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1.
侯鹏生 《青岛大学师范学院学报》2014,(8):72-77
正当程序的核心思想是“以程序制约权力”和“以程序保护权利”。高校学生工作应贯彻正当程序原则,自觉实现治理转向,促进治理体系和治理能力现代化。在实现高校治理现代化的过程中,正当程序原则发挥了价值导向、制度保障和自我规范作用。 相似文献
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治理理论视阈下高校学生管理的策略探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
唐翠兰 《湖南科技学院学报》2009,30(11):225-227
学生管理是高校管理的重心，高等学校的一切工作必须首先满足学生的需要。文章在简述治理理论的基本内涵基础上，着重分析了治理理论运用于高校学生管理的客观条件和意义，提出和探讨基于治理理论的高校学生管理的有关策略。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2017,(1):42-45
高校学生参与型管理模式,是一种有别于过去的以管理者为核心或者以教师为核心的高校学生管理模式。它在以往管理模式的基础上,扬长避短,比较好的规避了现有高校管理模式带来的风险。在探究治理理论运用于高校学生参与型管理模式的可行性分析的基础上,对如何进一步完善这一模式提出了相关看法。 相似文献
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本文以韩国国立釜山大学为例,简要介绍了釜山大学的发展历程,大学内部治理结构、职能分工与治理绩效。在此基础上总结出韩国国立釜山大学高校治理的主要特征,最后阐述了韩国国立釜山大学高校治理方式对我国高校治理改革的借鉴意义。 相似文献
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高校治理是一个研究不充分的新兴领域,成果不断涌现,但却非常杂乱。本文以10年来的712篇期刊论文、240篇博硕论文为样本,采用内容分析法,梳理了国内高校治理研究的现状、问题、趋势,以期促进我国高校治理理论与实践研究的发展。 相似文献
6.
李宏亭 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(5):222-224
传统的高校学生管理工作中高校角色的不恰当定位,给高校和学生自身发展都带来不利影响,转变高校角色并给予重新定位已显得至关重要。西方国家治理理论的提出为我们正确定位双方角色,纠正角色越位、错位提供了有力的理论依据。治理视野下的高校角色转变趋势有以下几方面:由管制型向服务型,从依人治校到依法治校,从高校的单边治理到高校、社会、家庭和学生共同参与的多边治理。 相似文献
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孙华 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(5):35-37
百年大计,教育为本。教育尤其是高等教育关乎着国家未来的兴衰成败。近年来,承载高等教育重任的公立高等学校（以下简称高等学校）,却屡屡与行政官司“不期而遇”。身居象牙塔中的学生与自己的母校“反目成仇”,进而对簿公堂。这一方面反映出高校学生法律素养和维权意识在不断提升,另一方面则折射出高校的传统治理模式存在着诸多缺陷,亟待嬗变。通过对我国高校的法律性质进行了界定,阐释高校传统治理模式的逻辑和具体运作,并分析传统治理模式出现危机、亟待嬗变的情势,提出并论证了参与式治理模式的建构。 相似文献
8.
完善法人治理结构是加强中国特色现代大学制度建设的重要内容之一。本文以我国目前的法律制度为基点,对比分析了我国民办高校与公办高校法人治理结构的异同,并对我国民办高校与公办高校法人治理结构的完善进行了反思。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中,对我国建立和完善高校治理机制,提出了改革与发展的新要求,确立了今后我国高校治理改革方向。该研究以奥斯特罗姆的公共治理思想这一新的理论视角重新审视高校的治理问题,并以综合运用和取精用宏的原则,将其与我国当下高校治理相结合,寻求适合我国国情的高校治理发展的新思路。 相似文献
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新形势下的社会环境给高校学生工作管理特别是安全治理能力带来新的挑战。当前高校的安全教育模式已显陈旧。随着网络作为"第四媒体"的盛起,高校要充分利用新兴媒体加强大学生安全教育。实践性与时代性是创新大学生安全教育路径的两大特点。 相似文献
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美国高校学生对高校治理的参与经历了从无到有、从非制度化到制度化的演进过程。殖民地时期,学生完全处于被管制的地位;建国后,高校学生的权利与自主意识觉醒;19世纪60年代到二战前,高校学生初步介入学校管理;民权运动期间,高校学生以激进的方式获得了参与校政的权利;20世纪80年代以来,美国高校学生的校政参与日臻完善。 相似文献
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高校学生在我国大学治理结构中处于被忽略的地位,使得我国大学治理中缺少了一个重要的利益相关者群体,削弱了大学对受教育者意愿的响应能力,潜藏着大学治理的合法性危机.网络媒体为学生提供了讨论办学问题的开放平台,讨论过程中的群体内聚作用把他们的意见汇集成了强大的舆论压力,为学生成为治理主体提供了强力助推.本文在剖析上述发展演化机理的基础上,分析了网络舆情作用下大学治理结构完善的趋势,提出了学生向治理主体转变的切入点和方式途径,为完善高等学校治理结构提供参考. 相似文献
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内部治理视角下我国高校机构设置现状分析——基于20所高校的调查 总被引：1，自引：1，他引：0
在调查了我国20所高校机构设置的基础上,本文认为我国高校内部治理结构问题主要在于重"非生产"轻"生产"、重行政轻学术.对此,我国高校应缩减"非生产机构",建立以学术为核心的内部管理体制. 相似文献
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随着我国市场经济的发展与高校教育制度的革新,大学生日益参与到高校日常教学、宿舍制度制定、后勤服务等等管理中来。学生上升为高校管理层,辅助高校管理人员对学校进行有序治理成为高等教育管理发展的一大趋势,充分展现了大学教育多角度化培养人才的本质和特征。有利于丰富自我个性,维护高校学生不容忽视的权力;有利于体现时代精神,改善高校教育制度的缺憾与不足;有利于加强素质与能力的培育,实现高校学生全面发展的目的。本文就以我国目前高等学校的管理现状为基础,浅析高校学生参与学生管理的必要性和有效管理的施行方向。 相似文献
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高校自主管理权的特殊属性以及我国高校学生管理法律制度存有缺陷,是高校学生管理权与学生权利产生冲突的根本原因。按照现代法治精神的内在要求,应构建以制衡与问责为核心的高校学生管理权新的运行机制,从完善现行法律制度、改革内部治理结构、强化外部监管机制等方面,推进我国高校学生管理法治化的进程。 相似文献
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历史实践证明,党的建设融入高校管理体系为建构我国社会主义高等教育体制起到奠基作用,为高等教育的健康发展提供了基本保障.长期以来,党的建设为我国高等教育治理现代化开新局、出新策、发新力,走出了一条中国特色高等教育治理的新路,成为高校治理现代化的核心组成部分.面向未来,党建引领高等教育现代化要着眼于人、着手于人,围绕"用好人""管好人""育好人"三个方面开展工作,确保高等教育治理方向正、规矩好、风气清. 相似文献
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吴蓉 《读与写:教育教学刊》2012,(4):57
随着高校"小金库"治理工作的深入开展,治理工作取得了一定的成效,但由于"小金库"具有隐蔽性、易反复的特点,治理任务任重道远。本文分析了"小金库"产生原因,特点及治理难点,并对高校"小金库"治理工作提出了一点建议。 相似文献
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关于高校治理结构理论和实践问题的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
高校是一个典型的利益相关者组织,高校治理应该是各利益相关者的共同治理。行政权力在我国高校治理结构中占据主导地位,实际上是忽视了利益相关者的权利。按照利益相关者共同治理的逻辑要求,结合我国的实际,本文构建了有中国特色的高校治理结构。 相似文献