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1.
吕竹君 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是我们每位体育教师在新形势下重视的重大课题之一。本文从创设创新环境、激发创新意识、培养创新个性、培养创新精神、拓展创新思维空间等方面阐述了教师在体育教学中,培养学生创新能力的方法及其重要性。 相似文献
2.
创新教育的核心是创新能力的培养,课堂教学是创新教育的主要阵地。在教学中,教师应创设民主、宽松、和谐的教学环境和教学氛围,树立学生的创新意识、激发学生的创新动机、发展学生的创新思维、培养学生的创新能力。 相似文献
3.
陈灿春 《新课程学习(社会综合)》2011,(11)
创新能力的培养是教学目标的核心，创新来源于问题，问题又是推动学生创造力发展的动力。教师在教学中如何让学生产生问题，激发学生探索知识的兴趣与热情，挖掘学生的创新意识呢？下面就数学课中培养学生的创新能力谈谈自己的认识。 相似文献
4.
肖光涛 《四川教育学院学报》2000,16(10):32-32
民族需要创新精神和创新人才 ,时代呼唤创新教育 ,创新教育是素质教育的核心与灵魂。为此 ,在小学数学教学中 ,关键是要坚持创新教育 ,要加强对学生进行创新意识和创新能力的培养 ,才能适应新形势对教育的要求。那么 ,在小学数学教学中如何培养学生的创新能力呢 ?1.创设问题情境 ,培养学生探究意识。激发学生的学习兴趣、求知欲望和探究意识是培养学生创新能力的基础和前提。小学生好奇心强 ,求知欲旺 ,好的问题能诱发思维动机 ,能激起学生的学习热情 ,能激发学生探究创新的兴趣。为此 ,创设问题情境 ,使学生产生学习数学知识的需要和强烈愿… 相似文献
5.
创新意识是创新能力的前提,课堂教学是创新教育的主要阵地。在教学中,教师应创设民主、宽松、和谐的教学环境和教学氛围,树立学生的创新意识、激发学生的创新动机、发展学生的创新思维、培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。在数学课堂上,培养学生的创新思维,我从三个方面入手:1激发学习兴趣,调动学生内在的思维能力,培养学生的创新意识;2做到教会学生思维的方法,发展其创新思维;3培养学生良好的思维品质,从而提高其创新能力。 相似文献
6.
根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力就成为了教育工作者普遍关注的问题。创造良好的学习气氛,激发学生学习的兴趣,合理运用创新教学策略等一系列的教学方法如何运用于中小学体育教学课程中将是我们研究的方向。 相似文献
7.
培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是每位体育教师在新形势下须重视的重大课题之一。本文从创设创新环境、激发创新意识、培养创新个性、培养创新精神、拓展创新思维空间等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。 相似文献
8.
在物理教学中,应注重培养学生的创新能力和创新精神,重视观察能力的培养,激发创新意识;鼓励学生提出问题,发展创造性思维;注重学法指导,训练科学的思维活动;引导学生大胆尝试,激发学生创造的动机。 相似文献
9.
21世纪,创新教育越来越为时代、社会、个人所急需.体育教学是培养学生创新精神和实践能力的有效手段.培养学生创造思维是开放人的潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战、培养创造性人才的需要.培养学生创造性思维能力、激发学生的创新精神,已成为学校体育教学改革的一个突出课题.那么,体育教学培养学生创新能力有哪些方法呢? 相似文献
10.
阅读教学是语文教学的重要组成部分，对学生创新能力的培养有着不可替代的作用。但是传统的阅读教学，常常忽略了对学生创新能力的培养。阅读教学时，常常“讲”字当头，以“灌”字为中心，学生的主体地位被剥夺，学生的创新能力得不到培养，造成了阅读教学高耗低效的现象。那么，该怎样培养学生的创新能力呢？激发创新动机人的行为都是由动机引起的，动机的产生需要土壤，美好的教学情境是动机产生的沃土，是阅读课堂生成的基石，它有利于创新的萌生和发展。 相似文献
11.
12.
