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相似文献
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1.
培养创新型工程科技人才   总被引:1,自引:0,他引:1  
在两年前召开的全国科技大会上,胡锦涛总书记提出了要建设创新型国家。在去年举行的两院院士大会上,他又进一步提出要大力培养创新型人才的任务。其中创新型工程科技人才的培养尤其成为了创新型国家建设的关键所在。  相似文献   

2.
一、电子信息工程专业人才培养面临的机遇和挑战经历了2008年以来的世界金融危机之后,我国经济加速转向基于改革开放和科技创新的双轮驱动的新模式。胡锦涛总书记指出:建设创新型国家,关键在人才,尤其在创新型科技人才。世界范围内综合国力竞争,归根到底是人才特别是创新型人才的竞争。我们要充分认识时代提出的挑战和机遇,开拓创新,培养大批社会所需的创新型工程科技人才。  相似文献   

3.
胡锦涛总书记1月9日在全国科技大会讲话时指出:培养造就富有创新精神的人才队伍,是建设创新型国家的战略举措。最近,胡锦涛总书记在全国两院院士会议上又指出,建设创新型国家,关键在人才,尤其在创新型科技人才。纵观世界科技发展的历史,建设创新型国家的关键是人才。在现代科技  相似文献   

4.
随着社会主义市场经济的不断发展与创新,创新型科技人才成为了当前市场经济的核心力量。同时,对创新型人才进行培养也是我国人才强国战略的一个重要手段。因此,针对创新型科技人才培养模式的优化研究,有助于我国人才培养体系的完善,从而为国家以及社会培养出更多能够适应市场经济需求的创新型科技人才。  相似文献   

5.
背景胡锦涛强调抓紧培养创新型科技人才人才是科技创新的关键。要坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,全面贯彻人才强国战略,完善适合我国科技发展需要的人才结构,不断发展壮大我国科技人才队伍。要坚持在创新实践中识别人才,在创新活动中培育人才,在创新事  相似文献   

6.
胡锦涛总书记曾指出:“建设创新型国家,关键在人才,尤其在创新型科技人才。世界范围的综合国力竞争,归根到底是人才特别是创新型人才的竞争。”  相似文献   

7.
“创新型科技人才的成长是一个综合培养的过程,不可能一蹴而就,首先要从教育这个源头抓起。要根据我国经济社会发展特别是科学技术事业发展的要求,继续深化教育改革,加强素质教育,努力建设有利于创新型科技人才生成的教育培养体系。要以系统的观点统筹小学、中学、大学直到就业等各个环节,形成培养创新型科技人才的有效机制。要改变单纯灌输式的教育方法,探索创新型教育的方式方法,在尊重教师主导作  相似文献   

8.
大学文化与创新人才培养   总被引:12,自引:0,他引:12  
胡锦涛同志在2006年6月的两院院士大会上提出:把培养造就创新型科技人才作为建设创新型国家的战略举措,加紧建设一支宏大的创新型科技人才队伍。并指  相似文献   

9.
培养创新型人才是重要的国家发展战略。培养创新型人才是国家发展战略,迫切要求我们在科学发展观统领下,切实树立和实施科学人才观。江泽民同志指出:“教育在培育民族创新精神和培养创造型人才方面,肩负着特殊的使命。”胡锦涛总书记在全国院士大会上分析了国际国内形势后强调:总之,我们面临着难得的发展机遇又面临着严峻的挑战,必须增强忧患意识,要把注意力更多地放在分析和应对影响当前和长远发展的各种挑战上。紧接着讲人才问题:“没有一支宏大的创新型科技人才队伍作支撑,要实现建设创新型国家的目标是不可能的。”人才的重要性和迫切性,越来越被提升到前所未有的高度。建设创新型国家,走人才强国之路,成为全党和全国人民的共识。培养人才的事业空前发展。在人才热中需要冷静思考,看到风险,重视分析和应对创新型人才培养发展所面临的严峻挑战。  相似文献   

10.
我国已确定到2020年建设成为创新型国家的战略目标,要实现这一战略目标,关键是创新人才的培养。胡锦涛总书记指出:培养创新型人才要从教育源头抓起,“要注重从青少年着手培养创新意识和实践能力,积极改革教育体制和教育方法,大力推进素质教育”。  相似文献   

