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1.
从1996年开始．我校开展了序列作文教学的课题研究。进入新世纪．我校加入了大连市小学联谊校进行作文教学专题实验。在“小学作文教学新思路”的引领下．立足校本教学研究．不断在教学方法上创新,使作文教学工作稳步提升．形成了独具特点的教学模式,凸现了我校作文教学特色。 相似文献
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“宿舍就是家．老师像妈妈。”这是我校学生住宿生活的真实写照．也是对我校宿舍管理工作的肯定。我校集中办学三年来,按照后勤工作“做精做细”的总要求．在宿舍管理工作中重点抓好以下几方面工作： 相似文献
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针对我校逐年扩大的招生计划和参差不齐的生源．以及学生体质逐年下降发展的状况．为适应社会发展的需求．让我校学生在就业中不输在体质的起跑线上．笔者采用学校电视、广播、报刊及体育比赛、运动赞助的合作理念．提高我校学生参加体育活动的积极性．并取得了一定效果 相似文献
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我校创办于1986年，办学历史虽短．却已逐步显示出特色——在全面贯衡党的教育方针的同时．突出丁音乐、体育教学。近几年来．我校学生在地、县各类比赛、中师音乐特招考试．及各类大型文艺活动中．成绩喜人，为各界人士所肯定．体现了较高的音乐水平．且形成了歌声满校园的良好风尚。我校扎实的音乐基础教学为地理歌曲演唱会的举办提供了现实可能。 相似文献
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在新课改形势下．“提倡有效课堂教学”“促进学生积极主动学习”“尝试师生快乐学习”已经成为学校教育不断追求的目标。我校把促进课堂结构的转变,提高课堂效率,打造适合我校学生的新型教学模式作为课改的重点。如何将教与学有机地结合．有效提高课堂教学效率。是我们当前新课改主要解决的问题。为了探索高效课堂．今年4月,我校组织各学科带头人到山东昌乐二中学习． 相似文献
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2005年下学期,我校全面实施了“农远工程”．从此,学校教育教学工作发生了历史性的转折。为了使“农远工程”在我校全面顺利铺开．学校采取了一系列行之有效的措施。具体如下： 相似文献
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我校是农村高完中,也是重庆市重点中学．自实施新课程以来,我校就大力推进初中教改．从2006年秋起,我校在初中开始了小班额（30人）教改实验,并申报立项了区级课题“初中学生综合素质培养研究”．以课题研究为载体,让更多教师参与教改．笔者参加了此次教改实验,具体承担了初中数学的教改任务．本文是笔者在数学教学中培养学生综合素质的一些尝试与探讨,尚不成熟,欢迎请同行赐教． 相似文献
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《山西广播电视大学学报》2009,(6):108-108
在我校召开的深入学习实践科学发展观活动总结大会上．校党委书记李全贵指出．我校学习实践科学发展观活动的成效主要表现在两个方面：认识上形成了推进发展的重要共识。实践上解决了影响电大发展的突出问题。 相似文献
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朱仕成 《福建教育学院学报》2007,(6):84-85
2006年。我校作为省级新课程实验样本校。新课程结构中最亮丽的风景线——通用技术课程成为我校课程建设的工作重点。我校在新课改前劳动技术教育课程建设已走在全省前列．新课程启动后。我校通用技术备课组有了省课程专家组成员．使我校通用技术课程具备了先天独厚的优势条件．但同时也是压力。因此。在新课程实施第一学期中，本人先后承担了泉州市、福建省、教育部等各级别的通用技术新课程教学公开课或调研课。直面机遇和挑战，重压之下是艰辛。攻坚之后是快乐。思考最多的问题是“怎样做才能更好地实现通用技术的课程目标”。 相似文献
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我校是一所普通职业学校,由于学生偏向学好数理化,而忽略体育学习．为了促进学生的全面发展,我校在抓好学生学习文化知识的同时,同步推进体育教学,保证了学生的健康成长． 相似文献