孟惠贤 《四川教育学院学报》2000,16(10):23-23
创新教育作为一种教育思想 ,已经深入到了学校的各种教育活动 ,逐渐衍化成师生自觉的教学行为。因此 ,在课堂教学中 ,改进语文教学方法 ,加强对学生创新能力的培养 ,是语文教师追求的目标之一。说话 ,是日常生活的需要。培养学生说话的能力 ,既是语文教学的重要任务 ,也能提高学生的读写能力 ,促进学生思维发展。那么 ,如何在说话教学中有效地培养学生创新能力呢 ?一、培养学生说话的创新意识创新意识是驱动个体进行创造的心理动机 ,没有这种动机就不可能进行创造发明。因此 ,培养学生说话的创新能力 ,首先得培养学生创新的意识。它要求教师… 相似文献
13.
培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求.教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是每位体育教师在新形势下须重视的重大课题之一.本文从创设创新环境、激发创新意识、培养创新个性、培养创新精神、拓展创新思维空间等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性. 相似文献
14.
宋晓楼 《教育前沿(综合版)》2014,(8)
物理的教学中培养学生创新意识和创新能力应贯穿在教学的每一个环节之中,尤其是物理探究活动之中。而学生创新意识和创新能力的培养则需要教师的引领、示范,需要教师提供适宜的教学情境和问题情境,给予学生应有的支持和呵护,让学生在活动中、在任务的完成中体验创新的乐趣,激发学生的创新欲望和动机。 相似文献
15.
在初中体育教学中实施创新教育不仅是新课改的要求,也是现代体育课程可持续发展的必然要求。因此,初中体育教师要在体育教学中,针对学生的个性特点,采取多样化的教学方式,大力培养学生的创新能力。一、创新教育的内涵所谓的创新教育就是指以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是在普及九年义务教 相似文献
16.
培养学生的创新意识与创新精神,不断提高学生的创新能力,是社会发展的需要和新时代的要求,是现代教育的一个价值取向。创新能力的核心是创新思维能力,培养学生创新思维能力已成为现代教育所面临的极具挑战性的课题。排球运动是一项中学生非常喜爱的体育活动,在培养学生创新能力上有着其他课程所不可替代的优势,在培养新世纪高素质的创新人才方面有着举足轻重的作用。如何在排球教学中培养学生的创新思维能力,激发学生的独创性思维,值得深入地研究。 相似文献
17.
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的动力,通过学校教育培养学生的创新精神尤为重要。我认为,可以通过以下几种途径培养学生的创新精神。一、激发创新动机动机是创新活动重要的内在动力。人类有目的的活动都是在一定的动机支配下进行,而动机则是由需要引起的,教师在教学中可以通过多种渠道激发学生的创新动机。 相似文献
18.
《数学新大纲》中明确说明高中数学教学目的之一，就是培养学生的创新意识。数学教学应对创新意识和创新能力的培养加以重视和提高。为此，数学教师应积极开展创新教育，努力把学生潜在的创新意识激发出来，逐步培养创新能力，提高学生素质。在中学数学教学中，开展创新教育关键是如何培养学生的创新意识和创新能力，这是教师在数学教学中必须处理和解决的问题。下面通过本人的教学实践，谈几点关于培养创新意识和创新能力的看法和体会，与大家交流。 相似文献
19.
培养学生的创新能力是当前教学改革的重点和核心。现代教学论研究表明：情境教学具有以美为突破口，以，情为纽带，以思为核心，以儿童活动为途径等鲜明的特征，对培养学生的创新意识、创新思维及创新人格有着独特的作用：因此，在数学教育中，教师要通过不断创设与学生心理需求变化同步的学习情境，激发学生创新动机，培养学生的创新意识。 相似文献
20.
袁春杰 《中国科教创新导刊》2010,(3):37-37
学生创新能力的培养是素质教育的核心,物理教学应结合本学科的特点,注重创设物理情境,诱发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识。同时,在课堂教学中精心设计实验,巧设问题,让学生的思维动起来,激发求知欲望,诱发新的创新动机。本文站在培养创新人才的角度,对如何培养学生在物理学习上的创新能力进行了初步探讨,并围绕物理教学的自身特点从四方面进行了阐述。 相似文献