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陈小秀 《课堂内外(小学版)》2003,(11)
在小学课文中有一种修辞手法用得十分普遍,那就是摹状。摹状是把事物的声音、颜色、形状如实地直接描摹出来,给人一种鲜明的印象。摹状主要有三种基本类型: 一、摹声:摹声是用象声词来描摹事物声响的一种摹状。如 相似文献
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小楠 《课堂内外(小学版)》2004,(11):14
科学家发现,地松鼠在遇到危险时,会发出又尖又长的超声波来警告其他动物。人们早已了解到,蝙蝠和有齿的鲸鱼能够发出超声波进行回声定位,但对动物王国里的其他动物利用超声波进行交流的情况却知之甚少。有些啮齿动物,如老鼠和仓鼠也会发出超声波叫声,但是这种叫声意味着什么,人类并不了解。两位加拿大学者通过研究地松鼠在人类向它们靠近时所作出的反应,观察到:一般情况下这些地松鼠会发出可听见的声音警报,这时地松鼠张大嘴,身体用力前冲。但是在某些场合下,它们也会做出这样的动作,却并不发出任何声音,它们张开的嘴里仅仅发出轻微的气流声… 相似文献
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一、教材简析: 第一册第四单元课后的欣赏《奇妙的声音》(大自然的声音)是编者为了让学生更认真、更细致地观察和认识我们周围的声音而设计的一节音乐欣赏课。本课欣赏提供了几组声音,如动物中的牛、羊、猫、狗的叫声;宇宙自然中的风声、雨声、雷声、流水声等;机械振动发出的声音:汽车的刹车声、火车声等;民族打击乐器敲击声:锣声、钹声、鼓声。这些声音大部分都是学生熟悉 相似文献
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盛荣湖 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z5)
声音无所不在,我们生活在声音的世界里.在城市里,会听见街上的汽车声、行人的谈话声、走路声、广播的声音.在乡村,会听见鸡鸣犬吠、拖拉机的声音.即使住在山里,也会听到松涛的声音、鸟鸣的声音、知了和蟋蟀的叫声等. 相似文献
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宗彩虹 《东方少年(阳光阅读)》2023,(9):82-85
<正>弄菜暑假的每一天,我都是在叫声中醒来的。鸟叫声、虫叫声、猪叫声、羊叫声……各种声音络绎不绝。“知了,知了——”知了声超越众声之上,直穿耳膜。明明就在窗子外的树上,却像被人穷追猛打,拼了命地叫,真不知道它们哪里来的这么多力气。天亮得太早了,太阳也不讲道理,一出来就刺人眼睛。从竹床上滚下来,来不及梳头, 相似文献
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宗豫 《小星星(作文100分)》2003,(6)
现在我们要弄明白动物发出声响的种种原因。动物最先发出的声音就是刚生下时的叫声，大多数动物幼崽发出的声音有一个特殊的名称：求援信号。它们也许在说“我饿了”，“快来帮我”。它们的父母会发出一种声音作为回答，使它们感觉好一些。你是不是想到你刚生下来的时候，也是这样？在成年以后，动物的鸣叫就有了更大家好！我是大眼亮亮。你有没有听到在我们居住的城市里充满着各种各样的声音：人们的谈话声、音乐的演奏声、汽车的喇叭声、建筑工地的轰隆声等？但在野生动物世界却有着完全不同的声音：狮子的吼叫声、大象的啸叫声、海豹在水… 相似文献
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莫言的作品《檀香刑》里的“声音”独具特色,摹声词是小说的“声音”中不可或缺的一部分,它们摹声绘音,修辞效果十分明显。不同语言间的摹声词存在着较大的差异,葛浩文在对《檀香刑》进行译介的过程中,灵活运用各种翻译策略,力求从拟声的角度去再现原文的风采,达到理想的修辞效果。 相似文献
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[案例]某生匆匆来汇报:邢扬课堂上学布谷鸟叫,被实习老师罚抄了!师:让他过来。(半分钟后,邢扬到,一副低眉顺眼的样子。)师:布谷鸟对小朋友说什么了?邢:……师(点着他的小鼻头):布谷布谷,春光短促;布谷布谷,好好读书。众笑,邢扬脸红了。师:大家想想,小鸟儿又会对农民伯伯说些什么呢?生:布谷布谷,不借盐来不借醋,借你的小屋住一住!大家又笑。师:编得好!布谷也就是杜鹃,人们根据它的叫声起的小名,听起来多顺耳呀!你们也有小名吧?小朋友想想,还有哪些动物是这样起名的?生(甲):蝈蝈!会唱歌的蝈蝈!生(乙):知了!师:对!那依据身上颜色起名字的呢?生(… 相似文献
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摹声词主要是指摹拟声音的一类词,因此,摹声词又叫拟声词或象声词。不少大学现代汉语教材把该类词归入形容词的附类,原因是摹声词具有形容词的一些特征。从修辞上讲,摹声词应入流于修辞中摹状格的门下,能使语言表达如临其境,如闻其声。从语用上而言,摹声词可用于摹拟各种各 相似文献
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