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随着信息化技术的飞速发展．电大系统的办学形式也发生了翻天覆地的变化．由原来的封闭式教育转变为现代远程开放教育。为了适应这一办学形式，我校在2001年初建立了自己的校园网．这给我校的教学和管理带来了极大的便利。但在使用的过程中也暴露了很多问题．其中最主要的就是网络安全问题．病毒、恶意软件、 相似文献
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一、现状我校地处綦江区南大门的石壕镇．平均海拔800米．属九年一贯制农村义务教育学校。近几年．小学毕业年级学生数均在一百三十余人左右．除由于外出务工人数的增多和投亲靠友方便就读等原因导致学生人数减少外．还有相当一部分学生进行了择校。如有的学生到县城初中就读．更有的学生到市属重点中学就读。近三年每年都有二十人左右进行择校。因此．初中一年级的招生锐减．编班成了问题。再加上教师缺编．所以,我校七年级就成了大班额。不仅教师压力大．学校办学也陷入了困境。就我校而言,造成这一现状,主要有以下几方面的原因． 相似文献
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我校是苏中地区一所具有百年办学历史的老校。同时也是一个占地仅六亩,学生数众多,教学配套、装备严重不足但老百姓口碑却很好的当地名校。2009年夏天,在市政府的关心支持下,我校迁入了新校区。面对这一大好机遇．我校领导意识到学校需要抓住这一难得契机．发扬我校良好传统,紧跟时代步伐,力争在新的起点再创辉煌。 相似文献
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一、辅导员应坚定对学生的信心．并努力培养学生的信心 有学者讲大学是培养大师的地方。可能联系到我校有人会哑然失笑——如此的生源，如此的学习风气．如此的……还能培养出大师?但在几年、十几年、几十年后本地区、本省乃至全国一些大师级人物必将出自我校．除此以外．我校毕业生也将奋战在各行各业的不同岗位上．不管他们是不是“有出息”．他们都毕业于西南科技大学!这一场景足以成为我们工作的巨大动力。如果我们对自己的学生没有信心．对我们的学校没有信心．就无异于给自己设置了一个极为恶劣的工作环境．试想．有谁愿意为一件没有未来．没有希望的事情去奋斗呢？ 相似文献
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在我校2004年顺利通过江苏省合格职教中心、国家级重点中等职业学校评估验收的大背景下。2005年9月，我校机械制造与控制专业又评为江苏省示范专业，这标志着我校专业建设水平再上新台阶．更是我校继往开来、走内涵发展之路、提升学校品位的又一件大事。 相似文献
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流动儿童受教育的问题．是伴随着我国经济发展和城市化进程的推进而产生的。常州市武进区为全国十强县,经济发展快,人口流动日益频繁。其中心城镇湖塘更是吸引了一大批流动人口来此经商务工。我校与湖塘桥印染工业园区为邻,交通发达。周围民房众多,已成流动人口集聚地。流动人口学生人数近年来呈直线上升趋势。今年我校流动人口学生人数已达490人．占总人数的79％．成为我校的主要生源。经过调查发现？这些学生来自不同地域．涉及十几个省份．因生活环境和家庭教育等原因,在道德行为、心理素质、学习习惯等方面存在一定的缺失．严重地制约着学生健全人格的培养．如何使这些学生能享受平等的、均衡的教育．为学生快乐学习、和谐发展创造良好的环境．促进流动人口子女的德智体美劳全面发展．促进我校所有学生的共同进步．是我们一直思考的问题。 相似文献
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广东省惠东稔山中学博客网（www．hdrszx．cn）创办于2006年4月28日,试运行于6月28日,到今天已经走过了两年多的历程。过去的一年可以说是我校教育博客发展的“建设年”,在这一年里,我校教育博客从无到有,从起步到成为我校教育信息化应用推进的一个新亮点。 相似文献
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数学来源于生活．生活离不开数学．数学与生活是紧密联系在一起的。为此．我校从新课程启用时就强调让学生学生活中的数学．用学到的数学知识去解决生活中的问题。2005年我校又承担了江苏省教学研究室第六期立项课题“数学教育生活化研究”．构建了“情景导入、感知体验、对话探究、建构生成”的课堂教学模式, 相似文献