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罗海青 《湖北成人教育学院学报》2012,18(2):112-113
伴随着函授教育向更高层次的发展,英语教学在函授教育中的作用日益突显。文章对目前成人函授英语教学中普遍存在的学员基础差、缺乏学习动机;教师教学模式单一、教学方法陈旧等问题进行了分析,在此基础上探讨了成人函授英语教学的改革和对策。笔者认为,要想提高成人函授英语教学的质量,教师应注重激发学员英语学习的兴趣和信心,改革教学模式和方法,培养学员自主学习能力,帮助学员找到适合自己的英语学习方法。 相似文献
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函授是一种以函授生自学为主、教师面授为辅的教育教学形式。因而,函授学习要取得好的成绩,必须重视培养函授生的自学能力。而培养函授生自学能力的关键是教会函授生读书。这是因为读书是吸取前人创造的知识的重要手段。一个人若获得了读书的能力,这就有了基础,不仅对当前的函授学习是这样,对终生的学习都是如此。目前,函授学员在读书中存在的问题有:一是对读书不够重视,特别是理科的学员。他们认为看书费时间,只要记住公式、法则,会 相似文献
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吕琳 《湖北广播电视大学学报》2013,33(6):131-132
英语是党校函授教育中不可缺少的一门重要课程,由于函授学员英语水平参差不齐,给英语教学带来了一定的难度。本文主要通过对当前党校函授英语教学的现状及存在问题的分析,从而总结出更适合于成人学习英语的方法,提高函授英语的教学水平。 相似文献
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范树功 《潍坊教育学院学报》1992,(1)
函授教育是成人师范院校的主要办学形式.认真探索函授教育规律,努力提高函授教育质量,成为函授教育工作者的重要课题.本文就如何加强函授生的思想政治工作,如何在教学中突出函授性质、成人特点,如何强化管理等主要环节谈一点粗浅体会与看法. 相似文献
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科学管理是提高教学质量的保证。搞好成人函授教学与管理,必须根据函授生的特点来进行,结合成人函授教育学员的特点,分别从班级管理和教学管理两个方面进行讨论。班级管理成教学员相对于普通全日制学生而言的,具体表现为:身份的两重性和年龄的跨度大。工作与学习在 相似文献
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函授教育有三个重要组成方面:函授主办学校、函授学员,函授生所在的任职单位。这三个方面在函授教育中都起着重要作用,缺一不可。本文仅就函授生任职单位在函授教育中的地位和作用,谈一点看法。一、函授生任职单位是函授学员的“家长” 相似文献
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函授教学应加强学员自学能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
陈一女 《浙江农村技术师范专科学校学报》1998,11(4):38-40
自学是函授教学过程的重要环节,是成人学员获取知识的主要手段,它贯穿函授教学的全过程,在教学环节中起到决定性作用。因此,只有指导好学员的自学,加强自学能力培养,才能保证函授教育质量。本文根据成人教育特点．谈谈有关成人学员自学能力的培养。 相似文献
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本文通过对成人函授学生的非理性学习心理调查资料的分析,探讨造成成人函授学生非理性学习心理的各种因素,提出如要避免学生非理性学习心理的产生,必须形成现代教育理念,创造和谐的课堂气氛,改革成人函授生的教学体制,解决学生的实际问题. 相似文献
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成人函授专科教育，在教学计划中都安排一定的时间进行毕业设计（论文）和毕业答辩。有些学员攻克了技术难题，撰写了不少具有实用价值的论文，有的已被企业事业单位采用，获得了好的经济效益，受到了好评。根据函授教学特点和规律，进一步加强和完善函授生毕业设计（论文）这一教学环节，对于培养合格人才是十分重要的。一、做好毕业设计（论支）的布置工作在学完教学计划规定的全部课程和完成教学实践环节之后，向学员布置毕业设计（论文）。首先应做好进行毕业设计（论文）的动员工作。函授学员大多数来自生产第一线，有一定的实践经验，… 相似文献
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多年函授教学的经验告诉我们,分散自学的好坏,是影响函授生质量高低的关键。函授生在分散自学时,主要是靠函授生学习自觉性和积极性的充分发挥。但是,众多函授生反映,加强函授教学中的指导性,对提高函授生自学质量也是十分重要的。面授教学要在指导性上下功夫在大专起点的三年制本科教学计划中,世界近代史的面授时间只有50多个学时。按日校生的讲授办法, 相似文献
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如何对理科函授生学业成绩进行考核,如何评价学员学习效果的优劣,这是提高函授教育教学质量、实现目标培养的一个重要环节。考核的方法、评价的标准不仅是教育实践的一个重要问题,也是教育理论上的重要研究课题。笔者从多年高师函授教学体会中,对此问题进行一些探讨,以期改进和提高高师函授教学。一、当前理科 相似文献
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高师英语函授面授教学的问题分析及对策建议 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从学员学习动机、授课教师的认识、教学手段、课程设置、成绩考核等几个方面入手,分析了当前高师英语函授面授存在的问题,并有针对性地提出了一系列提高高师英语函授面授质量的对策建议。 相似文献
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胡玉香 《临沂师范学院学报》1990,(1)
学籍档案管理工作是高师函授教学中的一个重要环节,它直接关系到函授工作的信誉和威望问题。我校从1982年至今函授毕业生近3000人,其中教育系统近2500人,代培生500人,在校函授生有3000余人,他们分布在本地区各中小学和行政机关中。这些学员求知欲望强,分析能力强, 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的学科,实验是物理学研究的基础,也是物理教学的基础。高师院校函授面授期间的实验课教学质量,直接关系到学员的中学物理实验能力的提高,直接影响到中学物理实验教学质量。因此,如何提高函授生面授期间实验课的教学质量,已经成为一个重要的课题,引起了函授办学院校的高度重视。 相似文献
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函授是一种以书面传授为主的教学方式。书面材料主要指书本教材。研究函授教学规律,离不开探讨函授生自学书本的方法。全日制学校面授老师讲课也不是“照本宣科”,而是在钻研书本的基础上“跳出”书本才讲给学生听的。从这个意义上说,教师需要暂时离开书,才能讲好书。函授学习主要靠学员自学,面授时间少,有的函授生就不知不觉地养成了“照本宣读”的习 相似文献
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我们学区有中师函授生五人,初师函授生四人,他们都是新参加函授学习的。大部分学员对参加函授学习的目的都比较明确,他们认为,要教育好儿童,坚决贯彻党的教育方针,就必须不断提高自己的政治 相似文献