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随着信息技术与各学科整合研究工作的不断深入,多媒体和网络技术更加广泛和深入地应用于我们的课堂教学中,给传统的教学模式带来巨大的冲击。笔者就这一形势阐述了教师在设计信息技术与课程整合课件时应该把握好的十大原则。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,越来越多的学校开始使用计算机技术编制多媒体课件,本文从课件开发平台的选择、课件的设计学校资源库设计三个方面,简要探讨了多媒体课件制作过程中的若干问题. 相似文献
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随着信息技术与各学科整合研究工作的不断深入,多媒体和网络技术更加广泛和深入地应用于我们的课堂教学中,给传统的教学模式带来巨大的冲击。笔者就这一形势阐述了教师在设计信息技术与课程整合课件时应该把握好的十大原则。 相似文献
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随着现代信息技术的发展,应用与教育的现代信息技术不断涌现,多媒体技术辅助教学已成为高校教学改革的发展趋势和突破口.文章讨论了多媒体技术辅助教学的改革趋势,分析了多媒体技术辅助教学在教学中存在的问题,结合教学实际提出了多媒体课件制作的技术、技巧与运用要领. 相似文献
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信息技术与课程整合的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育信息化的推进。信息技术与课程的整合已成为普及信息技术教育的关键。文章探讨了信息技术在课程整合中扮演的角色，课程整合的先决条件，实现课程整合的核心工作，架通信息技术与课程整合的最重要桥梁等问题。 相似文献
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发掘信息技术教师发展的动力源泉 总被引：2，自引：0，他引：2
苍山子 《中小学信息技术教育》2004,(11):1-1
信息技术教师一直面对的是一系列复杂的工作:出卷打字、成绩分析、维修机器、课件制作、网络维护;信息技术教师一直面对的是各种各样多变的环境:从计算机课程到信息技术课程,从技术教学到综合实践;信息技术教师一直找不到发展的定位,疲于应付各种参观、检查和评比……信息技术教师就是这样一种发展状况,他们到底应该走向何方,他们究竟应该如何寻找发展路上前进的动力?要寻找前进的动力,首先要找准方向和定位。我们可不可以这样为信息技术老师定位:教学是天职,研发是兼职,维护是业余。教学是天职,动力来自教研信息技术教学是一个综合的教育过… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
多媒体教学在农村是一个新鲜事物,现已在农村中小学广泛使用,得到了老师们的青睐,获得广泛认同。它以图文并茂、声像俱佳、以其形象生动的表现形式,被广大教师作为一种提高课堂教学效果的有效途径得到广泛使用。但在提高课堂效率,减轻教师负担的同时,还存在诸多问题,因此提出更新教育观念,加强教师信息技术培训,倡导提高农村中小学多媒体课件的使用技术,更好地为高效、优质的课堂服务。 相似文献
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信息技术时代下，多媒体课件在现代化教学中将起到越来越重要的作用，但由于教师或者课件(软件)开发制作商缺乏相应的技术或者教育思想、教育理念，往往不能做出对教师教学、学生自学起到很好促进作用的多媒体课件作品，文章将针对以建构主义学习理论为理论基础的多媒体辅助教学中，怎样做一个合格的、高质量的多媒体课件做简单的探讨。 相似文献
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开发多媒体课件是教师辅助课堂教学、指导学习者个性化学习的重要手段。通过信息技术课程应用案例《信息的识别与获取》的设计与开发,介绍了信息技术课程课件开发的一般流程、组织原则与评价。通过课件的设计和开发提升教师的教学科研能力,为学生提供丰富多样的优质学习资源。 相似文献
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邱建敏 《中国教育科研与探索》2006,(2):98-99
当今时代，信息技术已成为整个社会文化不可缺少的重要组成部分，并且愈来愈广泛应用于社会的各个领域。因此，运用课件教学，也日益成为当前课堂教学的一个主要手段。教师必须熟练地掌握计算机操作技术，并使之成为教学的得力工具。 相似文献
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一、信息技术的基本知识和基本能力的提高 1、信息技术的基本知识 主要包括硬件知识和软件知识。(1)硬件知识由五大部分组成:①信息处理设备,其功能是能够执行各种各样的计算机信息处理指令,从而完成指定的工作(如CPU),衡量它的运行速度主要是它的时钟频率,以赫兹作为单位。②信息存储设备。包括内存和外存两部分,内存又分为只读存储器和随机存储器,只读存储器是用来存放系统的自检程序,一般只能读出不能写入。读写存储器是临时存放文件的存储器,其中有硬盘,软盘,读写光盘等。③信息的输入、输出设备。其主要的功能是从外部获取各种信息,输入到计算机内部,当计算机进行加工处理后产 相似文献
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随着21世纪的来临,以多媒体为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术中的多媒体技术是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段。多媒体技术在课件制作中的应用,提高了教育的智能化水平。在信息技术与课程整合的教改中,如何应用多媒体技术特性编制课件,成为我们在理论与实践的结合上要解决的关键问题。 相似文献
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王应中 《重庆广播电视大学学报》2003,(1):15-16,19
随着计算机信息技术的发展，从事远程教育的电大教师应充分认识到它的重要性，努力掌握计算机信息技术，使计算机信息技术在现代远程开放教育中发挥更大的效用。 相似文献
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信息技术的使用为学生学更多的数学知识提供了可能．也为学生更好地理解和应用数学开拓了广阔空间。但是，它不能被用来代替具有优势的传统教学具和基本的数学活动，如实际观察、直观感知、基本运算、逻辑推理等。因此．应当使信息技术的应用与传统的教学具及纸笔运算、逻辑推理、动手操作、画表作图等合理使用． 相似文献
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信息技术在教学中的广泛应用,对教师的信息技术应用能力和水平提出了更高的要求。从教育研究的角度看,这就需要对教师使用信息技术的情况加以探讨和总结,形成体系,找出规律。只有这样,才能规范教师的使用行为,提高教师的应用水平,从而提高信息技术辅助教学的效果。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展，很多教师对Flash课件青睐有加，试用其制作出了很多精美的课件。如果给这些精美的Flash课件上加一支可以在屏幕上指指点点、圈圈画画的。“笔”，那么就可以使听课者看得更清楚，更好地跟上授课者的思路，令这些课件锦上添花。您对此感兴趣吗？跟随我去尝试一下吧。 相似文献
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2011年10月24日至26日,正值丹桂飘香的时节,第三届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛智障组的决赛在桂林市培智学校隆重举行。本着"提高信息技术应用能力,促进特殊教育资源共享"的宗旨,中国教育学会特教分会分别于2006年和2008年举行了两届全国特校教师信息技术综合应用 相似文献