11.
建言     
培养创新型人才建设创新型国家胡锦涛总书记在全国科学技术大会的讲话中明确提出,要"扎实完成建设创新型国家的重大战略任务",总体目标是:"到2020年,使我国的自主创新能力显著增强,科技促进经济社会发展和保障国  相似文献   

12.
胡锦涛总书记在十七大报告当中提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。作为一名教育工作者,我特别关注胡锦涛总书记十七大工作报告中与教育相关的部分。在第四条目标中提出发展教育的目标:一是现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成:二是提高各级各类教育的质量,培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批尖端创新人才:三是全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。  相似文献   

13.
陈超  欧阳潇  喻海良  武金亮 《教师》2023,(19):108-110
大学生创新能力是国家创新发展的重要基础。针对当前大学生创新能力培养过程中课堂、项目、竞赛各自为战的问题,文章作者构建了“课堂—项目—竞赛”三位一体的创新型科技人才培养体系,阐述了构建“课堂—项目—竞赛”三位一体创新型科技人才培养体系的重要意义。这种方式实现了课程教学、学科竞赛和创新创业项目的有机融合与协同联动,对推动新时代高校教育教学改革和创新型科技人才培养具有重要参考价值和借鉴意义。  相似文献   

14.
培养和造就创新型人才,特别是创新型工程科技人才是建设创新型国家、提升企业核心竞争力的关键。创新型工程科技人才的培养要以工程教育、创新教育为主线,完成对学生的创新意识、创新思维、创新能力以及综合素质的培养。创新型工程科技人才的培养模式要从培养方案的制定、课程体系的构建、教育教学理念更新、实验与研究平台的搭建、校企共建人才培养基地等方面综合、系统地构建和实施。  相似文献   

15.
瞭望     
《教育》2008,(19)
声音据中国新闻网6月23日消息,中国科学院第十四次、中国工程院第九次院士大会于该日在北京开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席会议并发表讲话强调,要把增强自主创新能力作为发展科技的胡锦涛:建创新型国家是面向未来的重大战略选择  相似文献   

16.
温州民营企业已进入转型升级的关键期、阵痛期和机遇期。根据温州经济发展的现状和特点,加快科技创新步伐是温州经济发展的需要。温州民营企业应树立"人才资源是第一资源"的观念,加快培养创新型科技领军人才,建立促进和规范科技人才流动的相关政策,完善科技人才考核评价体系,加大对科技人才的激励力度、投入力度。  相似文献   

17.
培养造就创新型科技人才是一个系统工程,努力建设有利于创新型科技人才生成的计算机学科教育培养体系,已成为高校教育刻不容缓的任务。探讨了当前计算机专业本科教育中创新教学体制构建应注意的几个方面,并结合本院对本科生教学体制进行的改革和探索进行了阐述。  相似文献   

18.
欠发达地区加快创新型科技人才培养的战略途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
加快创新型科技人才培养,是欠发达地区推进区域创新体系建设,提升竞争力,进而实现跨越式发展的关键.本文以西部大开发战略继续深入推进为背景,以西部欠发达、欠开发的其型省份贵州省为例,在深入分析贵州省创新型科技人才现状的基础上,结合贵州实际,提出了新形势下贵州省进一步加快创新型科技人才培养的战略途径.  相似文献   

19.
游雪霞 《教育艺术》2010,(7):17-17,13
教育是创新性科技人才的摇篮和基地,只有从学生抓起.才能为国家培养大批创新型人才。要想培养创新型科技人才.就需要教师在平时的教学中,注重培养学生的创新能力。下面就高中物理教学中培养学生的创新能力谈几点见解。  相似文献   

20.
《小读者》2005,(8)
胡锦涛总书记在全国第五次少代会上寄语全国少年儿童———希望全国小朋友勤奋学习、快乐生活、全面发展。一方面要好好学习,一方面要注意保护眼睛,千万不要躺着看书,用电脑的时间不能太长,要注意休息。胡锦涛总书记寄语少年儿童  相似文献   

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