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在复合型人才成长过程中,学校的作用是不言而喻的,学校应在以下几方面为人才成长营造气氛: 学校“在教育改革和发展中要始终把坚定正确的政治方向放在首位”的同时,又要注重对学生基础道德品质的培养。“德者才之帅也”,在高校德育目标中,政治品质是青年学生的主导品质,当然应把坚定正确的政治方向放在首位,这种培养是教育为无产阶级政治服务,为社会主义事业服务的必然要求,是无产阶级的立场、观点和无产阶级世界观的具体反映。而道德品德是青年学生的基础品质,应当花大力气,深入细致地教育训练、塑造他们的美好心灵和优良品德。 当前,我国高等学校德育的改革应当建立新的整体大德育课程体系及教育实施体系,加强德育工作。该课程体系要考虑四方面的广义课程:理论性课程如马列课与思想教育课的教学;实践性课程如军训、实习、劳动、社会实践等;体制意义上的课程如学校的管理育人与教师在教学中对学生的教书育人;气氛意义上的课程如学校的校园文 相似文献
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高俊亮 《科技．人才．市场》1997,(B04):48-49
当今社会要求研究生教育不仅要培养一批科学研究和技术研究的专家．同时要求所培养的人才是具有管理、决策和领导才能的社会主义接班人．这在吝观上要求学校必须把学生的政治思想教育放在首位，培养具有坚定的社会主义信念，拥护中国共产党的领导，忠诚于马克思主义的人才。只有这样才能保证社会主义事业发展．保证社会主义制度不变颜色。 相似文献
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在物流业快速发展召唤高素质人才的背景下,物流本科学生要树立坚定的政治立场,勇于面对困难,培养积极进取的精神.因此要创新高校传统教育重知识传输、轻素质塑造的模式,首先要从立德树人的角度切入,文章通过PDCA管理4个阶段和8个步骤的设计运行,帮助物流本科专业学生树立社会主义价值观,培养优秀的品德,才能有效解决学生在发展中遇到的学习成长困难,为物流管理本科专业学生顺利走上工作岗位奠定基础. 相似文献
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<正>学校的教学活动应把正确的政治方向放在首位,应把德育渗透到教学中。语文教育工作者更要充分发挥语文学科的优势,积极创造渗透德育的条件,正确处理语文教学和思想教育的关系,提高语文教学的德育效果。 相似文献
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《科学中国人》2016,(24)
高校是为社会输送人才的重要基地,在教育和培养上一定要注重素质培养的全面性。辅导员是高校和学生之间的纽带,对学生而言,辅导员有至关重要的作用,是学生思想政治工作的组织者和教育者。辅导员在开展工作时,要注重对学生心理健康的辅导,让学生对社会和人生有正确的认识,并树立起正确的价值观和人生观,坚定自己的信念,通过良好品德和积极向上精神的养成,努力让自己在在走上社会后顺利实现自己的人生价值。面对当前不断变化的社会环境,辅导员应把握好时代的特征,与时俱进改进自己的工作模式,并以积极的工作态度投入到大学生心理健康教育的工作中,做好引导工作,全面推进大学生整体素养的提升。 相似文献
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中小学阶段是青少年形成良好品德行为、树立正确理想信念和人生观、世界观的关键时期.学校、社会、家庭要全方位抓紧这个时期对青少年学生的思想品德教育.培养德智体美劳全面发展的人才. 相似文献
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高校学报青年编辑的培养与提高 总被引：3，自引：0，他引：3
针对目前高校学报编辑队伍的骨干力量少，青年编辑多的现状，提出了青年编辑培养提高是高校学报可持续发展中亟待解决的问题。根据世界未来发展对学报人才的需求，对编辑人才要严格筛选，把好入口关．建立“导师制”的培养模式。强化青年编辑的教学，外语及计算机应用训练，主管部门在政策给予适当倾斜以利青年编辑的成长。 相似文献
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德育工作的一个重要方面,就是要对学生进行马克恩主义的正确的世界观、人生观、价值观的教育。在当今社会转型时期,学校德育必须研究社会发展特别是经济活动这把双刃剑给青年学生带来的负面影响,把培养学生正确的思想,树立正确的价值观放在首位。坚持以科学的理念为引领,坚持以人为本,始终把培养学生确立正确的价值观放在德育工作的首位,以严格的管理规范人,以高尚的精神引领人,以优秀的文化熏陶人,以丰富的活动感染人,开创生动活泼、富有实效的德育工作新局面。 相似文献
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高校学生思想政治工作是学校的中心工作,事关党和国家的前途命运和改革开放的成败。做好大学生思想政治工作,帮助学生树立坚定的理想和信念,把其培养成具有为实现社会主义现代化而不懈努力奋斗的有用人才,必须在思想政治工作中立足四个坚持。 相似文献
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职业教育是“给予学生或在职人员从事某种生产、工作所需的知识、技能和态度的教育”,是教育体系中重要组成部分,也是各类教育中与经济联系最紧密、最直接的教育,是把科学技术转化为现实生产力的桥梁。当今社会正广泛地缺乏技术工人,中等职业学校是培养中级技术人才的中坚力量,而中等职业学校的班主任则担负着学生的思想政治教育工作、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的实用型人才的重任。 相似文献
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班级管理教育是整个学校教育的缩影。要想培养学生的创新精神和创造能力，形成创造性人格品质，就必须从抓班级管理入手，对学生进行全方位的创新教育。只有这样，才能为他们将来成为高素质创新人才打下坚实基础。一、转变教育观念转变观念是实施创新教育的前提。教师的教育观念要从传统教育观念的束缚当中解放出来。教育要靠人来实现，人是具有主观能动性的，只有认识到了该事物的重要性，才能采取正确的行动；只有人的思想、观念与该事物本质属性保持了一致性、同步性，才可能将正确的理念付诸行动。因此，要在班级管理中实施创新教育，教… 相似文献
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二十一世纪是科学技术突飞猛进的时代,是以科学技术和经济实力为基础的综合国力激烈竞争的时代,归根结底是创造型人才竞争的时代。新世纪的教育,必须转变教育观念,要把培养学生的创新意识、创造能力作为各科教学的根本出发点,把培养创造型人才作为学校教育的核心任务。思想政治 相似文献
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全球化现实给青年带来了巨大的思想变动和影响，并将继续发生新的变动，要求加强和改进对青年的思想政治教育，为青年健康精神品质的发展做出理性引导，为中国成功参与全球化培养德才兼备的人才。 相似文献
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当今青年学生中漠视、虐待生命的现象比较严重。教育不仅要把学生培养成人才,更要把学生培养成具有健全人格的人。在生物教学中渗透生命教育,是生物教育者自觉承担的神圣职责,也是建设开放而有活力的生物课程的重要举措。 相似文献
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随着科学技术的发展以及新型学科在各领域的广泛运用，要求现代社会培养大批新型优质人才。要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终，把育人放在首位。 相似文献