严的时代。坚持时代精神,与时俱进,进行教育创新, 注重人文教育是21世纪的高校教育工作者的首要任务。 相似文献
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随着我国改革开放的深入和市场经济体制的确立 ,特别是知识经济在世界上初露端倪 ,人类社会将从工业文明时代进入一个崭新的文明时代。时代的变迁预示着社会的政治、经济、文化的转变。面对这些新的形势 ,我国中小学教育如何培养出适应市场经济需求 ,符合知识经济时代发展要求的创新人才呢 ?这是我国中小学教育改革 ,特别是课程改革亟待解决的问题。因为课程改革是整个教育改革的核心 ,它在一定程度上决定着教育整体改革的成败。本文从时代对教育培养人才的要求出发 ,从课程设计角度研究创新教育问题。一无论是现在的市场经济 ,还是未来的知… 相似文献
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陈铭 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(3):120-120
<正> 21世纪是一个以知识经济为主体的时代,是一个高度智能化、高度信息化的时代,是一个以人的全面素质为竞争焦点的时代,谁能培养出大批适应新时代需要的高素质人才,谁就在这新一轮的竞争中获得优势,赢得更为广阔的生存与发展空间。教育工作者面临更为严峻的挑战。新形势下的课堂教学如何响应?课堂教学是学生接受教育的主要形式,是实施素质教育的主战场。摒弃传统教学中落后与保守的因素,输入创新 相似文献